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英国资产阶级革命教案

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英国资产阶级革命教案
英国资产阶级革命 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 促进英国资本主义发展的因素有哪些, 思考:《英国资产阶级革命》教案(新航路开辟后海外贸易的发展,海外掠夺,圈地运动,以及都铎王朝的统治在客观上促进了资本主 义的发展,如削弱旧贵族势力、宗教改革、鼓励工商、确立海上霸权等) 【教学目标】 与英国资产阶级革命相关的重大历史事实 了解知识目标 2、议会当中形成了反对派——革命有了领导组织 掌握 《权利法案》的基本内容和英国资产阶级革命的历史影响 思考与分析 爆发英国资产阶级革命的原因;能从经济基础和上层建筑关系出发分析。 过程与方3、苏格兰人民起义——点燃了革命的火种 比较判断 清王朝统治时期与英国资产阶级革命胜利后的政治体制有何不同。 法目标 学法提示:可以把英国资产阶级革命背景中的经济、阶级、思想基础以及领导组织、导火线等革命史论结合 运用课本前后知识,以一定的史实 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 英国资产阶级革命的历史意义。 的规律性的知识应用到其他革命事件中去。 唯物史观 资产阶级战胜封建地主阶级,资本主义 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 战胜封建制度是历史的必然。 情感态度 二、革命的过程(1640-1689) 价值观目任何一种新的制度的确立都具有曲折性,人们要想获得成功,就必须具备人文素养 标 1、概况: 经受挫折的能力。 新议会的召开(1640)——内战(1642-1649)——成立共和国与克伦威尔独裁(1649-1660)—【重难点】英国资产阶级革命的原因和历史意义;分析革命出现曲折、反复的原因。 —斯图亚特王朝复辟(1660-1688)——光荣革命(1688-1689) 【课时、方法】1节,讲解,讨论,多媒体辅助教学 2、过程的特点:曲折多变 热身运动:拿出教材,翻到相应位置,摩拳擦掌,跃跃欲试,心中默念:我今天能学不少东西~ 独立思考:为什么说新议会的召开是资产阶级革命开始的标志,(因为议会要求限制国王的权力) 【教学过程】 讨论:英国资产阶级革命过程出现曲折的原因,如何看待这种曲折,(主要是因为,因果资本主义导入:请学生回忆新航路开辟的重大意义。(促进欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展,并根 发展还不够充分,资产阶级和新贵族的力量还不够强大,难以应对封建势力的反扑。这说明:任何一据商业革命的内容指出哪些地区受益最大,当然是大西洋沿岸国家和地区) 种新的制度的确立并非一帆风顺,人们要想获得成功,就必须具备经受挫折的能力。) 新课学习:正是在资本主义的发展影响之下,17-18世纪,世界历史在16世纪转折的基础上继 课外思考:如何 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 克伦威尔及其统治, 续变化,封建主义基础受到冲击,资产阶级革命时代随之而来。英国资产阶级走在了历史的前端。 学法提示:学习一个历史事件,我们应该从哪几个方面来掌握,(发生的背景、过程和历史影 响等),作为一场资产阶级革命,还得从对立的双方(资本主义和封建主义)来分析革命爆发的背景。三、革命的成果和意义 提示学生从英国资本主义的发展情况和封建统治的情况两个方面来分析革命的背景。 1、成果:颁布《权利法案》,国王的权利受到限制,君主立宪的资本主义制度在英国确立并不 一、英国资产阶级革命的背景 断完善。 (此处利用教材P23的阅读与思考) 1、封建制度严重阻碍英国资本主义的发展——革命发生的根本原因(图示说明) 2、历史意义 削弱封建统治的基础 学法提示:要求学生结合历史史实论证教材中关于历史意义的概述,并对历史意义进行分类。目的 资本主义的发展 封建统治 是使学生学会史论结合的学习方法。 对英国的影响:推翻了英国的封建制度,确立了君主立宪制度,为英国资本主义经济的发展和资 出现资本主义手本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。(例如,议会制度,内阁制度的完善,工业革命的发生) 工工场和牧场、农对世界的影响:反映了世界历史发展的趋势(即资本主义的发展潮流),对欧洲和世界其他地区矛盾不断加深,革 场; 斯图亚特都有广泛的影响(如法国大革命的发生,北美独立战争),标志着一个新的历史时期的到来(即资产命一触即发(生产 产生了资产阶级王朝厉行阶级革命时代的的到来)。 力与生产关系的矛 和新贵族; 君主专制 盾) 宗教改革后,出现和宗教专得出结论:资本主义取代封建主义是历史的必然。 代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 资产阶级思制,迫害 想的清教运动。 清教徒。 【练习】1、课内做教材的选择题 2、课外做教材的问答题。 严重阻碍资本主义的发展 武汉市第十四中学 张新强 2005(11(9
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