PAGE热爱生活从点滴做起【学习目标】1、认识生命的意义，从日常的点滴做起，实现人生价值。2、提升对生命的可贵与美好的感受和体验的能力。【基本
知识点
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】1、人生的价值在于创造和奉献的原因（为什么说人生的价值在于创造和奉献？）（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。2、怎样实现生命价值？（1）生命的价值靠行动来实现（2）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（3）人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。【课堂演练】一、单项选择
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记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（）①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益②体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德③诠释了生命的价值在于创造和奉献④是关爱自然、实现人与自然和谐相处的
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现。A．①②③B。②③④C。①②D。①②③④2、中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（）①社会的进步和发展，需要人们都有所创造②从事科学研究，人的生命才有价值③生命的价值在于奉献和创造④奉献的人很辛苦，得不偿失A．①②B．③④C．①④D．①③①奉献能使人的生活得到充实②奉献能提升人的生命价值③奉献能使人体会到帮助他人的快乐④奉献是人生价值的全部
内容
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A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④5、聊城市初中学生闫森．因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在l5岁。其父母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法．引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是（）①生命是可贵的．必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献④创造和奉献是社会发展的需要也是实现生命价值的要求A．①③④B.①②③C．①②④D.②③④12345二、材料题：6、“世界上有两种人，一种人虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”（别林斯基）（1）你认为哪一种人的生命更有价值？为什么？（2）你打算怎样实现生命价值？
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