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二〇一三 年 三月 二十 日
英语教育类毕业论文
【英语毕业论文范文】:
题目:汉语V+le结构与英语have+V-ed结构的语法化对比研究
【论文主要内容】:
传统语言学界认为语言包括语音、词汇和语法。但是,Hopper大胆地提出没有语法只有语法化的观点。“语法化”通常情况下指意义实在的词转化为无意义、表语法功能的成分。在汉语中,最早于13世纪出现“语法化”的概念,当时称为“实词虚化”。在西方,现代语法化先驱Meillet于1912年提出grammaticalisation
一词。但是,东西方关于语法化的解释还是有一些区别的。语法化研究于20世纪70年代重新兴起之后,国外研究大多数集中于从不同语言中寻找例证来证明某一假设,国内的研究多集中于汉语内部一些语言现象语法化过程的研究。国内外的语法化研究缺乏对某一种语法现象的语法化过程的系统描述,更缺乏对于不同语言中同一语法范畴语法化过程的比较。然而,对不同语言进行对比研究恰恰有利于语法化理论的丰富和完善。本文通过对汉语和英语表示完成体最典型的结构V+le和have+V-ed结构的语法化过程进行历时的陈述,从而为后文的对比和分析奠定基础。在翔实的史料的基础之上,对这两个结构进行对比研究。分别从语法化程度,曲折形式的脱落,竞争机制以及词序等四个方面进行对比研究从而探究出其各自结构背后推动其语法化的动因。进而寻求出英、汉语两个结构的异同。从而达到探求语言事实后面的语言原因即语言发展的动机和机制。本文共分为六章。第一章是全文的引言,介绍了语法化的历史以及在中国的发展和研究成果,阐述了进行英汉最典型完成体结构研究的目的和重要性。第二章是文献综述,对与本研究相关的一些理论和研究进行了一个综述,包括:语法化的背景、定义、
原则
组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则
和主要机制。并对前人针对这两个结构进行给予介绍和述评。第三章按照朝代介绍汉语V+le结构的语法化过程。第四章按照英语发展的时间顺序阐述have+V-ed结构的语法化过程。第五章全文的核心部分,对这两个结构进行具体的对比分析。在汉语V+le结构和英语have+V-ed结构从最初的简单形式发展到后来的比较成熟的形式过程中,语法化理论中的重新分析和类比起到了至关重要的作用。作者从语法化程度,
曲折形式的脱落,竞争机制以及词序等四个方面进行对比研究。第六章得出结论,
在汉语V+le和英语have+V-ed这两个结构语法化的过程中既存在共同之处又存在
差异,这也证实了语言的共同性与差异性。通过对英、汉语中同一语法范畴完成体
语法化过程的对比研究,发现这两个结构的语法化过程的相同和不同之处进而探
究语言发展背后的动因。
【论文提纲】:
摘要
Abstract
Acknowledgements
Chapter 1 Introduction
1.1 Background of the Study
1.2 Purpose and Significance of the Study
1.3 General Organization of the Thesis
Chapter 2 Literature Review
2.1 A Brief Introduction to Grammaticalization
2.1.1 Background of Grammaticalization
2.1.2 Definition of Grammaticalization
2.1.3 Principles of Grammaticalization
2.1.4 Mechanisms:Reanalysis and Analogy
2.2 Previous Studies
2.2.1 Previous Studies of Chinese W+le Construction
2.2.2 Previous Studies of English have+V-ed Construction
2.2.3 Contrastive Studies between Chinese and English
2.3 Summary
Chapter 3 Grammaticalization of Chinese "le"
3.1 In the Han Period
3.2 In the Wei-Jin and South-North Periods
3.3 In the Sui-Tang Period
3.4 In the Song Dynasty
3.5 Summary
Chapter 4 Grammaticalization of have+V-ed Construction
4.1 In Old English
4.2 In Middle English
4.3 The Semantics of the English Perfect have+V-ed
4.4 Summary
Chapter 5 A Contrastive Analysis of Chinese V+le and English have+V-ed
5.1 The Process of the Grammaticalization
5.2 Loss of Inflections
5.3 Competition
5.4 Word Order
5.5 Summary
Chapter 6 Conclusion
6.1 Conclusion
6.2 Limitations and Suggestions for Future Study Notes
Works Cited
Bibliography
Appendix
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