【篇一：《_认识交通标志》
教案
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】认识交通标志陈娟璐【教学目标】1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。【教学过程】一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起念儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。四、案例2003年10月23日13时许，北京通州区郎府乡马场村小学生郎雪君，在通州区通香公路杜柳棵路口迤东由北向南横穿道路时，被由西向东驶来的河北省香河县淑阳镇胡庄子村村民张铁全驾驶的旅行车撞伤，郎雪君经医院抡救无效死亡。进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。师举例后学生谈谈身边的例子。五、
总结
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通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。【篇二：《交通标志我知道》教案】大班社会： 《交通标志我知道》活动目标：1.知道几种简单的交通标志，初步了解每种标志的不同意思以及与我们生活的密切关系。2.在操作中体验做小司机的乐趣。活动准备：1.幼儿园到公园园的情景路线图。2.各种交通标志图片。3.场地布置。4.课件。活动过程：一、说说交通标志1.教师生动地朗诵《儿歌》，引出交通标志“红灯你要停，绿灯可以行，看见黄灯要小心，最好不要行！行就是走哇，走就是行哪。过马路走斑马线，大家都安全！”小朋友们大家好，我是俞老师！喜欢这首儿歌吗？哈哈，这首儿歌告诉我们过马路要看信号灯，还要小朋友学会看交通标志呢！今天，俞老师请来了几位交通标志朋友！你们想见见它们吗？咦，它们在哪呢？怎么躲起来了呢？让我来瞧瞧它们怎么了，哦，它们正在伤心呢：马路上有许多的人都不认识我们这些交通标志，谁要是把我认出来，我就开心了！哈哈，这还不简单吗？你们能让他们开心吗？2.出示图片，说说交通标志。幼儿一一说出图片上的8个交通标志，标志旁边的哭脸变为笑脸。二、给标志分类1.教师说明标志的三种分类情况除了这些交通标志，在马路上还有许多的标志呢。这些标志可以分为三种：第1种标志就像我们的眼睛一样，当我们不知道前面的路该往哪走的时候，它会告诉我们方向，我们就不会迷路了。这些的名字叫指示标志。第2种标志它不停地对我们说：绝对不能，告诉我们有些地方绝对不能进去，有的路上车绝对不能超过40码。这些标志的名字叫禁令标志。第3种标志就像一位好心的老奶奶，它会提醒我们，前方的路有危险，一定要非常小心哦。这些标志叫警告标志。2.幼儿从身后的椅子袋子里取出一张标志，将标志送到相应的位子。在你的椅子袋子里有一位标志朋友住在里面，请您想一想，它是什么标志，请你帮它送到前面的家中来。小结：哇，小朋友你们真棒，把这些标志都送回了家，而且都没有送错哦，真是太了不起了。三、操作：为春游路线贴上交通标志。1.出示春游路线图，提出问题。今天真是太开心了，天气也不错，要不我们一起去体育公园春游吧。可是，有没有发现这些路上少了一些什么啊，对啊，没有标志，司机可怎么上路啊。要不我们一起来为这张图做上交通标志吧。2.幼儿分组操作，为春游路线做上标志。（播放音乐）3.展示做好标志的春游路线图，用玩具汽车走一遍春游路线图。哇，现在我们的标志已经有了，那么我先来试一试吧。四、情景游戏：《我是小司机》，配上音乐《交通安全歌》今天我们来玩一个小司机的游戏吧，看，那就是我们要去的终点体育公园。在路上我们往右边走，还要学会看交通标志。五、经验总结：看生活中的交通标志在我们的生活中，还会看到许多交通标志。看。。。【篇三：中班教案：交通标志】活动名称：交通标志活动目标：1、认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义，尝试
设计
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一些简单的标志。2、感知标志在我们生活中的重要性。活动重点：知道标志对我们的作用活动难点：尝试设计简单的标志活动准备：1、常见的交通标志2、幼儿园某个地方的图片活动过程：意图：认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？2、这是什么标志？它有什么作用？3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？小结：在我们生活中常常会看见很多标志，它给我们的生活带来了方便和安全。1、如果我们不按照交通标志的意思，违反了交通规则可能会发生什么危险？2、逐幅出示标志，幼儿讨论小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，我们要遵守交通规则，这样我们才会更安全。意图：幼儿自己设计有用的标志1.我们幼儿园里有标志吗？在哪里看见过？这些标志是什么意思呢？2.你觉得我们幼儿园还有那些地方需要标志，需要什么标志？（师展示幼儿园小朋友生活照片，如：阅读角小朋友上下楼梯盥洗室）3、分享交流：你是为那里设计标志的？为什么要这样设计。延伸活动：贴标志
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