九年级
英语
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下册Unit2RobotVocaburay精品学案牛津译林版课题9Bunit2RobotsVocaburay学习目标知识目标进一步谈论机器人能做的事。能力目标谈论机器人各部件的功能。写一篇文章描述理想的机器人。情感目标学习重点进一步谈论机器人能做的事。学习难点谈论机器人各部件的功能。写一篇文章描述理想的机器人。课前自学一、根据中文写出适当的单词。Weneedtwomore（电池）torunthemachine.Thenewparkisopen.Youcangoinorout(自由地)。Oneofthecar（车轮）cmeoff.Howdangerous!Theoldsoldieriswearingamedalonhis（胸膛）。Theworkersusuallyhavelunchat(中午)。Thiskindofmaterical(吸收)watereasily.二、请说出画线部分词的词性和词义。1.Whatcolourishishair?Colourthecardyellow.2.Let’sgotomyparents’home.Let’sgohome.3.Suddendlyweheardasstrangesoundbehindthetree.Youridealsoundsgreat.4.Youwillfindmuseumonyourleft.Whenyoucometothetrafficlights,turnleft.5.MilliecamesecondintheMathsexam.Canyouanswerthequestionwithin30seconds?6.Daniellikesplayingcompputergames.Simon,likehisfataher,isgoodatplayingfootball.三、自己列出所学过的一词多性的单词。四、我们已学过关于机器人的文章，想一想机器人是由哪些部件组成的。说出它们的名称或展示图片。 课堂交流展示1.分组展示第一项单词。并说出它们的词性。2.展示预习二中单词的词性和词义。（小组展示，全班核对）3.分组比赛写出所学过的一词多性的单词。看哪组写的最多最好。（小组展示）4．完成
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
本28页A部分的练习。（小组展示
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
）5．展示准备好的机器人，说出它的各个部件的名称。6．小组设计出自己心中理想的机器人，并进行描述，如：Thisismyrobot’s…..Thispartofmyrobortiscalled……Wecancallthispart……7.各组画出设计好的机器人在全班展示。课堂达标检测一、完成书本28页B部分二、选用所给词组的适当形式填空.cameraspeakerarmshandswheelsbatteriesA:Hello,Welcometotheshop.B:Hi,IsawyouradvertisementinamagazineandIamthinkingofbuyingarobot.A:Whatdoyouneedyourrobottodo?B:Ineedmyrobottoironclothesandcookdinners.A:Soyouneedonewith1and2.Doyouthinkfourwouldbeenough?B:Yes.ineedittobeabletolistentomeandtalkwithme.A:Soyouneedonewitha3..B::Ihopemyrobotwillbeabletomovequickly.A:That’seasy.wecangiveitsome4.wouldyoulikeyourrobottotakephotosforyou?B:Yes,thatisgoodidea.Thenitwillneeda5.A:Whatkindofenergywouldyouliketouse?B:Iwouldliketouse6.Ithinkthat’sall.A:IthinkModel1willbedoogforyou.Wouldyoulikecometoourshopandhavealook?B:Ok.学习感悟Vocaburay二、选用所给词组的适当形式填空.1.arms2.hands3.speakers4.wheels5.camera6.batterries
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