一花独放不是春 万枝花开满园春

一花独放不是春 万枝花开满园春 一花独放不是春 万枝花开满园春 ——泉州师院附小跟岗学习侧记 溪美中心小学 洪天助 泉州师院附小是一所百年老校～它的独有魅力、鲜明特色、浓厚文化氛围、大课间活动、特长课程、深厚的文化底蕴与独特的办学品位时刻吸引着我。泉州师院附小的各项管理着眼于细、重在于效。它严格而又科学的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ～精细而又规范的团队建设～完备的教学设施和齐全的功能室～新颖灵活的教学方法让我耳目一新。2015年11月16日-12月15日～我和美林中心小学党支部书记在市教育局组织和安排下～来到泉州师院附小参加了为期一个月的校长,书记,跟岗学习。在学习中我自觉遵守学习纪律～坚守学习岗位。跟随黄校长及行政人员学习～全面参与学校的各项活动～包括学校教学、教研及各项特色活动。主动、积极走访各科室、各年级教师集体办公室～查阅相关资料～从学校管理、教师队伍建设、校本课程建设、各种团队建设、校园文化、班级文化、课堂文化建设等方面进行了全面深入的了解。 一、初步了解，揭开面纱 11月17日～北京师范大学济南天桥区中小学校长,园长,高级研修班一行到附小参观考察～黄志强校长在办学经验交流会上～介绍了学校的基本情况、办学特色等～使我初步了解了学校。 ——显著的办学成果。泉州师院附小前身系1904年由英国剑桥大学毕业生安礼逊先生来泉州创办的培元小学～1920年中国革命先行者孙中山先生为学校亲笔题词“共进大同”并捐资办学。2006年更名为“泉州师院附属小学”。校园占地14443平方米～校舍建筑面积15360平方米。五座风格独特的教学楼、科教楼、艺教楼、综合楼外观高雅、功能齐全～ 1 设有48间 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化的教室以及30多间专用馆室。校园内的运动场、篮球场气派大方～加上合理分布四周的德育壁、校训牌、艺术雕塑、宣传橱窗以及浓荫的果树、繁茂的花木～幽雅的环境～为学校全面实施素质教育～发挥示范辐射作用提供了良好的办学条件。学校现有48个教学班～学生2579人～教职工144人,其中在职特级教师3人、小学中学高级教师职称15人、小学高级教师职称73人,～大专以上学历142人,其中硕士研究生4人、大学本科118人,～占98.6%。市级以上学科带头人、骨干教师75人。学校内设办公室、教导处、教育科研处、德育处、总务,保卫,处～少先队辅导组。学校以悠久的办学历史、深厚的文化积淀、锐意的进取精神、优异的办学成效获得无数殊荣:全国十佳科技教育创新学校、全国未成年人生态道德教育示范学校、全国“十一五”教育科研先进集体、全国优秀少先队大队、福建省文明学校、福建省德育工作先进学校、省少先队工作红旗大队等国家、省级荣誉称号30多项～跻身于“中国名校”、“中国特色学校”行列。 ——浓厚的文化底蕴。校园环境凸显了“三化”、“四性”～ “三化”即 “绿化”、“美化”、“净化”, “四性”即“教育性”、“知识性”、“艺术性”、“实用性”。学校把校园环境建设作为全面育人的基础工程～全面规划～精心设计～分步实施～严格管理～充分发挥其育人的功能。学校统筹规划～精心构建了教学区、活动区、艺术区、科教区～其建筑与布局体现艺术性～讲究高低有别～错落有致～造型新颖～协调典雅。风格独特、外形美观、功能齐全的教学楼、科学楼、艺教楼、综合楼别致地矗立在绿影掩映的校园内～各种专用室内设备齐全～布设美观～富有儿童情趣～为学生的全面发展奠定了良好的物质基础。环形塑胶跑道、篮球场、排球场和其它体育设施有序地镶嵌于绿茵如画的校 2 园内。学校在校园内设臵富有蕴意的“培园”和“鸢飞鱼跃”校屏、庄重的升旗台和“共进大同”牌屏、“托起明天的太阳”校标和中外名人雕塑及名人名言、催人奋进的德育墙和宣传橱窗、充满生机的红领巾小苗圃和绿草地、无声警示的宣传牌和宣传画～使师生臵身于浓浓的德育氛围之中～一种无形的力量在规范着自己的言行～精神境界也得以升华。 ——团结和谐的团队。学校遵循“一切为了学生的全面发展～一切为了教师的幸福成长”的办学主旨～在阳光普照、诗意盎然、书香宜人的教育氛围中～努力造就和谐、精良、能教善研、与时俱进的教育团队。各种举措让学校教师整体素质不断提高～德艺双馨的优秀教师群体形成～涌现出了一大批全国优秀教师、全国中小学德育先进工作者、全国优秀体育教师、省先进德育工作者、优秀共产党员、感动福建十大教师、省市优秀教师、省市优秀少先队辅导员等省内外享有知名度的教师。 二、走进了解，百花齐放 11月17日以后～我们分别走进学校各科室～实地参观了泉州师院附小～参加了“三校联动、送研下校”等活动～观看或了解学校开展的活动与比赛。主要活动有:五节,读书节、体育节、艺术节、科技节、英语节等,举行比赛有:器乐、跳绳、篮球、英语等。通过各位校长、主任的介绍和查阅资料～使我进一步开阔了“一花独放不是春～万枝花开满园春”的眼界～该校品牌的建立着重加强“四个打造”: ,一,倾心打造了一支优良师资团队。 学校以“面向全体～培养青年、发展骨干、推出名师”作为教师培养的工作思路～重视青年教师的教育与培养。通过开展评选“优秀青年教师”、“教坛新秀”和举行“学科优质课”评选等活动～让青年教师有崭露头角～一展才华的机会。 3 1.开展以教研组活动为载体的活动～创建了“校本研训”的基本形式。 ,1,加强教研组建设。规划学校校本研究和“校本研训”的目标:以校本教研和“校本研训”～促进学生全面发展、成就教师专业成长。如语文教研组从低到高年级制定的长期目标为:学生行为习惯的养成――提高学生的语言表达能力——培养学生的阅读习惯,中期目标分别为:自主识字、阅读积累——学生课堂学习观察与评价——读写结合培养学生的学习语文的情趣,短期目标分别为:要以激趣教学为先——提高教师习作教学的能力——指导学生学会质疑和积累。学校重视培养教研骨干:在开学初学校分配各年级教师时～基本保证每个年级能有一至两名教学骨干或教学能手～学校专门为教研骨干搭建“每周论坛”～定期组织大家进行研修～学校还为同学科的教研骨干聘请了专家进行跟踪式指导～从教师理论学习到实践反思给与全面、有效的引领。 ,2,开展多种形式的教研组活动。主要组织形式:A.教研例会:校际教研例会、校级教研例会、组级教研例会,主题来源:教育问题、教学问题、教研问题,,B.自我反思:内容是课堂教学实践反思、教育教学思想反思～途径是在读书学习中明理、在课堂实践中检验、在观摩与交流中借鉴、在教育教学评价中发展,C.集体备课:同学科同学段备课组、同学科同年级备课组、同年级不同学科备课组～活动方式是中心备课人说课、模拟空讲、个案教学,D.设计 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 :设计流程是弄清专业结构——明确学习目的——学习的前提条件——教学与学习组织,E.开放课堂:主要类型有诊断课、邀请课、展示课、汇报课、示范课、跟进课、评优课、研究课、对比课,F.理论研修:校际培训、校级培训、组级培训、自我培训,三个支持:坚持每周完成学习记录卡、坚持抒写学习随 4 感、坚持理论学习与实践相结合,,G.课题研究:不同教师教学行为对比试验、同一教师教学行为跟进试验、同一教师教学特色促进试验。 2.开展以“青年教师业务素质拓展比赛”为活动载体的活动～创建“校本研训”的新颖形式。,1,以“赛”为载体的“校本研训”的具体内容:书面评课比赛、习作评改比赛、语文数学拟卷比赛、教学创新比赛、学科课堂教学评优、教坛新秀选拔赛。,2,以“赛”为载体的“校本研训”的具体实施特点:学习——实践——提高——反馈——思考——再提高。 3.开展以“培园论坛,五会,”为活动载体的活动～创建“校本研训”的专题形式:学习成果分享会、研究成果推广会、教学研究讨论会、读书心得感悟会、试卷诊断分析会。 4.开展以充分发挥“校本名师”作用为载体的活动～创建了“校本研训”的独特形式。,1,提出“校本名师引领”战略～建立相关培训制度,,2,设立“名师成长工作室”～实现名师资源共享最大化,,3,开设“名师沙龙”～从名师成长经历中体验借鉴:“校本研训”新形式——“名师沙龙”让学校在某一方面或领域有所建树、“校本研训”新角度——关注教学与管理、“校本研训”好效果——互动良好起共鸣、“校本研训”有收获——交流碰撞共提高。 ,二,积极开展德育活动～致力打造学生良好的习惯和品质。 1.学校努力营造整洁文明校园环境。一是坚持不懈的抓“日常行为训练”。开展“五个一养成训练”、“礼仪常规教育”等使良好的道德行为准则内化为学生的文明素质～从而形成良好的校风。二是学校积极开展“五有”、“五无”校园活动。三是学校划分了卫生责任区和绿化管护带～坚持卫生督导和责任包干制～每天由学生打扫校园环境～小卫 5 生员检查评比。四是开辟形式多样的宣传阵地。学校利用红领巾电视台、“红蜻蜓”队报、“雏鹰奋飞”德育版报、“小彩虹”艺术橱窗等宣传阵地～引导学生的思想沿着健康的方向发展。 2.学校积极构建和谐校园环境。一是学校以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点～要求广大教师树立崇高的职业理想和正确的教育观、学生观。二是每一位学生要从身边小事做起、上课认真听讲、见到教师要行礼或主动问好～回答师长问话要起立～给老师提意见大度要诚恳～做个“文明礼貌、尊重老师”的好学生。三是不断完善三位一体的教育网络:加强家校联系～建立班主任、教师家访制度、成立家长委员会～让家长和社会积极参与教育和学校管理～创建和谐的家校关系。四是学校积极开展各种有意义的教职工活动～为广大教职工营造一个轻松舒适的工作、生活环境。五是学校经常积极争取当地党委、政府与相关部门的支持～持续开展校园周边环境治理专项整治工作～建设和谐的校园环境。 ,三,优化教学管理～努力打造高效课堂。 教学质量是学校的中心工作与生命线～是学校立校之本。该校着重从“个抓方面入手”～确保提高教学质量。 1.加强教师队伍建设。根据当前实施素质教育的要求及新世纪教育对高素质教师的需求～要求学校教师要奉献“一颗爱心”、增强“两个意识”,主人翁意识与工作责任意识,、提倡“三种精神”,爱岗敬业精神、精益求精精神、乐于奉献精神,、努力做好五项工作,学习现代教育思想、强化教学过程管理、掌握先进教育技术、造就人格力量导师,。学校根据市政府提出“实施跨世纪园丁工程”～要求中青年教师积极参加各种形式的继续教育～要求全体教师认真做好学校提出的“五学”,学 6 理论、学法规、学教法、学微机、学专长,、“五个一工程”,一个实验课题、一个优秀教案、一个优秀课件、一篇优秀论文、一个优秀资源库,。培养青年骨干教师群体已成为该校的办学特色之一:通过“一结,互结对子、新老挂钩,、二帮,热情帮助、传帮带培,、三带,段长带班、骨干把关,、四扶,积极扶持、定向培养,、五促,创造条件、促使成熟,”的办法～通过开展评选“优秀青年教师”、“师德之星”、“学科优质课”等活动～让青年教师有一展才华的机会。 2.全面贯彻省颁课程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。,1,学校严格执行《福建省义务教育小学课程计划》。一是在确保开齐上足各门课程的前提下～强化英语教学～从 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 起开设英语课～同时每天早会增加十分钟的英语口语训练,二是注重艺术教育～在一到三年级增设形体训练～对学生进行舞蹈、形体、体操等基本训练～在艺术课中声乐和器乐并重～使学生从小受到较为全面的音乐素质训练。,2,开齐上足活动类课程。A.活动课类型:常规性活动课有早会、升旗仪式、班队活动、文体活动等,学科类活动课电脑课、英语课、语数实践课、健康教育课等,科技类活动课有:科学实验、小制作、小发明、三模比赛等,社会实践活动课有:雏鹰行动、社区共建、社会调查、劳动基地等活动。B.活动课形式:全校性活动有:体育节、艺术节、科技节、读书节、雏鹰行动等,年段活动的:参观游览、学科竞赛、知识讲座、队日活动等,班级活动有演讲、实验、游戏、调查等,兴趣小组活动有:体卫、艺术、科教、学科四大版块20多个组别的活动。,3,活动课管理。学校加强对活动课程的管理～建立听、评活动课～检查兴趣小组等制度～落实“五定”,定活动内容、定负责老师、定活动组室、定活动时间、定组队人员,～“五有”,有计划、有措施、有检查、有总结、有成果,要求。 7 ,四,构建和谐特色校园文化～倾心打造奋进的学校品牌。 学校坚持以“五节”为主轴～大力开展少年儿童喜闻乐见的校园文化建设活动～努力打造特色校园文化～构建文明和谐校园～提升学校内涵发展水平。 1.广泛开展系列主题教育活动～注重实践启迪。充分利用好“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节、“南京大屠杀”等国耻纪念日～春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日～设计、开展丰富多彩的系列主题教育活动。利用入学毕业、入队离队等有特殊意义的日子～普遍开展“爱国爱乡爱校”、“关爱他人志愿服务”、“感恩父母、感恩老师、感恩祖国”主题活动。 2.开展丰富多彩的校园读书活动～营造“书香校园”。近五年来学校每年都举办校园读书节～在读书节期间举行“制作书签”、“读书小报”、“诗歌经典”诵读会、“书香满园”板报评比、“读书之星”、“书香班级”评比等内容新颖、形式精彩、意蕴深远的系列活动～让浓浓的读书氛围洒遍校园每一个角落。学校还举办的读书比赛或活动有:“诵读经典、浸润心灵”教师经典美文诵读比赛～全校性学生“好书推荐会～精彩齐分享”活动～“红色旗臶～代代相传”集体诗歌朗诵比赛～学校少先队部“沐浴书香、快乐成长”读书节成果展～学生推广普通话活动——“诗歌、朗诵、练习绕口令、小品表演、书法比赛”～“啄木鸟在行动”～经常邀请著名儿童文学作家来学校为师生举办文学讲座～每年三月与十月举办“我读书、我快乐”书香校园活动周～定期推荐优秀课外阅读书目～评选“阅读之星”和“书香班级”。 3.深入开展“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育运动。学校每年都举办体育节～举行“阳光体育与附小同行”为主题的冬季长跑活动、 8 广播体育比赛、跳绳、呼啦圈、投篮、双人合作走等群众喜闻乐见的体育活动。学校篮球、田径、棋类、游泳、乒乓球代表队参加全国、省、市的各项比赛～均取得优异成绩～“创办体育特色校”成为学校办学特色。学校先后荣获“全国体育卫生工作先进单位”、“全国群众性体育先进单位”、“全国青少年体育工作先进单位”～被国家体育总局确定为青少年体育俱乐部～2007年成功承办了“培园杯”全国少年象棋锦标赛。至今学校棋社培养一名国家象棋大师～一名国家一级运动员、43名国家二级运动员。 4.加强科技教育工作。学校每年都举行“校园科技节”活动～至今已举办15届～近五年来～学生参加全国、省、市“创造发明竞赛”、“科技创新大赛”、“环保活动方案设计比赛”等活动～获省、市一等奖二十多项～省市二等奖四十多项。近几年来～先后补评为全国十佳科技教育创新学校——创新之星、全国未成年人生态科技道德教育示范学校等荣誉。 三、深入了解，独领风骚 12月2日上午～黄校长给桂林市第十三期小学校长培训班作了办学经验报告～我们深切体会到了附小为什么在福建、泉州教育界内产生积极的影响～作为“中国名校”、“中国特色学校”～这所百年老校久遇不衰～时刻焕发青春生机的奥秘～本人认为靠的是四张响亮的名片: 第一张名片是有一名专业素质过硬～办学理念超前～善于思考～着力更新治校方略的领军人物——黄志强校长兼书记～他是福建省特级教师、中学高级教师、福建省首批中小学中青年学科带头人、兼任福建省教育学会小学数学教育分会常务理事、泉州师院兼职教授、泉州市特级教师协会副会长、泉州市基础教育课程改革小学数学学科指导组成员。 9 从事教育工作三十几年来～他不懈追求～无私奉献～敬业实干～锐意创新～以满腔热情全身投入到教书育人工作中。近十年来～多次为省市教学同行开设专题讲座及教学示范课,指导十几位中青年教师参加全国、省市教学评优活动～均获得优异成绩,近十年先后撰写了30多篇文章～在全国、省市刊物上发表和获奖。曾荣获“福建省先进工作者”、“福建省五一劳动奖章”、“福建省优秀教师”、“泉州市劳动模范”～先后被评为全国、省和市“先进工作者”、“先进德育工作者”、“泉州市十佳职工窗口服务标兵”、“优秀共产党员”等～个人传记入编《中国专家大辞典》,第12卷, 第二张名片是福建省特级教师～中学高级教师～原任泉州师范附小校长兼党支部书记——王嘉聪～他是泉州市特级教师协会副会长～曾任泉州市教育学会副秘书长、泉州市小学教育研究会理事长、泉州市小学高级职务评审委员会主任等职。从事教育工作40多年来一贯勤勉尽职地做好教书教育和管理育人工作～把一颗赤诚之心献给人民的教育事业～注重教育科学研究～撰写的《培养青年骨干教师群体》、《全面育人办出特色》、《在改革中及时调整课程设臵》等30多篇文章在全国、省市刊物上发表。曾荣获“全国优秀教师”、“全国群众体育工作先进个人”等称号～多次被评为省、市“三育人”先进个人～先进德育工作者、优秀共产党员～“园丁杯”先进个人～个人传略编入《中国当代教育家大辞典》、《八闽科技人才名典》等辞书。 第三张名片是福建省特级教师～中学高级教师——李志忠老师～他是泉州市青少年科技辅导员协会理事。30多年来～他甘当人梯用智慧和汗水躬耕在科技教育的沃土上～在“完善科技教育机制”、“启迪学生创新思维”、“发挥专业引领优势”、“积聚发展后劲”四方面结出了 10 令人艳羡的硕果:近五年来～指导学生参加各级各类等科技赛事获全国、省、市级奖励多达数百项～数十篇科教论文发表在各类CN刊物上～先后荣获“省青少年科技教育工作先进工作者”、“省青少年科技教育突出贡献奖”、“首届中国青少年创意大赛优秀辅导教师奖”等殊荣～两次荣获“全国科技辅导员科教创新作品竞赛一等奖”。因一贯的工作奉献精神和突出的育人成绩～2007年被评为“全国优秀教师”、“全国中小学德育先进工作者”～被推荐参评“感到福建十大教师”～多次为省、市、区科技辅导员开设讲座～《福建科技报》等媒体作专题报道～事迹被收入《2007年全国先进教育工作名录》。 第四张名片是福建省特级教师、中学高级教师～泉州市语文骨干教师、泉州市小学中青年学科教学带头人——潘新盟老师～他现任泉州师院副校长～兼任福建省教育学会小学语文教学委员会第六届理事会理事。从事教育工作二十年来～踏实勤勉～尽心尽职地做好教书育人、管理育人和服务育人工作。在语文教学领域形成了“生活化语文教学”的教学主张。几年来～多次为县市同行开设教学示范课和专题讲座,指导多位中青年教师在全国、省市教学评优中获奖,主持负责或参与研究的多项课题被评为省市级义务教育课改优秀成果,撰写的20多篇文章～或在全国、省市刊物上发表～或在全国、省市论文评比中获奖。曾荣获“福建省优秀教师”、“福建省优秀少先队辅导员”、 泉州市“邮政杯”第二届教学名师、“泉州市德育先进个人”、“泉州市优秀党员”、“泉州市优秀党务工作者”等称号。 四、总结反思，学以致用。 一个月的培训已结束～本人总觉得还看不够～学不够～闭目沉思～真切感受到了名校、名师的风采～有很多的做法非常值得借鉴与尝试～ 11 结合我单位的实情～认为力求从五个方面做好尝试与探索:一是办学理念的定位～改原来的“博雅兼上～知行合一”为“给儿童美好的童年～人生坚实的起步”。二是倾力打造一批优秀的教师队伍～带动学校科研的发展。三是着力抓好教学质量的提升～深入推行生本教育～打造书香校园～提高师生人文素养。四是坚定不移的推行素质教育～培养学生综合素质～让学生在基础教育中得到全方位的发展。五是加强学习与思考～不断提高本人的“人文”管理水平。 在总结与反思结尾时本人发自内心的说三个感谢:感谢市教育局推行的跟岗学习计划、感谢黄志强校长给我们提供了治校方略～感谢泉州师院附小全体教师给我的“阳光、自信、快乐”的心态～另加上本人的“品位、幸福、成长”的人生理念。 12