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14套色纸版画14套色纸版画第十四课套色纸版画课时:2课时课型:综合(探索教学目标: 认知目标:学习套色纸版画的基本知识，了解套色纸版画的印制方法。操作目标:掌握排版套色纸版画的印制方法和技巧。情感目标:激发学生的兴趣，培养学生的动手能力、动脑能力。教学重点: 排版套色纸版画的印制方法。教学难点: 排版套色纸版画的制作过程。教学准备: 教师:纸版画范图，教学课件，吹塑纸等制作纸版画的材料。学生:白板纸、吹塑纸等。教学过程: 一、引导阶段: ?师生互动:展示纸版画作品供...

14套色纸版画第十四课套色纸版画课时:2课时课型:综合(探索教学目标: 认知目标:学习套色纸版画的基本知识，了解套色纸版画的印制方法。操作目标:掌握排版套色纸版画的印制方法和技巧。情感目标:激发学生的兴趣，培养学生的动手能力、动脑能力。教学重点: 排版套色纸版画的印制方法。教学难点: 排版套色纸版画的制作过程。教学准备: 教师:纸版画范图，教学课件，吹塑纸等制作纸版画的材料。学生:白板纸、吹塑纸等。教学过程: 一、引导阶段: ?师生互动:展示纸版画作品供学生欣赏、探索。同学们，今天老师要告诉你们一个好消息，大家想知道吗,我们学校美术组的同学创作的纸版画作品参加国际比赛获得了(((( 想知道他们创作的是哪些作品吗, 欣赏学生作品( ?引发须生讨论( 比较哪一幅更特别,想一想，这些纸版画可能会用什么方法表现的, 学生讨论( 师:演示实物拓印并引出课题。二、发展阶段 1、师生互动交流: 刚才老师根据同学们所说的方法尝试套印了一张纸板画，请小组讨论并总结套色纸板画的制作过程。学生讨论。教师总结、板书制作过程。 (1)、构思。 (2)、制作。 (3)拓印。 2、师示范过程。 3、课件出示不同风格的纸板画。 4、启发思考、讨论、交流。 ?想不想尝试一下，也用拼版套色的方法表现一幅套色纸板画,你打算表现哪些方面的内容, ? 学生讨论。大家各抒己见，教师启发。学生作业，教师辅导。提出作业要求。 5、作品展示。 6、教学拓展。课后尝试运用不同方法制作纸板画。 7、全课小结。板书设计第十四课套色纸板画制作过程:(1)构思 (2)制作(3)拓印作业设计教后记:

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