第细胞的分化衰老凋亡和癌变

在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。由同一个受精卵经分裂、分化形成不同的组织细胞。细胞分化是个体发育的基础；是生物界中普遍存在的生命现象；使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。它发生在生物体的整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度。一、细胞的分化持久性、稳定性、不可逆性概念：过程:意义：结果：特点：实质：基因的选择性 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达理解细胞分化的重要意义1、一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成不同的组织和器官，进而形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础。2、一般地，已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的染色体，基因也是全套的，只是有的表达了，有的没有表达，即基因的选择性表达。1.下列对细胞分化的叙述正确的是（）A．细胞分化是遗传物质改变的结果B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程C．细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的2.有关细胞分化的叙述不正确的是（）A.细胞分化不使细胞数目增加B.分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，在于细胞内化学物质的改变C.细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转D.动物细胞不具有发育成完整新个体的潜能DDC3.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中（）A．只有合成胰岛素的基因B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因1、植物体内分生组织细胞（如根尖分生区细胞）2、动物体内干细胞（动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞）除受精卵外，生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞？干细胞：动物和人体内保留着的少量具有分裂能力的细胞。干细胞是一类具有自我更新和分化发育的潜能的原始细胞。机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而成的。科学家把干细胞大致分为3种类型：1、全能干细胞（胚胎干细胞）2、多能干细胞（组织干细胞）3、专能干细胞特点是具有发育的全能性，可以参与整个生物体的发育，构成人体的各种组织和器官。受精卵便是一个最初始的全能干细胞。具有分化出多种细胞组织的潜能，但不能发育成完整的个体，如血液组织干细胞、神经组织干细胞和皮肤组织干细胞等。多能干细胞进一步分化，可形成专能干细胞。只能分化成某一类型的细胞，如神经组织干细胞可以分化成各种类型的神经细胞，血液组织干细胞可以分化成红细胞、白细胞等各类血细胞。细胞的全能性概念：已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。1、细胞全能性得以表现的条件：细胞的全能性在离体情况下，提供适宜条件方能表现其全能性。提供适宜条件除温度外，还要有适量的水分、无机盐、有机营养及激素等。2、细胞全能性种类：可分为体细胞全能性和生殖细胞全能性。3、细胞全能性差异：植物的体细胞全能性易于表现，动物细胞全能性受到极大限制，但动物细胞核的全能性得以证实（如动物克隆）。受精卵的细胞全能性最大。1、下列人体细胞中分化程度最低的是（）A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞2、下列实例中能体现细胞全能性的是（）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株A．①②B．①③C.②③D.①②③BA3、通过特殊方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是（）A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B、分化的体细胞丢失了某些基因C、二者功能有差异，但形态没有差异D、二者基因组相同，且表达的基因相同A细胞的衰老1、对单细胞生物而言，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡，但对多细胞生物来说，细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡没有必然的联系。2、细胞衰老的主要特征（1）水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢；（2）有些酶活性降低；（3）色素积累；（4）呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深；（5）细胞膜通透功能改变，物质运输能力降低。细胞死亡的方式：细胞坏死（病理性）细胞凋亡（生理性）细胞的凋亡细胞凋亡：指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的程序性死亡。这是主动死亡过程，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。细胞坏死：指在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的损伤和死亡的过程。是被动的、无序的死亡过程。表现为细胞胀大，胞膜破裂，细胞内容物外溢，核变化较慢，DNA降解不充分，引起局部严重的炎症反应。1、细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（）A．细胞内有些酶活性降低B．细胞内色素减少C．细胞内水分减少D．细胞内呼吸速度减慢B2、下列有关程序性细胞死亡的哪一说法是正确的（）A.程序性细胞死亡的直接原因是细胞具有相关基因B.发生程序性细胞死亡的内因是致癌因子激活了相关基因C.细胞发生程序死亡是发育中的一种正常现象D.细胞程序死亡是神经-体液共同调节的结果C癌细胞:机体有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。思考:癌细胞的分裂属于?癌细胞的分裂有细胞周期吗?有丝分裂有细胞的癌变癌细胞的特征1.恶性增殖的“不死的细胞”；2.形状显著改变的“变态的细胞”；3.黏着性降低的“扩散的细胞”（细胞膜上的糖蛋白等物质减少）。致癌因子1.物理致癌因子2.化学致癌因子3.生物致癌因子环境中的致癌因子会损害细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。细胞癌变是细胞的畸形分化。细胞癌变的根本原因癌变的过程包括原癌基因的激活和抑癌基因的失活，即原癌基因和抑癌基因突变。。原癌基因：其很多的产物都负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因：主要是阻止组织细胞不正常的增殖。1.人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其原因是（）A.在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态B.原癌基因不能被激活C.癌细胞是细胞畸形分化造成的D.大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能A2.将数量相等的两组小鼠肝细胞，在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷酸培养液中培养。A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是（）A.促进细胞分裂B.促进细胞分化C.促进细胞衰老D.促进细胞癌变3.细胞周期包括分裂间期和分裂期。在下列实践中哪些是依据分裂间期相关原理（）①作物的诱变育种②肿瘤的某些药物治疗③植物的组织培养④多倍体育种A.①②B.①③C.②③D.②④AA4、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的B