[精选]企业安全生产基础知识培训课件

企业员工培训教材Enterprisestafftrainingmaterials企业安全生产基础知识Safetyproductionofenterpriseknowledgebase作者:龙门科技集团卢红第一部企业安全生产基础知识第一章安全生产基础知识安全事故近年来的事故安全色和安全标志安全生产的重要性生产经营单位从业人员的安全生产权利和义务安全生产的重要性安全术语一、安全（基本概念）1、什么是安全？安全——免遭不可接受危险的伤害。2、什么是危险？危险——有事件发生的可能性与后果的结合。可能性：是指导致事故发生的难易控制程度。严重性：是指事故发生后能够给人类带来较大的人员伤亡或财产损失。事故——造成死亡、职业病、伤害财产损失或其他损失的意外事件。危害——可能造成人员伤害、易发性职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。（可理解为危险源或事故隐患）从本质上讲就是存在能量、有害物质和能量、有害物质失去控制而导致的意外释放或有害物质的泄露、散发这两方面因素。如液化气，氧气瓶等。1、分类事故发生后，按照员工所受伤害程度和伤亡人数分类：轻伤事故：造成员工肢体伤残，或者某些器官功能性或器质性轻度损伤，表现为劳动能力轻度或暂时丧失的伤害。重伤事故：造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍，或者劳动能力有重大损失的伤害。死亡事故：指一次死亡1-2人的事故重大死亡事故：指一次死亡3-9人的事故特大死亡事故：指一次死亡10人以上的事故2、发生安全事故的主要原因是:人的不安全行为；物的不安全状态；环境的不安全因素。二、事故①麻痹侥幸心理，工作蛮干，在“不可能意识”的行为中，发生了安全事故。②不正确佩戴或使用安全防护用品。③机器在运转时进行检修、调整，清扫等作业。④在有可能发生坠落物、吊装物的地方下冒险通过、停留。⑤在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不规范行为。⑥操作和作业，违反安全规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和安全操作规程、未制定相应的安全防护措施，如动用明火、进入有限空间、上锁挂牌、化学品使用等。⑦违规擅自进入消防重地，如浸出、制氢、氢化、等。⑧违规使用非专用工具、设备或用手代替工具作业。⑨精神疲惫、酒后上班、睡岗、擅自离岗、干与本质工作无关的事，以及工作时注意力不集中，思想麻痹。⑩管理者思想上安全意识淡薄，安全法律责任观念不强；在行动上不学习、不贯彻落实公司各种安全规章制度，尤其是安全检查、安全教育制度，这是最大的不安全行为。人的不安全行为①机械、电气设备带“病”作业。②机械、电气等设备在设计上不科学，形成安全隐患。③防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷。④物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态。⑤设备安装不规范、维修保养不 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、使用超期、老化。物的不安全状态工作环境、工作性质因素工作环境条件、工作性质也是造成事故的重要原因，如何从安全心理学的角度来看待工作环境条件、工作性质对安全的影响，创造适合安全心理的良好工作环境条件。①物质环境②自然环境③周边环境环境的不安全因素近年来全国共发生各类事故通报2006年全国共发生各类事故627158起，死亡112822人。2007年全国共发生各类事故504952起，死亡98340人。2008年中国发生各类事故506208起死亡101480人2009年全国共发生各类事故413752起，死亡91172人2010年全国发生各类事故36万起死亡79552人2011年全国发生各类事故347728起造成75572人死亡2012年全国发生各类事故337000起死亡71983人三、近年来的事故安全色：红、蓝、黄、绿红色表示禁止、停止的意思。黄色表示注意、警告的意思。蓝色表示指令、必须遵守的意思。绿色表示通行、安全和提供信息的意思。注:1、蓝色只有与几何图形同时使用时，才表示指令。2、为了不与道路两旁的绿色行道树相混，道路上的提示栏杆用蓝色。注：而黑、白两色互为对比色。黑色用于安全标志的文字、图形符号，警告标志的几何图形和公共信息标志。四、安全色和安全标志白色黑色白色相应的对比色紅色黃色绿色安全色安全标志类型：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志禁止标志的含义是禁止人们不安全行为的图形标志。其基本型式为带斜杠的圆形框。圆环和斜杠为红色，图形符号为黑色，衬底为白色。警告标志的含义是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。其基本型式是正三角形边框。三角形边框及图形为黑色，衬底为黄色。禁止鸣喇叭注意危险指令标志的含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。其基本型式是圆形边框。图形符号为白色，衬底为蓝色。提示标志的含义是向人们提供某种信息的图形标志。其基本型式是正方形边框。图形符号为白色，衬底为绿色。紧急疏散方向。1、安全生产的方针安全第一、预防为主、综合治理2、安全生产的意义①安全生产能保护劳动者在劳动生产过程中的生命安全和身体健康，保障劳动者的家庭幸福；②避免和减少生产安全事故与职业病所造成的经济损失，使生产取得更好的效益；③保障人民群众生命和财产安全，保障社会稳定大局；④有利于促进国民经济持续快速健康发展。五、安全生产的重要性1、安全生产教育的作用可以培养劳动者的生产劳动能力。改变劳动者劳动能力的性质。提高劳动者劳动能力的水平。改革劳动者劳动能力形态。全面持久地影响劳动者劳动能力的发展。2、安全教育的过程安全教育可以划分为三个阶段安全知识教育。安全技能教育。安全态度教育。六、安全教育安全教育的第一阶段应该进行安全知识教育，使从业人员掌握有关事故预防的基本知识。对于潜藏的、人的感官不能直接感知其危险性的不安全因素的操作，对操作者进行安全知识教育尤其重要，通过安全知识教育，使操作者了解生产操作过程中潜在的危险因素及防范措施等，从而减少事故的发生。第一阶段应该进行安全知识教育我们都明白“熟能生巧”的道理。安全技能训练安全技能是人为了安全地完成操作任务，经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。受意识的控制较少，并且随时都可以转化为有意识的行为。技能达到一定的熟练程度后，具有了高度的自动化和精确性，便称为技巧。达到熟练技巧时，人员可以条件反射式的行为。安全技能训练应该按照标准化作业要求来进行。总的来说培训教育最终可以达到的目的是：①提高安全生产的思想素质；②提高安全生产的技术素质。第二阶段应该进行所谓“会”的安全技能教育安全态度教育是安全教育的最后阶段；也是安全教育中最重要的阶段。经过前两个阶段的安全教育，操作人员掌握了安全知识和安全技能，但是在生产操作中是否实施安全技能，则完全由个人的思想意识所支配。安全态度教育的目的就是使操作者尽可能自觉地实行安全技能，搞好安全生产。让作业者都明白爱护自己也是爱护他人，在工作中遵循不伤害自己、不伤害别人，同时也不被别人所伤害的原则。第三个阶段为安全态度教育生产经营单位新上岗的从业人员,岗前培训时间不得少于24学时。三级安全教育的内容厂级培训内容厂级安全教育由分管安全生产工作的生产经营单位领导负责，生产经营单位安全生产管理部门组织实施，内容包括：①安全生产的方针，安全生产的意义；②安全生产法律法规知识，重点学习从业人员与安全生产保障权利和义务；③生产经营单位安全生产制度和劳动纪律，遵章守纪的必要性；④安全生产基本知识，（主要有：防火防爆、火灾扑救和火场逃生、安全用电、预防机械伤害、触电与中毒现场急救等）；⑤生产经营单位安全生产状况（生产经营单位安全生产中主要的危害因素及安全防护措施，重大危险源的状况，安全防护的重点部位）；⑥事故应急救援措施，有关的事故案例，预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；⑦安全生产状况及规章制度，安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；⑧其他需要培训的内容。3、培训的时间岗位培训是对从业人员按岗位工作的需要和岗位规范的要求在一定文化基础上进行的，以提高政治思想和职业道德水平、工作能力或生产技能为目标的定向培训。它的基本任务是消除从业人员履行岗位职责必须具备的意质要求同从业人员实际素质水平之间的差距。岗位培训的概念①在岗性（岗位的重要性）②速效性（培训教育的速度和效果）③规范性（培训教育的形式）④全员性（培训教育的范围）岗位培训的基本特点常用的教学方法有三种。①课堂教学法，可以分为讲授法、案例法、讨论法等等；②现场训练法（实践）；③实习法（操作）。岗位培训的教学方法班组安全培训内容班组安全教育由班组长组织实施，内容包括：①岗位安全操作规程；②岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；③有关事故案例；④其他需要培训的内容。厂级的教育侧重法制教育，以增强遵章守纪的自觉性和安全意识，同时进行通用的安全知识教育；车间、班组教育侧重危害因素与危险部位的认知（认识和知道），安全操作技能的掌握和事故报告及应急救援的程序与方法，同时清楚讲解岗位的安全职责。通过培训教育可以达到以下目的①使全体管理人员特别是各级领导既有“我要管安全生产”的要求，也有“我会管安全生产”的能力；既知道“应该怎样管”，也知道“为什么要这样管”。②使全体管理人员做到：A增强安全生产责任意识；B增强安全生产法制观念；C具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产管理知识和管理能力。③使全体从业人员特别是生产岗位的操作人员，既有强烈的“我要安全生产”的要求，也有“我会安全生产”的能力，不但知道应该“怎样做”，还知道“为什么要这样做”。④使全体从业人员特别是生产岗位的操作人员做到：A增强安全生产意识；B增强自我保护意识；C增强安全生产法制观念；D具备从事本岗位工作必要的安全生产知识；E熟悉与本岗位工作有关的安全生产规章制度和安全操作规程；F掌握从事本岗位工作的安全操作技能。通过培训教育可以达到以下目的进行事故案例教育的作用①帮助生产作业人员充分认识事故后果的严重性，确立下列观点，从而提高对安全生产重要性的认识，增强安全意识提高严格遵章守纪的自觉性。确立下列观点：A生命无价、事故无情、珍惜生命、不忘安全；B安全生产是家庭幸福的保障；C安全生产也是经济效益；D决不要让事故影响了稳定和发展；E安全第一、预防为主、综合治理。②教育生产作业现场管理人员认真履行安全生产管理职责，做到“严格管理、一丝不苟、以身作则、敢于管理、狠抓落实”。检查、督促生产现场安全管理者切实进行现场安全生产检查，及时发现“三违”，及时制止、纠正“三违”。按管理隶属关系对部下有“三违”现象的从业人员进行批评教育、并依章处分。③教育、检查、督促生产作业现场的从业人员发扬团队精神，不但自己要严格遵章守纪，还要互相关心、互相检查督促，及时制止、纠正“三违”的行为。七、生产经营单位从业人员的安全生产权利和义务《中华人民共和国安全生产法》第三章第四十四条至第五十一条中，对生产经营单位的从业人员的十项安全生产权利和五项安全生产义务作了明确规定。生产经营单位从业人员的十项安全生产权利①享受工伤社会保险的权利；②知情权；③建议权；④ 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 保障权；⑤拒绝权；⑥紧急避险权；⑦获得符合国家或行业标准的劳动防护用品的权利；⑧获得安全生产教育培训的权利；⑨索赔权；⑩行使批评、检举、控告权。生产经营单位从业人员的五项安全生产义务①遵章守纪、规范操作、服从管理；②正确佩戴和使用劳动防护用品；③接受安全生产教育、提高自身安全素质；④及时报告事故隐患或不安全因素；⑤及时报告事故。安全生产三大原则①管生产必须管安全的原则②谁主管谁负责的原则③安全生产、人人有责(安全生产责任制)安全管理三要素①杜绝人的不安全行为②消除物的不安全状态③控制环境的不安全因素安全管理三个意识①责任意识②生命工程意识③法律意识安全行为心理特征与要求感知觉精准，防止错觉，漏看；注意集中、适当分配与转移；情绪稳定适度；意志良好；优化人格品质，使工作要求与人格品质特征相符合；提升能力，避免疲劳现象。安全生产管理的任务是什么安全生产管理的任务从广义上讲一是预测人类活动中各个领域里存在的危险，进一步采取措施．使人类在生产活动中不致受到伤害和职业病的危害；二是制定各种规程、规定和消除危害因素所采取的各种办法、措施；三是告诉人们怎样去认识危险和防止灾害。具体的讲，有以下几个方面：①贯彻落实国家安全生产法规，落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。②制定安全生产的各种规程、制度，并认真贯彻实施。③积极采取各种安全技术措施进行综合治理，使企业的生产机械设备和设施达到本质化安全的要求，保障职工有一个安全可靠的作业条件，减少和杜绝各类事故造成的人员伤亡和财产损失。什么是“四不放过”原则企业一旦发生事故，在处理时必须实施“四不放过”原则即：员工未受到安全教育不放过事故原因未调查清楚不放过事故责任者未受到处理不放过整改防范措施未落实不放过。什么是“五同时”“五同时”是指企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。什么是“三同时”“三同时”是指生产经营单位在新建、改建、扩建工程项目时，安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投人生产和使用。什么是“五同时”“五同时”是指企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。什么是“三同时”“三同时”是指生产经营单位在新建、改建、扩建工程项目时，安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投人生产和使用。什么是“三个同步”“三个同步”是指安全生产与经济建设、企业深化改革、技术改造同步规划、同步发展、同步实施的原则。什么是高处作业高处作业，顾名思义就是在离开地面作业。凡在有可能坠落的高处进行施工作业，当坠落高度距基准面（地面）的高度在2米及2米以上时，这种作业称为高处作业。高处作业的分级高处作业分为一级、二级、三级和特级高处作业。A作业高度在2米至5米时，称为一级高处作业。B作业高度在5米以上至15米时，称为二级高处作业。C作业高度在15米以上至30米时，称为三级高处作业。D作业高度在30米以上时，称为特级高处作业。安全“三宝”指什么？（三保）安全三宝指：安全帽、安全带、安全网。高处作业危险有哪些高处作业的高处本身就意味着危险，高处作业最致命也是多发的事故就是高处坠落。高处坠落的原因是多种多样的，一般地有：因高处作业现场堆物杂乱，工人行走时被拌倒摔下；因高处作业地面有油，工人被滑倒摔下；因抱着工料行走，工料遮挡视线，撞上障碍物摔下或踏空掉下孔洞；因高处工人与地面工人间抛接物料，站立不稳摔下；因操作方法不当或站立位置不当，失去重心摔下；因高处的支撑架或梯步坍塌摔下；因休息不好体力不支，或玩笑嬉戏动作失调摔下。高处坠落酿成事故的重要一条原因是没有按规定系安全带或安全带系挂在不牢固、不合要求处，在发生危险时没有起到保护作用。高处坠落原因还有设施故障，如没有防护围栏或防护围栏不合要求；洞口没有遮盖物；悬空作业索具断裂；登高用梯子断裂等。高处作业安全注意事项有哪些①经常检查安全防护用品，安全帽或安全带有损坏时决不能使用；②防护栏杆不合格或不坚固应立即更换；③在洞口边作业时要注意洞口是否加上了防护盖或护栏；④高处作业期间不能嬉戏打闹；⑤高处作业人员应从规定的盘道和楼梯上下，不得攀登脚手架、井字架或者其它爬行支架等。职工遵章守纪的意义是什么职工遵章守纪是安全生产工作的基础。因此，劳动者在生产过程中，不仅要有熟练的技艺，而且必须自觉遵守各项操作规程和劳动纪律，按规定的标准进行操作，形成每个环节、每道工序、每个人应有的职责范围。如没有这些规范要求，劳动过程中可能会发生混乱，对生产造成损失，给人身安全带来危害。所以只有每个劳动者都能严守规章制度，严守劳动纪律，杜绝违章，做到生产过程中既不伤害自己，也不伤害别人，同时不被别人伤害，才能杜绝“三违”行为，最大限度地减少和消除各类伤亡事故的发生，从而达到克服安全生产工作中的薄弱环节，切实解决企业安全生产工作中存在的各类问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，使“安全第一、预防为主、综合治理”的方针真正落到实处。职工应如何遵章守纪职工要做到遵章守纪，必须在安全生产工作中建立五个方面约束机制。一是法律约束――要把企业的领导和职工的安全生产意识，提高到安全生产的法制观念的高度上来认识，使全体劳动者以国家现有的劳动安全卫生法律、法规约束个人的行为。二是制度约束――企业必须根据其特点，建立完善的安全规章制度、设备安全操作规程及工艺操作规程，严格要求劳动者按制度和规章进行生产，提高全体劳动者安全生产的责任感。三是标准约束――企业要在国家行业地方标准的基础上，建立企业管理和技术标准，按照安全生产标准化的要求标准，从原材料管理到生产工艺操作再到产品，要执行统一标准。做到管理统一、操作一制，绝对不得我行我素，从而导致不安全事件发生。四是检查约束――企业的各级安全管理领导，必须按照安全生产规章制度进行安全生产检查，用检查来督促和约束企业员工，使员工心里产生企业安全工作事事有人管，处处有人查。五是监督约束――企业应建立监督机制，形成一种上下监督，相互监督，彻底不安全因素。做到安全管理不走形式，不留死角。达到纵向到底、横向到边的纵横交叉管理模式，实现相互制约机制。职工的安全生产职责是什么①认真履行岗位安全职责，对本岗位安全生产负直接责任；②认真学习和自觉遵守安全生产规章制度、劳动纪律，严格遵守安全操作规程，不违章作业，及时制止他人违章作业；③精心作业，做好各项原始记录，交接班必须交接安全生产情况，交班要为接班创造安全生产条件；④正确分析、判断和处理各种事故苗头，把事故消灭在萌芽状态；⑤经常关心自己周围的安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议或意见，发现事故隐患和异常情况要及时处理和报告。哪些行为属于不安全行为不安全行为包括：①操作失误：未经许可开动、关停、移动机器，开动、关停机器时未给信号，开关未锁紧造成意外转动、通电或漏电，忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号误操作（指按钮、阀门、扳手把柄等的操作），奔跑作业，供料或送料速度过快，机器超速运转，手伸进冲压模，工作台紧固不牢，用压缩空气吹铁屑等。②造成安全装置失效：拆除了安全装置，安全装置堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。③使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备设施。哪些状态属于不安全状态不安全状态包括：防护、保险信号等装置缺乏或有缺陷：①无防护：无防护罩，无安全保险装置，无报警装置，无安全标志，无护栏或护栏损坏，（电气）未接地，绝缘不良，无消声系统，噪声大，危房内作业，未安装防止“跑车”的挡车器或挡车栏；②防护不当：防护罩未在适当位置，防护装置调整不当，坑道掘进，防爆装置不当，集材作业安全距离不够，电气装置带电部分裸露。影响企业安全生产最常见的职工心理状态有哪些企业职工的心理状态随着时代变迁而逐渐变化，不少心理现象对安全生产发生深刻影响。因此，研究这些现象，并采取相应对策，是保证安全生产的一项重要工作。就当前来说，影响企业安全生产最常见的职工心理状态大致有自我表现心理。这种心理在青年工人身上较突出，他们虽然进厂年限短、工作经验不足，但常常表现得很自信、很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂、盲目操作；有的一知半解充内行，生硬作业；甚至有的冒充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，就是很危险的。企业生产十不准一不准无证上岗；二不准随处吸烟；三不准带病操作；四不准酒后上班；五不准迟到早退；六不准脱岗串岗；七不准违章作业；八不准聚众赌博；九不准滋事斗殴；十不准假报假传。事故系统三要素①人的不安全行动；②物的不安全状态；③环境不安全因素；安全系统四要素①人员素质高；②设施器械无隐患；③活动环境良好；④ 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 措施健全完善。安全文化建设的主要内容①安全生产方针政策；②安全法律法规；③安全规程制度；④现代安全管理；⑤安全教育；⑥安全措施；⑦安全减灾；⑧安全效益；⑨安全道德；⑩安全环境。八、安全术语三个方面三群“三群”(群策、群力、群管)，形成人人献计献策，人人遵章守纪，人人参与监督管理的工作氛围。三结合教育三结合教育，即正面教育与反面教育相结合，单位教育与家庭教育相结合，事前预防教育与事故案例教育相结合。三同时同时设计、同时施工、同时投产使用。三违违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。三同步：安全生产与经济建设、深化改革、技术改造同步规划、同步发展、同步实施。三负责制：是对企业生产领导提出的工作要求，即企业各级生产领导在安全生产方面要“向上级负责、向职工负责、向自己负责”。三不伤害：就是在生产过程中的操作者本人做到“我不伤害自己、我不伤害别人、我不被别人伤害”。三级安全教育：是入厂教育、车间教育和班组教育。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。三防：防尘、防毒、防烟。三点控制：事故多发点、危险点、危害点。三个一工程：一场晚会、一幅新标语、一块墙报。三因素安全检查：人、物（机）、环。三统一有利于实施预防型安全生产管理。一方面，始终贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的指导思想，可以从战略管理的高度，进行科学的安全管理规划，确立安全目标，制订安全计划，并认真组织实施，同时对安全问题时刻保持高度的责任感和警惕性，密切注意各种安全动态，采取预先防范的有效措施，对可能发生的危险进行预测和评估，以确定危险的级别，进行分级管理，可以及时发现和消除安全隐患，预防和遏制可能发生的安全问题，提高安全管理工作的效率；另一方面有利于加强安全生产管理队伍建设，提高实施预防型安全管理的组织协调与实务操作能力，并且进行广泛的宣传教育与培训，使员工明确实施预防型安全管理的重要性和必要性，积极投身于预防型安全生产管理活动之中，确保安全管理目标顺利实现。三重视重视过程、重视实效、重视关键。三个结合管理安全管理与企业经营战略制定实施相结合；安全管理与企业制度创新和管理改革相结合；安全管理与精神文明建设和思想政治工作相结合。三个不同不同车间；不同班组；不同职工。安全生产的效果主要表现在生产建设中的安全事故为零。不同的企业、同一企业的不同车间、同一车间的不同班组、同一班组的不同职工都可能有自己独特的安全生产经验，有必要让良好的安全生产局面发挥它的激励作用、让优秀的安全生产经验发挥它的引导作用、让典型的安全生产事故发挥它们的警示作用，先进安全生产工作者之间应该以更加卓越的成就为目标，相互对比、相互学习、相互补充、共同提高；在安全生产方面存在问题或工作落后的企业应该把事故或批评作为自己抓好安全生产工作的起点和动力，制定措施、完善工作，最终抓好安全生产工作。三项责任制安全环境、生产经营、廉政建设。三讲活动讲上一班完成任务情况，对员工尤其是对优秀员工的表现要进行讲评；讲安全规程和应当注意的问题；讲清当班任务和具体要求。目的①规范人的安全行为，使每一个社会成员都能意识到安全的涵义、对安全的责任、应具有的道德，从而能自觉地规范自己的安全行为，也能自觉地帮助他人规范安全行为。②组织及协调安全管理机制。安全管理与其他的专业性管理不同，它不象设计管理、材料管理、设备管理等那样局限于对企业的某一个方面或某一部分人的管理，而是对企业一切方面、一切人的管理，还承担着对社会人的安全法规、安全知识的宣传。这就要求使企业的一切部门、一切人员都为实现安全生产协调一致运作，不能出现梗阻，要作到这一点，只有安全文化能使之具有共同的安全行为准则。③使生产进入安全高效的良性状态。实践证明，单纯靠改善生产设施、设备并不能保证企业安全高效有序地运行，还必需有高水平的管理和高素质的职工。不论是提高安全管理水平，还是提高职工的安全素质，安全文化都是最根本的基础。今天我们讲安全文化的目的，就是要提高安全管理干部管理水平，通过你们再提高职工的安全素质。本质安全的三个特征一是行为的可靠性，无论在什么环境和什么条件，从业人员都能自觉遵章守纪，确保个体安全；二是状态的可靠性，无论是动态还是静态，设备设施始终必须处于安全状态；三是系统的可靠性，建立和完善人机互补、人机制约的安全关联系统。六预防行为预知、预想、预查、预警、预防、预备。四个没有没有安全,就没有干部的政治生命；没有安全，就没有职工的家庭幸福；没有安全，就没有企业的经济效益；没有安全，就没有企业的持续发展。四大人为隐患思想上的隐患，包括重生产、轻安全、麻痹大意、侥幸心理等；作风上的隐患，包括令行不能禁止，对防范措施纸上谈兵，浮于表面等；管理上的隐患，包括违章指挥、违章作业、违反劳动纪律、监控不严等；制度上的隐患，包括制度缺失、标准滞后、执法不严等。四大结合的工作原则统一领导，归口管理，分级培训，教考分离。在此原则指导下，应把握好四个结合①坚持理论与实践相结合。要十分注重培训效果，既重谭堂灌输，又重实际操作，做到学用结合、学以致用。②坚持重点与一般相结合。重点工种、特殊岗位员工必须做到硬性培训，持证上岗；一般员工也要定期培训，全面提高员工整体安全素质。③坚持系统培训和专题培训相结合。针对员工所掌握的安全知识多少以及安全生产的实际需要，既要传授系统性的安全知识和技能，又要针对重点、难点进行专题培训。④坚持脱产与不脱产（业余）相结合。安全培训是一项长期、艰巨性的工作，仅靠职教部门脱产培训远远不够，要坚持做到脱产和业余双管齐下，兼收并蓄，切实缓解工学矛盾，提高培训效果。四不伤害有“三不伤害”，即“我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害”。“三不伤害”的安全理念，突出了“以人为本”的安全管理核心，也是安全生产必须遵循的原则。但是，做到“三不伤害”仅仅是一个合格工人的最低要求。随着对安全管理的进一步精细化，已经有必要将“三不伤害”升级至“四不伤害”，即在原来“三不伤害”的基础上增加了“不让他人受到伤害”！其内涵是：任何组织中的成员都是团队一分子，要担负起关心爱护他人的责任和义务，安全不仅仅是一个人的事，还是团队的事，不仅自己要注意安全，还要保护团队其他成员不受伤害。这是每个成员对其他成员的承诺。“三不伤害”要求管理好“自我”，从而做好安全。“第四不伤害”则不然，它要求管理好“自我”，更要管理好“他人”。工作就意味着安全责任。无论是谁，一旦发生事故必然牵涉到自己、他人和集体。遭受损害的既可能是自己、他人生命，又可能是集体财产和企业经济效益。四不放过事故查不清原因不放过，制定不好措施不放过，拿不出处理意见不放过，当事人教育不到位不放过。五同时：同时计划、同时布置、同时检查、同时总结、同时评比。五个保证重视保证、组织保证、规划保证、教育保证、物质保证。五种标志安全标志、禁止标志、警告标志、指令标志、指示标志。六个一工程查一个事故隐患；提一条安全建议；创一条安全标语；讲一件事故教训；当一周安全监督员；献一笔安全设施经费。安全责任加强安全宣传，向员工灌输“以人为本、安全第一”、“安全就是效益、安全创造效益”、“安全光荣，违章可耻”、“行为源于认识、预防胜于处罚，责任重于泰山”、“安全不是为了别人，而是为了你自己”等安全观，树立“不作没有把握的事”、“为亡羊先补牢”的安全理念，增强员工的安全意识，形成人人重视安全，人人为安全尽责的良好氛围。一般而言，管理者抓“三违”现象，更多的是依赖批评教育和经济处罚，不可否认，批评教育和经济处罚也能使员工的思想受到触动，但通过经济手段使员工就此和“三违”现象决裂是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中，方式、方法简单粗暴，很容易使“三违”员工在感情上受到伤害，进而产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该从培养员工的基本素质为突破口，注重柔性的管理方法。谢谢!9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。六月-21六月-21Tuesday,June15,202110、雨中黄叶树，灯下白头人。。10:12:0410:12:0410:126/15/202110:12:04AM11、以我独沈久，愧君相见频。。六月-2110:12:0410:12Jun-2115-Jun-2112、故人江海别，几度隔山川。。10:12:0410:12:0410:12Tuesday,June15,202113、乍见翻疑梦，相悲各问年。。六月-21六月-2110:12:0410:12:04June15,202114、他乡生白发，旧国见青山。。15六月202110:12:04上午10:12:04六月-2115、比不了得就不比，得不到的就不要。。。六月2110:12上午六月-2110:12June15,202116、行动出成果，工作出财富。。2021/6/1510:12:0410:12:0415June202117、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。10:12:04上午10:12上午10:12:04六月-219、没有失败，只有暂时停止成功！。六月-21六月-21Tuesday,June15,202110、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。10:12:0410:12:0410:126/15/202110:12:04AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。六月-2110:12:0410:12Jun-2115-Jun-2112、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。10:12:0410:12:0410:12Tuesday,June15,202113、不知香积寺，数里入云峰。。六月-21六月-2110:12:0410:12:04June15,202114、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15六月202110:12:04上午10:12:04六月-2115、楚塞三湘接，荆门九派通。。。六月2110:12上午六月-2110:12June15,202116、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021/6/1510:12:0410:12:0415June202117、空山新雨后，天气晚来秋。。10:12:04上午10:12上午10:12:04六月-219、杨柳散和风，青山澹吾虑。。六月-21六月-21Tuesday,June15,202110、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:12:0410:12:0410:126/15/202110:12:04AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。六月-2110:12:0410:12Jun-2115-Jun-2112、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:12:0410:12:0410:12Tuesday,June15,202113、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。六月-21六月-2110:12:0410:12:04June15,202114、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15六月202110:12:04上午10:12:04六月-2115、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。六月2110:12上午六月-2110:12June15,202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/1510:12:0410:12:0415June202117、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。10:12:04上午10:12上午10:12:04六月-21MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感谢您的下载观看专家告诉