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学生手册4关于实行《班级日志》的规定 为培养学生的主人翁观念、民主参与意识和集体主义责任感,锻炼自立自理自律能力,提高班级管理水平,促进良好班风的形成和全体学生全面发展,特设立《班级日志》。具体如下: 1.指导思想:体现“三自”和“三全”的原则,即应该让学生“自我管理、自我教育、自我完善”和“全员参与、全面反映、全程记录”。 2.在班主任指导下,班委会负责安排值日班长执行填写《班级日志》。 3.《班级日志》主要栏目“当日本班情况纪要”所记内容有:作业完成(各科当日作业完成情况)、组织纪律(包括课堂纪律、考场纪律、宿...

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关于实行《班级日志》的 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 为培养学生的主人翁观念、民主参与意识和集体主义责任感,锻炼自立自理自律能力,提高班级管理水平,促进良好班风的形成和全体学生全面发展,特设立《班级日志》。具体如下: 1.指导思想:体现“三自”和“三全”的原则,即应该让学生“自我管理、自我教育、自我完善”和“全员参与、全面反映、全程 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ”。 2.在班主任指导下,班委会负责安排值日班长执行填写《班级日志》。 3.《班级日志》主要栏目“当日本班情况纪要”所记内容有:作业完成(各科当日作业完成情况)、组织纪律(包括课堂纪律、考场纪律、宿舍纪律、用餐纪律)、清洁卫生(包括教室内外清洁值日、卫生包干区打扫)、体育锻炼(包括早操、眼保操、体育课、课外体育活动)、仪容举止(包括校服着装情况、校徽佩带情况、言谈是否文明等)、宣传工作(包括广播稿、板报情况)、文娱活动、备注(当日重大事件或好人好事等)。 4.填写一定要真实、及时、清楚、具体(如某组某人具体事宜)、有重点,记录作为评选先进(含小组和个人)的依据之一。 5.值日班长由全班同学轮流担任,每人一天,负责观察记录全班当日的情况,并在“值日班长意见”一栏中对全天的情况进行总结,要善于发现问题和提出解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 6.班主任对每天的填写情况要查阅批示。 7.值日班长经班主任批示后在全班宣讲,然后交给班长,由班长再交给下一位值日班长同学。 8.“周评”由班干部轮流填写,每月总结、学期总结由班长填写,班主任批阅。 9.每月末班长负责将该月《班级日志》上交学生处查阅留存。 10.《班级日志》的上交和执行情况与班级常规管理挂钩。
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