快乐童年 放飞梦想

崇义乡中心校“六一”文艺演出主持词 2014年5月30日 男:六月是童年的摇篮，六月是火红的石榴花点燃的季节 女:六月是童年的乐园， 六月是香甜的青苹果诱人的季节 男:六月是童年的梦乡，六月是歌声飞扬的季节 女:六月是童年的阳光， 六月是翩然起舞的季节 男:捧着六月的鲜花 女:迎着初升的太阳 男:我们大家欢聚一堂 女:共同迎来了第 64个国际儿童节 男: 在这个美好的日子里，让我们共同祝愿 合:在场的小朋友们节日快乐～ 男:在深深浅浅的梦境里，六一是美丽的，她伴随着朵朵鲜花悄然而至。 女: 在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她伴随着阵阵歌声欣然赴约。 男: 在天真可爱的小脸上，六一是幸福 的，她在我们小朋友热切的期盼中如花般绽放 女:在欢天喜地的鼓乐声中，六一是快乐的，她在我们小朋友掩饰不住的喜悦中翩然起舞 男:今天，载着歌声与微笑让童心自由飞翔 女:今天，携着希望与梦想让童心扬帆起航 男:让我们把动听的歌儿唱出来 女:让我们把心里的话儿说出来 男:让我们把优美的舞姿跳出来 女:让我们把一双双小手拉起来 男:今天，我们学校的小朋友们将用自己最动听的歌声唱出他们心中快乐的童年。 女:孩子们也将用最优美的舞姿跳出他们节日的欢庆 男:来吧，同学们，让我们一起欢呼,一起歌唱 女:来吧，我的小伙伴们，让我们一起舞动奇迹，放飞梦想～ 合:2014年崇义小学六一文艺演出现在开始 男:同学们～请你们看看我们今天晚会的主题是什么,(快乐童年 放飞梦 想) 女:是啊～快乐永远是我们的主题曲,下面欣赏舞蹈《快乐阿拉蕾》 男:有请来自六(2)班的同学闪亮登场。 男:童年是快乐的，长大后会有很多 的烦恼 女:所以我们不想长大，想永远像童年这样快乐。 男:下面我们把舞台交给来自五(1)班的同学。 女:大家掌声有请～ 男:现在请同学们按照陈老师指示做一个动作。 女:请同学们高高举起你的双手——然后使劲的用两边巴掌互相击打。 男:黑黑的眼睛低垂，亮亮的繁星相随， 女:四(2)班的孩子们就像美丽的繁星,双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。 男:请欣赏舞蹈《虫儿飞》 女:清甜甜的米酒，姊妹的饭，滋养着苗乡人，千万年的爱。 男:风雨中的花桥，鼓楼明月，见证着侗家人，不变的誓言。 女:雷公山的飞歌，天上飘来，远古的浪漫传说到现在。 男:月亮山的大歌，飘向云外，落在那心里是幸福花开。 女:飞向苗乡，飞向侗寨，带着你的梦，一起来。让我们跟随三(1)班的小朋友们一起《飞 向苗乡侗寨》吧。 男:吹牛一害国家，二害集体，三害人 女:没什么好处 男:没有什么好处，现在还有人在继续 吹牛 女:那是谁, 男:那就是我们一年级的两个小朋友。 女:请欣赏相声表演《吹牛》 男:立场坚定斗志强 女:学习雷锋好榜样 男:艰苦朴素永不忘 女:愿做革命的螺丝钉 男:集体主义思想放光芒 女:请欣赏二年级的小朋友们带来的表演三句半 男:祖国处处流光溢彩，家乡更是一天一个样。 女:在祖国这个大花园里，小燕子也向我们翩翩飞来， 用它们动听的歌喉，赞美我们美丽的家园。 男:请欣赏，舞蹈《小燕子》。 女:在这个世纪大舞台上,人们用自己的青春舞动理想; 男:而我们少年儿童,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。 女:让我们用知识的帆桨，激荡起热情洋溢的梦想之花，在新型的活力世界创造美好未来。 男:请欣赏舞蹈《让我们荡起双桨》。 女:三(1)班的同学表演的怎么样, 男:如果你觉得好请用你的右手拍你的左手，如果你觉得不好请用你的左手拍你的右手。 女:祖国历史源远流长 男:祖国的山河波澜壮阔 女:一幅幅美丽的画卷 男:一曲曲动听的歌 男:凝聚着中华人民的智慧和结晶 女:请欣赏二胡独奏《江河水》 男:夏天又到了，夏天的夜晚在夜空中飞的是什么呢, 女:当然是美丽的萤火虫啊～ 男:下面请欣赏三(2)班给我们带来的舞蹈《萤火虫》 女:我们杨老师给大家讲个笑话吧～ 男:有一次我坐火车，喀嚓喀嚓。。。。。嗤。。。火车停了。我问旁边的同坐:“车怎么了,” 你猜他怎么说?他说:“火车爆胎了”我一听吓一跳。只听旁边一阵乱笑。 女:见识少吧～ 男:还有比我更见识少的呢～不信你看五(2)的这个节目吧～ 女:杨老师刚才这个搞笑的老头进城的钱来自哪里呢, 男:当然是来自我们的国家呀～ 女:对啊～我们应该感谢国家、感谢政府、感谢党。 男:还要感恩生我们养我们的父母，感恩老师，感恩身边所有的人 女:让我们学会感恩，让爱与我们同行 男:落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章， 女:那是大树对滋养它的大地的感恩; 男:白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面, 女:那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 男:现在请欣赏五(1)班给我们带来的手语操《感恩的心》 女:同学们～如果感恩的心触动了你的心灵，请你不要吝啬你的掌声 男:同学们～因为感恩才会有多彩的世界，因为感 恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我 们懂得了生命的真谛， 那就随着我们火热的舞蹈一起hi起来吧! 女:下面请我们六(1)班两位火辣女孩闪亮登场。 女:如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事, 男:那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。 合:请欣赏舞蹈《唯舞独尊》 男:陈老师，你觉得我长的像什么呀, 女:像电杆吧～ 男:有人说我像竹竿。 女:那你再来个舞蹈动作看看， 男:(比动作) 女:哇～竹竿舞 男:下面请欣赏五(2)班的竹竿舞 女:老师，你放飞的是希望，守望的是自己 男:你写下的是真理，擦去的是功利 女:你的教育之恩我们无以回报 男:老师，如果有机会再当你的学生，我一定不会再跟你唱反调 女:请欣赏师生互动《唱反调》 男:把握生命里的每一分钟 女:全力以赴我们心中的梦 男:舞台呈现的不仅是自信大方、丰富多彩 女:更重要的是学会用智慧之光点燃生命的未来，绽放时代的光彩。 男:请欣赏四(1)班给我们带来的舞蹈《战放》。 女:我们每个人都想放飞梦想。 男:我们每个人都想展翅高飞。 女:虽然我们没有翅膀 男:但是我们的梦想就是希望有一双隐形的翅膀 男:傣族的舞姿多姿多彩 女:悠扬的音乐从竹林深处传来 男:一位美丽的傣族女孩在竹林深处翩翩起舞 女:请欣赏独舞《竹林深处》 女:同学们还记得早上我们举行了什么比赛吗, 男:我们学校的三字经可谓是远近闻名,甚至连唐朝的唐曾都来取经。 女:看吧，他们来了。 女:诶，杨老师听说你是我们学校毕业的是吧, 男:是啊～这里给童年的我留下了许多 美好回忆，这个美丽的校园就是我成长的摇篮。 女:下面请欣赏六(1)带来的舞蹈 女:校园是我们成长的摇篮 男:校园是我们展翅高飞的神圣之地 女:在这里我们可以走出青春的风采 男:在这里我们可以展现时代的魅力 女:请欣赏六(2)班带来的走秀 女:六月是多采的季节，七月是热情的季节，我们是热情的一代，让我们带上自己的热情， 投入到热情的七月，参加热情的火把节。 男:请欣赏四(1)班带来的舞蹈《七月火把节》。 男:童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符 女:童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬 男:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界 女:童年是七彩衣，正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑 男:童年的歌声多么动听 女:童年的舞姿多么美妙 男:童年的游戏多么有趣 女:童年的生活多么幸福 男:让时光永驻，我们是那样的兴高采烈 女:让时光永驻，我们是那样的依依不舍 男:今宵难忘，难忘今宵，忘不了同学们的欢歌笑语，忘不了相聚的情深谊长。 女:今宵告别，告别今宵，让我们永远 记下这难忘的美好时光。下面请六一班的合唱《难 忘今宵》的同学到台上来， 男:下的同学们会唱的跟着音乐一起来。 男:孩子们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。 女:孩子们，虽然你们的表演还很稚嫩,但你们勇敢了，自信了。 男:亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈， 女:亲爱的老师，小伙伴们 男:感谢您们为我们付出的辛勤劳动 女:感谢您们为我们共同庆祝这个美好的节日 男:.祝愿各位领导身体健康，工作顺利～ 女:祝愿家长朋友们合家幸福，万事如 意～ 合:祝愿同学们茁壮成长，永远快乐～祝愿我们的明天更加辉煌～崇义小学六一 文艺演出到此结束～ 韩非子名言名句大全，韩非子寓言故事,不需要的朋友可以下载后编辑删除～～ 1、千里之堤，毁于蚁穴。——《韩非子?喻老》 2、华而不实，虚而无用。——《韩非子?难言》 3、欲速则不达。——《韩非子? 外储说左上》 4、不吹毛而求小疵。——《韩非子?大体》 5、胜而不骄，败而不怨。——《商君书?战法》 6、民之性，饥而求食，劳而求快，苦则求乐，辱则求荣，生则计利，死则虑名。 7、以子之矛，攻子之盾。——《韩非子?难一》 8、欲成其事，先败其事。 9、道私者乱，道法者治。 10、巧诈不如拙诚，惟诚可得人心。——《韩非子?说林上》 11、塞翁失马，焉知非福。——《韩非子?说难》 12、长袖善舞，多钱善贾。——《韩非子?五蠹》 13、明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德,曰:杀戮之谓刑，庆赏之谓德。 14、凡奸臣皆欲顺人主之心，以取亲幸之势也。是以主有所善，臣从而誉之;主有所憎，臣因而毁之。凡人之大体，取舍同者则相是也，取舍异者则相非也。 15、人主之患在于信人。信人，则制于人。 16、故为人臣者，窥觇其君心也无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世所以有劫君弑主也。 17、夫妻者，非有骨肉之恩也，爱则亲，不爱则疏。 18、智术之士，必远见而明察，不明察不能烛私;能法之士，必强毅而劲直，不劲直不能矫奸。 19、与死人同病者，不可生也，与亡国同事者，不可存也。 20、主失其神，虎随其后;主上不知，虎将为狗。 21、偏借其权势，则上下易位矣。此言人臣之不可借权势也。 22、故人行事施予，以利之为心，则越人易和;以害之为心，则父子离且怨。 23、故明主之治国也，明赏，则民劝功;严刑，则民亲法。 24、夫民之性，恶劳而乐佚。佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞。 25、故治民无常，唯法为治。法与时转则治，治与世宜则有功。 26、明君无为于上，群臣竦惧乎下。 27、探其怀，夺之威。主上用之，若电若雷。 28、小信成则大信立，故明主积于信。赏罚不信，则禁令不行。 29、以肉去蚁蚁愈多，以鱼驱蝇蝇愈至。 30、爱臣太亲，必危主身;人臣太贵，必易主位。 31、群臣为学，门子好辩，商贾外积，小民右丈者，可亡也。 32、天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。 33、圣人之治民，先治者强，先战者胜。 34、道在不可见，用在不可知。 35、涵掩其迹，匿其端，下不能原;去其智，绝其能，下不能意。 36、千乘之君无备，必有百乘之臣在其侧，以徙其民而倾其国;万乘之君无备，必有千乘之家在其侧，以徙其民而倾其国。 37、黄帝有言曰:上下一日百战。 38、臣主之利相与异者也。何以明之哉,曰:主利在有能而任官，臣利在无能而得事;主利在有劳而爵禄，臣利在无功而富贵;主利在豪杰使能，臣利在朋党用私。 39、人主之道，静退以为宝。 40、故群臣陈其言，君以其言授其事，事以责其功。功当其事，事当其言，则赏;功不当其事，事不当其言，则诛。 41、自胜谓之强。(能够战胜自己的人才是强者) 42、自见之谓明。(能够认清自己的人才是明智的) 43、是以志之难也，不在胜人，在自胜也。故曰:自胜之谓强。(订下心愿，志向是难的，不在胜别人，而在战胜自己的懒怯疑。) 44、一手独拍，虽疾无声。(一只手击掌，即使再用力也不会有声音) 45、立志难也，不在胜人，在自胜。 46、举世有道，计入有计出。(做事情要有一定的原则，既要算计得道的，也要算计失去的) 47、故去喜去恶，虚心以为道舍。(所以应该将亲近好厌恶等情绪一并抛弃，才能成功地使用权谋之术) 48、君无见其所欲。(君主不应该表露自己的喜好) 49、去好去恶，臣乃见素;去旧去智，臣乃自备。(君主隐藏自己的好恶，才会得见臣下的本来面目;抛去旧有的成见，不显露自己的智慧，才会让臣下各守其职) 50、人主好贤，则群臣饰行以邀君欲，则是群臣之情不效。(君主喜欢任用贤能之士，那么臣下就会自我粉饰迎合来君主)(说明?还是让大家各司其职，别把希望寄托在个别的贤能之士身上，防止权利的偏移) 51、时有满虚，事有利害，物有生死。(时机的盈虚是并存的，世事的利弊是兼有的，事务的生死是一体的)(说明?君主不可因为这些不可避免的得失而怨怒) 52、见而不见，闻而不闻，知而不知。(看见就好像没看见，听到好像没听到，知道好像不知道) 53、世有不可得，事有不可成。(世间总有得不到的东西，也总有办不到的事) 54、法莫如显，而术不欲见。(法一定要让人明了，而术一定不能被人觉察) 55、虚则知实之情，静则知动者正。(置身事外，才会看清真相;保持冷静，才能制定出行动原则) 56、群臣见素，则大君不蔽矣。(群臣本来的面目显现出来，那么君主就不会收到蒙蔽了) 57、是故去智而有明，去贤而有功，去勇而有强。(不用智慧可以明察，不显贤能可以成就大业，不逞勇武依然强大) 58、虚静无事，以暗见疵。(保持虚静无为的状态，往往会从隐蔽的角度得知他人的行为漏洞) 59、制在己曰重，不离位曰静。重则能使轻，静则能使躁。(权柄在手就是所说的重，不离本位就是所说的静。持重者能够控御轻浮者，宁静者能够克制急躁莽撞) 60、事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。(具体事务交由各级负责人去执行，而君主应保证中央权力的巩固。只要君主能在准确把握全局，那么四方的臣民就会效劳)--国家的大权，要集中在君主(“圣人”)一人手里，君主必须有权有势，才能治理天下。 61、烹小鲜而数挠之，则贼其泽;治大国而数变法，则民苦之。(烹调小鱼却屡次翻动，那就会令其破碎不全;治理大国却屡次更改法令，那就会使百姓不看其苦) 62、众人助之以力，近者结之以成，远者欲之以名，尊者载之以势。(众人会全力帮助 他，身边的人乐于结交他，远方的人真心赞誉他，权高位重的人也会推崇他) 63、君人者释其刑徳而使臣用之，则君反制于臣矣。(君主听凭臣下私自施予刑罚与恩德，这样一来就会反为臣下所控制) 64、君见恶，则群臣匿端;君见好，则群臣诬能。(如果是君主所厌恶的，那么群臣就会将其隐匿起来;如果是君主所喜好，那么群臣就会弄虚作假来迎合) 65、倒言反事以尝所疑。(故意正话反说或正事反做，来试探臣下 66、不为小害善，故有大名;不蚤见示，故有大功。(不被小事妨害自己的长处，所以能取得大名;不过早显示自己的才能，所以能成就大业) 67、行贤而去自贤之心，焉往而不美,(做贤德的事情却不以贤德自居，还有什么事是办不好的) 68、去其智，绝其能，下不能意。(君主隐藏智慧，不露才能，臣下就无法猜测他的意图) 69、虚则知实之情，静则知动者正。(置身事外，才会看清真相;保持冷静，才能制定出行动原则 70、爱臣太亲，必威其身;人臣太贵，必易主位。(过于宠信臣下，必然会危及君主自身;臣下权势过重，必然有篡位之心) 71、人主无威而重在左右。(君主维修丧失转而要仰仗臣下了) 72、佯爱人，不得复憎也;佯憎人，不得复爱也。(假装憎恶，就无法对其再加以憎恶;假装憎恶，就无法再对其施以恩惠) 73、树橘柚者，食之则甘，嗅之则香;树枳棘者，成而刺人。故君子慎所树。(种植橘柚，吃起来是甜的，闻起来是香的;而种植荆棘，长大了却会刺伤人。)(说明?栽培人时应个格外谨慎) 74、世有不可得，事有不可成。(世间总有得不到的东西，也总有办不到的事) 75、存亡在虚实，不在于众寡。(一国的存亡要看权柄是否掌握在君主手里，而不应看国家武力的强弱) 76、一手独拍，虽疾无声。(一只手击掌，即使再用力也不会有声音) 77、不以智累心，不以私累己;寄治乱于法术，托是非于赏罚。(不因过度思考使内心疲惫，不因个人私欲而令自身受害;依据法令和权谋来治理国家，通过赏罚来彰显是非。) 78、圣人之道，去智去巧。智巧不去，难以为常。(圣人处世，是不需要智虑与机巧的。因为不抛弃智虑机巧，就很难维持长久。) 79、巧为輗，拙为鸢。(做车輗是聪明的，做木鸢却是愚笨的)(说明?考虑成本与实际功效) 80、荡而失水，蝼蚁得意焉。(鱼游到岸边搁浅的是时候，就会被蝼蚁吃掉) 81、事有举之而有败，而贤其毋举之者。(事情有做了却不成功的，但这也胜过不去做的) 82、恬淡有趋舍之义，平安知祸福之计。(恬静淡泊之后才能把握取舍的原则，平稳安闲之后才能察知祸福的端倪)(说明?拒斥外界的诱惑) 83、太山不立好恶，故能成其高;江海不择小助，故能成其富。(泰山不以自己的好恶来选择土石，所以成就了它自身的高大;江海不分大小来容纳河流，所以成就了它的广博) 84、夫物者有所宜，才者有所施，各处其宜，故上下无为。(世间万物都各有特性，不同的才能有不同的施展方向，令有才干者各得其所，所以君主就可以无为而治。) 85、火形严，故人鲜灼;水形懦，人多溺。(火的形态看起来是严酷的，所以很少有人被灼伤;水的形态看起来是柔弱的，所以经常有人淹死) 86、故势不便，非所以逞能也。(所以，当形势不便时，是不应该逞强的) 87、使杀生之机，夺予之要在大臣，如是者侵。(生杀予夺之权落在臣下手中，如此一来君主就有失势的危机) 88、爱多者则法不立，威寡者则下侵上。(过于宠溺臣下，法令就难以确立。缺乏威严就会被臣下欺凌) 89、私行胜，则少公功。(营私舞弊之风盛行，臣下就不能尽职为君效力了) 90、诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，上何以调于马,(在路上赛马，不是领先就是落后，而此时还总是关注对手的话，又怎么能得心应手地驾驭自己的马呢, 91、且夫物众而智寡，寡不胜众，智不足以遍知物，故因物以治物。(相对于复杂的世事来说，个人的智慧是很渺小的，个人的渺小智慧难以处理繁杂事务，所以应该利用工具来处理事务)(比如?法律 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 及司法人员的设置等) 92、去甚去泰，身乃无害。(行为不过度，才不会危及己身) 93、夫有材而无势，虽贤不能治不肖。故立尺材于高山之上，则临千仞之溪(xi1)，材非长也，位高也。(有才干而没有权势，即使是贤人也无法控御不肖之徒。一尺长的木材树立在高山之上，就能俯瞰万丈深渊。这并非是木头长，而是它所处的地位高。) 94、故视强，则目不明;听甚，则耳不聪;思虑过度，则智识乱。(用眼过度，则视力下降;用耳过度，就会听力下降;用脑过度，就会思虑混乱) 95、利莫长于简，福莫久于安。(最大的利益莫过于简朴，最大的福泽莫过于安稳) 96、因可势，求易道。(根据可以成功的形势，来寻求易于成功的方法) 97、和氏之璧，不饰以五采。(像和氏璧那样的美玉，不必用五色饰物来装饰) 98、凡德者，以无为集，以无欲成，以不思安，以不用固。(凡是德都是因为无为而聚集，因无欲而成就，因不思而安稳，因不用而牢固 韩非子寓言: 自相矛盾 郑人买履 讳疾忌医 杀猪教子 三人成虎 中饱私囊 子罕辞玉 守株待兔 滥竽充数 螳螂捕蝉 老马识途 宋人疑邻 和氏之璧 买椟还珠 揠苗助长 一鸣惊人 有的放矢 恶贯满盈 舍近求远 进退维谷 1、人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败 2、胜利者一无所获。 3、没有失败，只有战死。 4、对一个作家最好的训练是—不快乐的童年。 5、二十世纪的丧钟为人类而鸣～ 6、最后我觉得他自题的墓志铭也能表现出他的思想和语言特色:恕我不起来啦～ 7、生活与斗牛差不多。不是你战胜牛，就是牛挑死你。 8、我多希望在我只爱她一个人时就死去。 9、所有的罪恶都始于清白。 10、只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的～ 11、偏执是件古怪的东西。偏执的人必然绝对相信自己是正确的，而克制自己，保持正确思想，正是最能助长这种自以为正确和正直的看法。——海明威 12、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威 13、只向老人低头。 14、每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一 部分。