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幼儿园大班数学教案:7的形成与数数(通用)

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幼儿园大班数学教案:7的形成与数数(通用)幼儿园大班数学教学计划:7的形成与计数1.通过动手练习对孩子的对数产生兴趣。2.培养幼儿思维的灵活性和主动性。3.学习7的形成数,并知道6是1等于7,读取数字7,并理解7的实际含义。活动准备1.课件:72.课件:趣味练习-请拼凑成7到1-67以根据行写数字3.小蘑菇,小圆形,小萝卜和小花的图片。活动程序一,进口为了招待客人,绘制了以下主题:老师:今天,兔子要来了。我们可以为兔子准备美味的萝卜和蘑菇吗?二,扩大1,孩子的手术,采用相应的比较方法学习形成的7。老师指导孩子通过口气游戏来练习。(1)要求孩子们将6根萝卜分...

幼儿园大班数学教案:7的形成与数数(通用)
幼儿园大班数学教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 :7的形成与计数1.通过动手练习对孩子的对数产生兴趣。2.培养幼儿思维的灵活性和主动性。3.学习7的形成数,并知道6是1等于7,读取数字7,并理解7的实际含义。活动准备1.课件:72.课件:趣味练习-请拼凑成7到1-67以根据行写数字3.小蘑菇,小圆形,小萝卜和小花的图片。活动程序一,进口为了招待客人,绘制了以下主题:老师:今天,兔子要来了。我们可以为兔子准备美味的萝卜和蘑菇吗?二,扩大1,孩子的手术,采用相应的比较方法学习形成的7。老师指导孩子通过口气游戏来练习。(1)要求孩子们将6根萝卜分成一个小组,计算孩子的数量并说出总数。(2)请孩子们拿起6个蘑菇并组成一个小组,在萝卜中找到好朋友,计算孩子们的人数并说出总数。(3)你拉了一些萝卜吗?谁和萝卜和蘑菇一样?讨论:如何将6个萝卜变成7个萝卜?6是1几?(4)儿童复读:6加1为7。2,课件演示,操作验证。(1)显示6个苹果,儿童积分显示6个桃子和苹果一对一的对应关系,儿童分数。(2)谁和苹果和桃子一样?思考:如何将6个桃子变成7个?6是1几?3.使用课件读取数字:7(1)引导7个桃子代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 数字吗?出示数字“7”供儿童阅读。(2)讨论字形:7是什么样的?(七像镰刀)。4,认识数字的实际意义(1)7除了7个桃子和7个萝卜之外,您还说7个吗?激发幼儿想象可以用数字7表示的许多物体。(2)摘要:7可以表示数量为7的所有对象。5,趣味练习:请拼凑7在盒子里放一些贴纸,以便总数为7。三,结局评论:奖励课堂上积极头脑风暴并积极回答问题的孩子。
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