全品作业本,高中数学,必修一

全品作业本,高中数学,必修一 篇一:人教版高中数学必修1课后习题 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 篇二:高中数学必修1课后习题答案完整版 高中数学必修1课后习题答案 第一章集合与函数概念 1(1集合 1(1(1集合的含义与 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示 练习(第5页) 1(用符号“?”或“?”填空: (1)设A为所有亚洲国家组成的集合，则:中国_______A，美国_______A， 印度_______A，英国_______A; (2)若A?{x|x?x}，则?1_______A; (3)若B?{x|x?x?6?0}，则3_______B; (4)若C?{x?N|1?x?10}，则8_______C，9.1_______C( 1((1)中国?A，美国?A，印度?A，英国?A; 中国和印度是属于亚洲的国家，美国在北美洲，英国在欧 1 洲( 22 }?{0,(1} (2)?1?AA?{x|x?x ,2 (3)3?B B?{x|x?x?6?0}?{?3( } (4)8?C，9.1?C 9.1?N( 2(试选择适当的方法表示下列集合: (1)由方程x?9?0的所有实数根组成的集合; (2)由小于8的所有素数组成的集合; (3)一次函数y?x?3与y??2x?6的图象的交点组成的集合; (4)不等式4x?5?3的解集( 22(解:(1)因为方程x?9?0的实数根为x1??3,x2?3， 222 所以由方程x?9?0的所有实数根组成的集合为{?3,3}; (2)因为小于8的素数为2,3,5,7， 所以由小于8的所有素数组成的集合为{2,3,5,7}; 2 ?y?x?3?x?1(3)由?，得?， y??2x?6y?4?? 即一次函数y?x?3与y??2x?6的图象的交点为(1,4)， 所以一次函数y?x?3与y??2x?6的图象的交点组成的集合为{(1,4)}; (4)由4x?5?3，得x?2， 所以不等式4x?5?3的解集为{x|x?2}( 1(1(2集合间的基本关系 练习(第7页) 2 1(写出集合{a,b,c}的所有子集( 1(解:按子集元素个数来分类，不取任何元素，得?; 取一个元素，得{a},{b},{c}; 取两个元素，得{a,b},{a,c},{b,c}; 取三个元素，得{a,b,c}， 即集合{a,b,c}的所有子集 为?,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}( 2(用适当的符号填空: (1)a______{a,b,c};(2)0______{x|x?0}; (3)?______{x?R|x?1?0}; (4){0,1}______N; (5){0}______{x|x?x}; (6){2,1}______{x|x?3x?2?0}( 2((1)a?{a,b,c}a是集合{a,b,c}中的一个元素; 2222 } (2)0?{x|x?0} {x|x?0? 222{;0} 22(3)??{x?R|x?1?0}方程x?1?0无实数根，{x?R|x?1?0}??; (4){0,1 } (5) {0}是自然数集合N的子集，也是真子集; N (或{0,1}?N) {0,1}{x|x2?x} (或{0}?{x|x2?x}) {x|x2?x}?{0,;1} 22(6){2,1}?{x|x?3x?2?0} 方程x?3x?2?0两根为x1?1,x2?2( 3 3(判断下列两个集合之间的关系: (1)A?{1,2,4}，B?{x|x是8的约数}; (2)A?{x|x?3k,k?N}，B?{x|x?6z,z?N}; (3)A?{x|x是4与10的公倍数,x?N?}，B?{x|x?20m,m?N?}( 3(解:(1)因为B?{x|x是8的约数}?{1,2,4,8}，所以 AB; (2)当k?2z时，3k?6z;当k?2z?1时，3k?6z?3， 即B是A的真子集， BA; (3)因为4与10的最小公倍数是20，所以A?B( 1(1(3集合的基本运算 练习(第11页) 1(设A?{3,5,6,8},B?{4,5,7,8}，求A?B,A?B( 1(解:A?B?{3,5,6,8}?{4,5,7,8}?{5,8}， A?B?{3,5,6,8}?{4,5,7,8}?{3,4,5,6,7,8}( 2(设A?{x|x?4x?5?0},B?{x|x?1}，求A?B,A?B( 22(解:方程x?4x?5?0的两根为x1??1,x2?5， 2 方程x?1?0的两根为x1??1,x2?1， 22 得A?{?1,5},B?{?1,1}， 即A?B?{?1},A?B?{?1,1,5}( 3(已知A?{x|x是等腰三角形}，B?{x|x是直角三角形}，求A?B,A?B( 4 3(解:A?B?{x|x是等腰直角三角形}， A?B?{x|x是等腰三角形或直角三角形}( 4(已知全集U?{1,2,3,4,5,6,7}，A?{2,4,5},B?{1,3,5,7}， 求A?(痧UB),(UA)?( UB)( 4(解:显然eUB?{2,4,6}，eUA?{1,3,6,7}， 则A?(eUB)?{2,4}，(痧UA)?(UB)?{6}( 1(1集合 习题1(1 (第11页)A组 1(用符号“?”或“?”填空: (1)32 7_______Q;(2)32______N;(3)?_______Q; 2(4 _______R;(5 Z; (6 )_______N( 1((1)32?Q3是有理数; (2)32?N32?9是个自然数; 77 是实数; 2(3)??Q ?是个无理数，不是有理数; (4 R (5 Z ?3是个整数; (6 5 )2?N 2)?5是个自然数( 2(已知A?{x|x?3k?1,k?Z}，用 “?”或“?” 符号填空: (1)5_______A; (2)7_______A; (3)?10_______A( 2((1)5?A; (2)7?A; (3)?10?A( 当k?2时，3k?1?5;当k??3时，3k?1??10; 3 (用列举法表示下列给定的集合: (1)大于1且小于6的整数; (2)A?{x|(x?1)(x?2)?0}; (3)B?{x?Z|?3?2x?1?3}( 3(解:(1)大于1且小于6的整数为2,3,4,5，即{2,3,4,5}为所求; (2)方程(x?1)(x?2)?0的两个实根为x1??2,x2?1，即{?2,1}为所求; (3)由不等式?3?2x?1?3，得?1?x?2，且x?Z，即{0,1,2}为所求( 4(试选择适当的方法表示下列集合: (1)二次函数y?x?4的函数值组成的集合; (2)反比例函数y?22 x (3)不等式3x?4?2x的解集( 6 22的自变量的值组成的集合; 4(解:(1)显然有x?0，得x?4??4，即y??4， 得二次函数y?x?4的函数值组成的集合为{y|y??4}; (2)显然有x?0，得反比例函数y? (3)由不等式3x?4?2x，得x? 5(选用适当的符号填空: (1)已知集合A?{x|2x?3?3x},B?{x|x?2}，则有: 22x的自变量的值组成的集合为{x|x?0}; 45，即不等式3x?4?2x的解集为{x|x?( 45 ?4_______B; ?3_______A; {2}_______B; B_______A; (2)已知集合A?{x|x?1?0}，则有: 1_______A; {?1}_______A; ?_______A; {1?_______A; ,1} (3){x|x是菱形}_______{x|x是平行四边形}; {x|x是等腰三角形}_______{x|x是等边三角形}( 5((1)?4?B; ?3?A; {2}B; B2A; 2x?3?3x?x??3，即A?{x|x??3},B?{x|x?2}; (2)1?A; {?1}A; ? 2=A; ,1}A; {1? A?{x|x?1?0}?{?1,1}; 7 (3){x|x 是菱形}{x|x是平行四边形}; 菱形一定是平行四边形，是特殊的平行四边形，但是平行四边形不一定是菱形; {x|x 是等边三角形}{x|x是等腰三角形}( 等边三角形一定是等腰三角形，但是等腰三角形不一定是等边三角形( 6(设集合A?{x|2?x?4},B?{x|3x?7?8?2x}，求A?B,A?B( 6(解:3x?7?8?2x，即x?3，得A?{x|2?x?4},B?{x|x?3}， 则A?B?{x|x?2}，A?B?{x|3?x?4}( 7(设集合A?{x|x是小于9的正整数}，B?{1,2,3},C?{3,4,5,6}，求A?B， A?C，A?(B?C)，A?(B?C)( 7(解:A?{x|x是小于9的正整数}?{1,2,3,4,5,6,7,8}， 则A?B?{1,2,3}，A?C?{3,4,5,6}， 而B?C?{1,2,3,4,5,6}，B?C?{3}， 则A?(B?C)?{1,2,3,4,5,6}， A?(B?C)?{1,2,3,4,5,6,7,8}( 篇三:全品作业本-高中-数学-必修4-RJA(1-64) 全品作业本 高中数学 必修4 8 新课标(RJA) 目录 课时作业 第一章 三角函数 1(1 任意角和弧度制 1(1(1 任意角 1(1(2 弧度制 1(2 任意角的三角函数 1(2(1 任意角的三角函数 第1课时 任意角的三角函数 第2课时 三角函数线及其应用 1(2(2 同角三角函数的基本关系 1(3 三角函数的诱导MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714158113880_0 ?滚动习题(一)[范围1(1?1(3] 1(4 三角函数的图像与性质 1(4(1 正弦函数、余弦函数的图像 1(4(2 正弦函数、余弦函数的性质 1(4(3 正切函数的性质与图像 1(5 函数y=Asin(ωx+φ)的图像 第1课时 函数y=Asin(ωx+φ)的图像 第2课时 函数y=Asin(ωx+φ)的性质 1(6 三角函数模型的简单应用 9 ?滚动习题(二)[范围1(1~1(6] 第二章 平面向量 2(1 平面向量的实际背景及基本概念 2(1(1 向量的物理背景与概念 2(1(2 向量的几何表示 2(1(3 相等向量与共线向量 2(2 平面向量的线性运算 2(2(1 向量加法运算及其几何意义 2(2(2 向量减法运算及其几何意义 2(2(3 向量数乘运算及其几何意义 2(3 平面向量的基本定理及坐标表示 2(3(1 平面向量基本定理 2(3(2 平面向量的正交分解及坐标表示 2(3(3 平面向量的坐标运算 2(3(4 平面向量共线的坐标表示 2(4 平面向屋的数量积 2(4(1 平面向量数量积的物理背景及其含义 2(4(2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 2(5 平面向量应用举例 2(5(1 平面几何中的向量方法 2(5(2 向量在物理中的应用举例 ?滚动习题(三)[范围2.1~2.5] 10 第三章 三角恒等变换 3(1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 3(1(1 两角差的余弦公式 3(1(2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 3(1(3 二倍角的正弦、余弦、正切公式 ?滚动习题(四)[范围3(1] 3(2 简单的三角恒等变换 第1课时 三角函数式的化简与求值 第2课时 三角函数公式的应用 ?滚动习题(五)[范围3(1?3(2] 参考答案 综合测评 单元知识测评(一)[第一章]卷1 单元知识测评(二)[第二章] 卷3 单元知识测评(三)[第三章]卷5 模块结业测评(一)卷7 模块结业测评(二)卷9 参考答案卷 提分攻略 (本部分另附单本) 第一章 三角函数 1(1 任意角和弧度制 11 1(1(1 任意角 攻略1 判定角的终边所在象限的方法 1(1(2 弧度制 攻略2 弧度制下的扇形问题 1(2 任意角的三角函数 1(2(1 任意角的三角函数 攻略3 三角函数线的巧用 1(2(2 同角三角函数的基本关系 攻略4 “平方关系”的应用方法 1(3 三角函数的诱导公式 攻略5 “诱导公式”的应用方法 攻略6 三角函数的诱导公式面面观 1(4 三角函数的图像与性质 1(4(1 正弦函数、余弦函数的图像 攻略7 含绝对值的三角函数的图像画法及应用 1(4(2 正弦函数、余弦函数的性质 攻略8 三角函数性质的综合应用题型 1(4(3 正切函数的性质与图像 攻略9 正切函数的图像应用剖析 1(5 函数y=Asin(ωx+φ)的图像 攻略10 求函数y=Asin(ωx+φ)+k解析式中ω，φ的 方法 12 攻略11 三角函数图像的平移和伸缩 1(6 三角函数模型的简单应用 攻略12 三角函数的应用类型剖析 第二章 平面向量 2(1 平面向量的实际背景及基本概念 2(1(1 向量的物理背景与概念 2(1(2 向量的几何表示 2(1(3 相等向量与共线向量 攻略13 平面向量入门易错点导析 2(2 平面向量的线性运算 2(2(1 向量加法运算及其几何意义 攻略14 向量加法的多边形法则及应用 2(2(2 向量减法运算及其几何意义 攻略15 向量加减法法则的应用 2(2(3 向量数乘运算及其几何意义 攻略16 平面向量中三角形面积比问题的求解技巧 2(3 平面向量的基本定理及坐标表示 2(3(1 平面向量基本定理 2(3(2 平面向量的正交分解及坐标表示 攻略17 定理也玩“升级” 2(3(3 平面向量的坐标运算 攻略18 向量计算坐标化 解题能力能升华 13 2(3(4 平面向量共线的坐标表示 攻略19 善用“x1y2,x2y1=0”巧解题 2(4 平面向量的数量积 2(4(1 平面向量数量积的物理背景及其含义 2(4(2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 攻略20 “盘点”向量数量积应用类型 攻略21 数量积应用易错“点击 2(5 平面向量应用举例 2(5(1 平面几何中的向量方法 2(5(2 向量在物理中的应用举例 攻略22 直线的方向向量和法向量的应用 攻略23 向量在平面几何和物理中的应用 第三章 三角恒等变换 3(1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 3(1(1 两角差的余弦公式 攻略24 已知三角函数值求角 3(1(2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 攻略25 三角函数问题中怎样“缩角” 3(1(3 二倍角的正弦、余弦、正切公式 攻略26 二倍角公式的“8种变化” 3(2 简单的三角恒等变换 攻略27 —道三角求值题的解法探索 14 攻略28 三角变换的技巧与方法整合 参考答案 第一章 三角函数 1(1 任意角和弧度制 1(1(1 任意角 基础巩固 1(不相等的角的终边( ) A(—定不同 B(必定相同 C(不一定不相同 D(以上都不对 【答案】C 2(已知角α，β的终边相同，则α,β的终边在( ) A(x轴的非负半轴上 B(y轴的非负半轴上 C(x轴的非正半轴上 D(y轴的非正半轴上 【答案】A 3(若α=k?180?+45?，k?Z，则角α的终边在( ) A(第一或第三象限 B(第一或第二象限 C(第二或第四象限 15 D(第三或第四象限 【答案】A 360??45?,n?Z，α为第一象限角;当【解析】当k?2n(n?Z)时, a?n? 360??225?,n?Z，a 为第三象限角. k?2n?1(n?Z)时，a?n? 4(已知α是锐角，那么2α是( ) A(第一象限角 B(第二象限角 C(小于180?的正角 D(第一或第二象限角 【答案】C 【解析】由题意知0??a?90?，所以0??2a?180? 5(若角α满足180?<α<360?，角5α与α的终边相同，则α=___270?_______( 能力提升 6([20142湖南五市十校期中]与1303?终边相同的角是( ) A(763? B(493? C(,137? D(,47? 【答案】C 【解析】1303?= 360?+943?= 360?3 2 + 583?= 360?33 + 223?= 360?3 4+(-137?) 7(若A={α|α=k2360?，k?Z}，B={α|α=k2180?，k?Z}，C={α|α=k290?，k?Z}，则下列关系中正确的是( ) 16 A(A=B=C B(A=B?C C(A?B=C D(A?B?C 【答案】D 【解析】? 90??C,90??B,90??A, ?选项 A，C错误.?180??C,180??B,180??A，?选项B错误. 8([20152深圳高级中学期中]如图1-1-1所示，终边落在阴影部分(含边界)的角的集合是( ) A({α|,45??α?120?} B({α|120??α?315?} C({α| k2360?,45??α?k2360?+120?，k?Z} D({α| k2360?+120??α?k2360?+315?，k?Z} 【答案】C 9(如果角2α的终边在x轴的上方，那么α是( ) A(第一象限角 B(第一或第二象限角 C(第一或第三象限角 D(第一或第四象限角 【答案】C 360??2a?k?360??180?,k?Z,?【解析】 根据题意，知k? k?180??a?k?180??90?,k?Z. 360??a?n?360??90?,n?Z，则α是第一象限角; 当k?2n(n?Z)时，n? 17 360??180??a?n?360??270?,n?Z，则 α是第三象限角.故 当k?2n?1(n?Z)时，n? α为第一或第三象限角. 10(若角α与角β的终边关于y轴对称，且在x轴的上方，则α与β的关系是__________( ?)18?0??k,?Z 【答案】a?(2k?1 【解析】 当a,?(0?,180?)时，a+β=180?，即a=180?-β，所以当a，β的终边均在x轴的上方时，有a=k?360?+180?-β=(2k+1)?180?-β,k?Z. 11([20142济南一中月考]在平面直角坐标系中，下列说法正确的是__________( (1)第一象限的角一定是锐角;( 2)终边相同的角一定相等;(3)相等的角，终边一定相同;(4)小于90?的角一定是锐角;(5)钝角的终边在第二象限;(6)终边在直线y?上的角表示为k×360?+60?，k?Z( 【答案】(3)(5) 18