2019年春季学期三月份区角教研资料班级：大（4）班活动主题：《相反国》指导教师：活动名称：有趣的相反所属区角：语言区区角目标：.理解故事中好朋友的相反性格的特征。.鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的反义词。.感知我国民间儿歌“颠倒歌”的特点。材料投放：.自制绘本图
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
《颠倒谣》、《吉吉和磨磨》。.相反字卡及相反词操作卡。区角规则:L.保持安静。.要‘V爱惜匚.和小朋友并摆放整齐。4,收拾整理〈二和4**,教师指导:将开展的主题教学内容延伸到区角活动中，通过投放的材料让幼儿更加巩固知识点!引导幼儿初步用各种感官感知物品，初步理解反义词的含义。鼓励幼儿积极动脑找出图片中的相反，并能准确说出反义词组，培养幼儿对汉字的兴趣，并认识汉字大小、高矮、多少、长短等等。区角附图:（相反词操作卡）（相反词字卡）（语言区图书柜）（区角环境打造）指导教师：活动名称：我的凹凸世界所属区角：美工区区角目标：.感受凹凸画的效果，体验创造的乐趣。.有尝试探究的欲望。.学习观察感受周围事物，并用美工材料方法
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达个人情感和思想。区角规则：.B衣服保持干净。.学会正确使用剪刀。.要力惜教师准备的材料，不浪费。■.活动结束能收拾整理、送回》_,并摆放整齐。材料投放：.瓦楞纸、树干、松球、.颜料、剪刀、双面胶。教师指导：当幼儿进行美工活动时，可引导幼儿进行多种材料进行表现，如瓦楞纸、树干、松球等不同材料，感受凹凸的效果，体验创造的乐趣。当幼儿进行剪的活动时，可引导幼儿大胆想象，敢于用剪刀，小心用剪刀。当幼儿剪好后引导幼儿用剪好的作品进行各类手工制作。区角附图：（幼儿作品）（幼儿作品）指导教师：活动名称：《扎头发》所属区角：美发区区角目标：.选择角色，学会与同伴分工合作。.掌握梳理头发的技巧并学会自己扎头发。.通过角色游戏“美发屋”，提高孩子的社会交往能力。区角规则:.选择角色，发型师何和化妆师9OG.玩具，遇到问题X解决。一■.大胆交往二’。■.活动结束能把玩具整理，送回__o材料投放：发圈、喷雾、梳子、发带、扎头发的步骤图。教师指导：引导幼儿掌握梳理头发的技巧，有的放矢地加强个别指导。能力稍弱的小朋友不能自己扎头发，甚至是不想自己扎头发时，教师以角色的身份与幼儿交流，促进幼儿游戏行为的发展。区角附图:（喷雾）（发圈）（梳子）（材料投放）（环境打造）指导教师：活动名称：相反建筑物所属区角：建构区区角目标：.能够围绕主题进行有目地的活动。.能主动协商、明确分工、协助建构。.能根据材料和主题，搭建出多种多样的结构形态的建筑物。区角规则:.进区.保持安静。00..玩具，遇到问题等解决。.与同伴友好合作。4.活动结束能把玩具收拾整理并送回材料投放:纸碗、纸杯、纸盒、纸箱。教师指导:指导幼儿在自主探索中掌握结构游戏的基本技能。在感性认识的基础上，借助一定的方法和技能，将自己对生活的观察创造性再现出来，循序渐进地引导幼儿获得。在幼儿探索的基础上引导幼儿搭建出多种多样的结构形态的相反建筑物。区角附图：（方形建筑物构建中）（圆形建筑物构建中）指导教师：活动名称：磁铁找好朋友所属区角：益智区区角目标：.知道“同极相斥，异极相吸”这一特征。.对玩磁铁感兴趣，反复尝试，能从中不断获得新的发现。材料投放：磁铁、大头针、橡皮、尺子、图钉、曲别针。区角规则：轻声说话，不影响其他小朋友活动。.“玩具，遇到问题W想
办法
鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载
解决。3.活动结束后，能将玩具黑噩送教师指导:让幼儿通过自主探究，初步了解磁铁的性质，产生进一步探究的欲望；让幼儿借助自主探究，亲历记录磁铁的特性的过程。通过操作感受磁铁的性质而后利用记录表的形式呈现出来。区角附图:（磁铁）（幼儿操作）（材料投放）（环境打造）温州第二幼儿园2019年3月22日
浙公网安备 33021202002483