亿以上数的读法优秀
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亿以上数的读法优秀教案 教学
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：教科书第21页例1、做一做和练习三P3－5。教学目的：1．理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。2．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。3．让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索，自我评价和善于合作的能力。教学重点：教学读亿级眨的数。教学难点：亿以赶上中间和末尾有0的数的读赵法。教学关键：以亿以临内的数的读法为基础，把个枉级、万级读的方法推广到万鲸级。能正确地读亿以上的数燥。教学过程：一、复习引入亩：1．小组交流：在课煮前让学生搜集一些生活中的揩大数，可以有意识的用学生迅复习亿以内数时用到过的一呸些数据。上课时，请同学们癣把搜集的数据在小组内互相势读读、写写。再说说是怎样卯读或写这些数的。这样是帮粉助学生复习，亿以内数的读株写法。2．全班交流：以小融组为单位交流。全班交流亿欣以内数的读、写方法。二、风讲授新课：亿以上数的读法仆 1．出示一些亿以上数的信伟息。例如：①地球到太植阳的平均距离是14960兰0000千米。②我国杀平均每月生产和丢弃的一次乐性筷子大约是370050他0000双。③200旭2年我国出口总额约为32芹5600000000美元锌。④截止到2019年祭一月，我国青少年上网人数脂约为102019300人胁。师：请你比较一下这烩些数和刚才读的数有什么不恿同的地方吗？ 2．以小组为孕单位合作研究：要求：哩先自己试着读读这样含有三拯级的数，再在小组内互相读看读。和小组内的同学交椰流一下，你是怎样读这些数美的？试着说说读数方法是什羊么？ 3．全班反馈：让学生殃以小组为单位到前边来读数类。在学生读的基础上，崖让学生说说读亿以上的数的贮方法是什么？ 方法：①从高蜘位读起，一级一级往下读。信 ②读亿级或万级的数，只先按照个级的读法读，再在任后面加上一个亿字或开万字。③数中间有一考个0或连续有几个0，都只亚读一个零；每级末尾的零都宜不读。4．说读法时，重点广处理0的读法：例如：听录抚音判断对错：610000沼00000读作：六百一十妹亿？ 23050900乒08读作：二百三十六亿零楞五百零九万零零零八。企10040002019读笛作：一千零四亿零二千。问更：你怎么这么快就得出答芹案来了？ 教师出示读数的姚卡片让学生读：800刮700065000615抨008000 3040鸟000070000050煤005080006000飞00 5．师：你觉得读消含有2级的数和含有3级的钟数在读法上有什么相同的地衷方，有什么不同的地方？ 债 6．下面围绕读法进行练喊习。做练习一：并填反思
表
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姻。练习一 读出下列各数：凯 83000000005柿780000002070绝0600 100010漳000002030040歇000046008000泻00 读完六个数可以填写反掷思表，一共3个题。反思表曼 1．六个数，你读对了个数塘？ 2．你是怎么读出比亿大酿的数的？ ①数中间有一伐个0或连续有几个0，都只然读一个零；每级末尾的零都新不读。②从高位读起，一级割一级往下读。③读亿级虫或万级的数，先按照个级的密读法读，再在后面加上一个叫亿字或万字。3．炮亿以上数的读法你是怎么学紊会的？ ①自己看书。②通过发别人帮助学会的。别人是。捕 ③利用以前学过的读数腿方法来读亿以上的数的。④绚其他。课本做一做。学嘿生独立完成。三、课堂
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
掣 有什么收获？还有什么笔不懂的地方或者有疑惑的地寓方？提问质疑。
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