xiāngjùbóliǔyìjū镶踞薄阴几绺挹掬qióngshūxiézǐléng穹倏皱缬尘滓棱角Shíchàyùnmóulài什刹蕴蓄明眸善睐掌握字词朱自清1、明确《绿》的体裁。散文之所以是散文，是因为在表现“我”之心，表现作者在特定时候特定地点特定情境时的特定情感。散文的教学应该是通游文字，抵达情感的过程。2、你能在本文中读出作者表达的情感吗？对“绿”的热爱。3、你从哪些地方读出了这种情感？“绿”是什么颜色？从作者对绿的热爱你能看出点什么？绿是自然的颜色，是生命的颜色。从作者对绿的热爱可以看出作者对生命的热爱，对自然的向往。绿色是生命蓬勃发展的象征，绿色孕育着生命，绿色滋润着生命。1924年的朱自清先生，在经历蓬勃发展的“五四运动”之后，他仿佛看到一个新时代的到来，他仿佛感受到一个新生命即将诞生。写作背景《绿》，写于1924年。当时，南方成为革命的策源地，北伐在酝酿之中。他这一时期的思想，保持着“五四”运动时期青年人勇于进取的势头。反映在散文作品里，《绿》这篇散文随着对“绿”描写的逐步深化，作者感情的逐步发展，流露出作者对祖国美丽山河的向往和倾慕热爱之情，所反映的正是“五四”时期作者勇于进取的精神。4、填空。本文表达作者在特定时候（）特定地点（）特定情境时的（）某种特定情感（）。5、去掉第一段和最后一段读一读，连贯吗？请说说理由。6、探讨第二段的内容及作用。找出写瀑布的句子。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。----点明梅雨瀑的位置。到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。----从声音和颜色上写瀑布，远景、仰视。而瀑布也似乎分外的响了。---声响那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。---形状岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。----瀑布的水花（比喻）第二段中除了写瀑布，又写了哪些内容？有什么作用？亭、山、云、岩、草丛，是为了衬托梅雨瀑的美。重点品析写亭的句子。总结：写亭、山、云、岩、草丛，是为了衬托梅雨瀑的美，写梅雨瀑又是为衬托梅雨潭的绿。这样层层烘云托月，集中突出了梅雨潭的绿的美。开头和结尾有什么特点？开头：开门见山，一语点题，并设置悬念，感情倾泻而出，是文眼所在。结尾：照应开头，使文章浑然一体，并且进一步升华主旨。这篇短小的记游散文，通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。《绿》你是天地一精灵，有你便有希望，有你便有生命。春季里你把人间涂遍，冬季中你独立寒天。疲倦时你如一剂良药，痛苦时你是一场甘霖。这就是你啊！天地之间，快乐的使者，生命的福音。
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