第二节化学计量在实验中的应用第一课时1、如何测量一张纸的厚度?2、如何称量一粒米的质量?3、解决以上问
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时,你的主导思想是什么?4、这种思想在生活中还有哪些应用?生活中的哲学化零为整微观粒子怎么数?筷子可一双、一双的数,铅笔可一打、一打的数,啤酒可一箱、一箱的数,“一滴水中有多少个分子啊?”“我有
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?我有办法!”约1.7万亿亿个!微观粒子可称量物质物质的量化零为整请同学们阅读课本P11,思考以下问题:1.物质的量是
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示什么的物理量?其符号、单位、单位符号分别是什么?2.1摩尔的
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是什么?3.阿伏伽德罗常数约为多少?4.怎样表示物质的量、微观粒子数目、阿伏伽德罗常数之间的关系?5.结合P11“资料卡片”理解物质的量、摩尔、n、mol的关系。生平简介意大利化学家。1776年8月9日生于都灵市一个律师家庭,1856年7月9日卒于都灵市。1792年进都灵大学法律系学习,取得法学博士学位后,曾开业当律师。1800年弃法从理,十分勤奋,1820年被聘任都灵大学理科教授。自18年被选为都灵科学院院士后,还担任过意大利教育委员和度量衡学会会长.AmedeoAvogadro1776~1856阿伏加德罗NA----一个惊人的数字1、将6.021023个一毛硬币排起来,可来回地球和太阳间400亿次之多。2、如果1千克谷子有4万粒,6.021023粒谷子有1.5051019千克,若按地球上有60亿人,人均每年消耗500千克,可供全世界人用500万年。注意:摩尔的计量对象为微观粒子(包括原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等),而不能是宏观物质。练习:1.摩尔是的单位,1mol任何物质中所含有的粒子数约为。2.0.1molH2中,含有molH。3.2molCH4中,含有molC,molH。4.01×1023个H2O中,含有molH,molO。5.0.5molH2SO4中H原子和O原子的个数比为。阅读课本第12~13页,思考以下问题:1.1mol粒子的质量和粒子的相对分子质量或相对原子质量有什么关系?2.什么是摩尔质量?其符号和单位是什么?3.粒子的物质的量、质量和摩尔质量之间有什么关系?练习:1.叫做摩尔质量。2.Na的摩尔质量为,46gNa的物质的量是,1.5molNa的质量是。3.在gO2中约含有6.02×1023个O2。4.molCO32-的质量是15g。物质的量是怎样将宏观的质量和微观的粒子个数联系到一块的?请试着补全下列转化关系。思考:谢谢观赏踏踏实实做好每一件事,不抱怨、不放弃,为自己的梦想尽每一份力。Doeverythinginadown-to-earthway,donotcomplain,donotgiveup,anddoeverythingforyourdream.学习并没有结束,希望继续努力Thanksforlistening,thiscourseisexpectedtobringyouvalueandhelp为方便学习与使用课件内容,课件可以在下载后自由编辑,请根据实际情况调整