1.请同学们回忆一下,以前我们学过了 哪些长度单位?
米(m) 厘米(cm)
2.谁能比划一下,一米有多长,一厘米又有多长?
3.量哪些物体的长度用米做单位?1米等于多少厘米?
1米=100厘米
测量比赛
物品名称 估计 测量
数学书的厚度
问题1:
你们能测量出它们准确的长度吗?
问题2:
你们在测量中遇到了什么问题?互相交流下。
发现测量的长度不一定是整厘米。
当测量的长度不是整厘米时,我们就要用比厘米小的单位——毫米来表示。
1.想一想:在刻度尺上的长线还是短线是表示
毫米的?
2.你认为厘米这个长度单位大,还是毫米大?
3.找一找:1毫米有多长?
(两条短线之间的长度就是1毫米。)
4. 1厘米中间有多少个小格?
1厘米= ___毫米
1厘米=10毫米
下图中,1厘米中间的每一小格的长
度是1毫米。
0~1是1厘米,中间有( )个小格。
1~2是1厘米,中间有( )个小格。
2~3是1厘米,中间有( )个小格。
10
10
10
1.用笔尖指着直尺上的小格数一数, 5毫米有多长呢?几个小格?
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
:几毫米就有几小格。
请同学们找出我们身边有哪些物体的长度大约是1毫米?
(硬币、20页练习本的厚度、电话IC卡、钥匙的厚度等等)
一元硬币大约厚为2( )
毫米
实际测量:
1.考考你的眼力:你估计一下你的铅笔盒有多厚?实际测一测(用毫米作单位测量)
2.任选你喜欢的物品,测出它的长度。
(1)一本字典厚70[ ],也就是( )厘米。
(2)粉笔长75[ ],也就是( )厘米( )毫米。
(3)蜗牛妈妈爬行了55毫米,小蜗牛爬行了35毫米,它们共爬行了( )厘米。
。
毫米
7
毫米
7
5
9
×
×
√
√
×
判断
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
巩固练习
1.读出下面图形的长度。
长 58 毫米
巩固练习
1.课本第3页的“做一做”。
2.第5页练习一的第1题和第2题。
这节课,你有什么收获?
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,就可以用毫米作单位测量物体的长度。
1厘米=10毫米
硬币、电话IC卡等的厚度大约都是1毫米。