猴王出世吴承恩自由读课文，理解字词意思，把句子读通顺。围圆灵通石碣耍子幼齿利用书上的注释：名曰石窍拱伏无违抓耳挠腮力倦神疲联系上下文：盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。注重句子的断句提起神通广大的孙悟空，无人不知、无人不晓。你想知道他最初是什么样儿的吗？读了下面这篇课文就能找到答案。认真阅读课文，看看石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。如果有兴趣，还可以读读《西游记》。阅读提示石猴敢于第一个跳进水帘洞，又能安然无恙地出来，其他的猴子都很佩服。所以它才当上了猴王。读到这，留在你脑海里的是一个怎样的猴王？再读课文，并开展小组讨论，课文中哪些地方可以看出他这些特点或品质？那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。连呼三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”古代白话文的语言简练、概括，而我们现在使用的语言更为浅显、易懂。四人小组推荐一名同学来复述课文，用自己的话说说孙悟空是怎样成为“美猴王”的。在课后把《猴王出世》的故事讲给别人听。课余时间，读一读原著，切身感受古典的文化，感受经典的魅力。谢谢大家盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
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