幼儿园大班教学计划《一个空瓶子》带反思大班教学计划《一个空瓶子》包含对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们感受到朋友之间相互关心的幸福，增强孩子们的人际交往能力，仔细观察图片，思考小故事斑马和朋友，并了解故事的意义和理念，让我们看一下对课程计划有所反思的幼儿园班级《一个空瓶子》。活动目标：1.仔细看图片，想一想小斑马和朋友们的故事。2.感受到朋友之间相互关心的幸福，提高幼儿的人际交往能力。3.理解故事中包含的道德和哲学。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。活动准备：
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，小斑马耳机，完整的视频故事活动程序：首先，观察瓶子并引导故事。主持人：今天，老师带来了一个瓶子，你猜里面是什么？瓶子里有什么？让我们一起看一下这个故事。其次，讲故事，感受交流。（1）图1：问题1.她的小斑马怎么了？你在哪里看到的？2.每个人都会生病。你生病时感觉如何？你内心在想什么？简介：患病的小斑马现在的情绪与您说的一样，有点不舒服，有点孤独，想对好朋友说好话。（2），依次观察屏幕：显示第二，第三，第四，第五讨论，交流问题：谁来参观小斑马？他们带来了什么来拜访她？你说什么好摘要：有很多朋友来参观小斑马，小斑马的心情要好得多，非常感谢他的朋友们。（3）如果您的好朋友生病了，您会给她什么礼物？（孩子说话，讨论）礼物不是很重要，最重要的是得到朋友的照顾和帮助。当小动物参观小斑马时，他们都说了一个好话。他们说了什么？第三，情境表现。谁愿意现在参观小斑马？你对他说什么（老师演奏小斑马，引导孩子说祝福，感到关爱他人，他们感到非常高兴。）简介：您真的很在乎人，小斑马的感觉要好得多。第四，充分欣赏故事。结束：为什么小动物快乐？同行应该互相关心，互相帮助。关心是共同的，你对我有益，我对你有益，让每个人在一起幸福。让我们回过头来，以这种幸福告诉我们的朋友。活动反思：这是一个大型课堂语言活动班，指导孩子们观察故事屏幕，了解故事
内容
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，让孩子感受到朋友之间的友谊和互助，并体验与朋友相处的快乐。在活动中，孩子们可以仔细观察图片，进行想象和猜想，理解故事的内容，喜欢听故事，特别是在欣赏故事时，所有孩子都应专心听。在表演过程中，由于时间和条件的限制，有些孩子不能参加，有些遗憾，当我使用上午活动或区域性活动时，引导孩子表演和锻炼孩子的沟通能力。小百科全
书
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：瓶子容器，通常是小嘴，大脖子和大肚皮，大部分是用塑料，瓷器或玻璃制成的。
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