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简要教案设计第三单元相处有方3.3合作，发展的基础（第二课时）城基中学丁晓丹一、教学目标：知识和能力目标：认识合作的力量，锻炼合作能力与技巧，学会与人合作。情感、态度和价值观目标：提高团结合作、乐于助人的意识，增强养成团结合作、乐于助人品质的自觉性；懂得重视集体荣誉，为集体做出贡献。二、教学重难点：重点：团结合作的重要性难点：如何建立良好的合作关系三、教学过程设计：新课导入：“大家齐动手”，这项活动的目的在于让学生领会竞争与合作的力量。引出“合作”这个主题。教学过程：“小采访”：通过采访学生在“齐动手”这项活动中个小组之间是如...

第三单元相处有方3.3合作，发展的基础（第二课时）城基中学丁晓丹一、教学目标：知识和能力目标：认识合作的力量，锻炼合作能力与技巧，学会与人合作。情感、态度和价值观目标：提高团结合作、乐于助人的意识，增强养成团结合作、乐于助人品质的自觉性；懂得重视集体荣誉，为集体做出贡献。二、教学重难点：重点：团结合作的重要性难点：如何建立良好的合作关系三、教学过程设计：新课导入：“大家齐动手”，这项活动的目的在于让学生领会竞争与合作的力量。引出“合作”这个主题。教学过程：“小采访”：通过采访学生在“齐动手”这项活动中个小组之间是如何合作，引出合作的含义。“你说我说大家说”：举例，自己曾经的合作经历，引出合作是无处不在的，具有重要意义。“观看视频”：通过观看神州八号与天宫一号成功对接的视频，让学生感受到我国航天事业取得巨大成就的同时，也认识到“每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作”。“现场小调查”“出谋划策”：让学生找出班集体中存在的不合作现象的同时学会“怎样建立良好的合作关系，构建优秀班集体”。关键在于引出“建立良好的合作关系需要确立共同目标、理解沟通、宽容、奉献精神、团队精神。”“名言欣赏”“歌曲欣赏”：让学生通过这两个小活动再一次领会团结合作的重要性。畅谈我的收获课堂小结课后延伸：目的在于，让学生懂得将学习到的知识运用到日常生活中去。板书设计：3.3竞争与合作二、合作，发展的基础1、合作的含义2、合作的作用3、建立良好的合作关系

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