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四川省北大附中成都为明学校高中语文第4课《烛之武退秦师》（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修1

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四川省北大附中成都为明学校高中语文第4课《烛之武退秦师》（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE《烛之武退秦师》第2课时班级：___________姓名：______________小组：_______________【学习目标】1、积累本文出现的常见的文言词汇。2、了解一些词类活用现象及特殊句式。【重点难点】重点是文言词汇的积累，难点是文言句式的归纳。【导学流程】基础感知：自己疏通课文，重点理解加粗字的词义及相关句式。第一段：以其无礼于晋，且贰于楚也以：；无礼于晋：于晋无礼（句式）；贰：晋军函陵，秦军氾南。前一个...

四川省北大附中成都为明学校高中语文第4课《烛之武退秦师》（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修1

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE《烛之武退秦师》第2课时班级：___________姓名：______________小组：_______________【学习目标】1、积累本文出现的常见的文言词汇。2、了解一些词类活用现象及特殊句式。【重点难点】重点是文言词汇的积累，难点是文言句式的归纳。【导学流程】基础感知：自己疏通课文，重点理解加粗字的词义及相关句式。第一段：以其无礼于晋，且贰于楚也以：；无礼于晋：于晋无礼（句式）；贰：晋军函陵，秦军氾南。前一个“军”：；后一个“军”：（词活用作词）第二段：佚之狐言于郑伯曰言于郑伯：（句式）；辞：臣之壮也，犹不如人之：用于主谓之间，（作用），词。犹：无能为也已为：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也用：子：而：是：。是寡人之过也（句式）第三段：夜缒而出夜：，词作语。缒（词活用作词）。而：表越国以鄙远，君知其难也越国（古今异义词）。以：。鄙：，（词的用法）焉用亡郑以陪邻？焉：。陪：。若舍郑以为东道主以为：。东道主：，今义是共其乏困共：通（通假字），意思是：且君尝为晋君赐矣为：君之所知也所知：（“所”字结构名词性短语）晋，何厌之有？厌：。之：的标志。何厌之有：（句式）。既东封郑东：，词作语。唯君图之唯：。图：秦伯说说：通（通假字），意思是：第四段：微夫人之力不及此微：。夫人：，今义是：因人之力而敝之因：。蔽：失其所与，不知所与：（所+动，“所”字结构名词性短语）。知：通（通假字）吾其还也其：。表语气探究未知请写出你的疑惑。

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