华南农业大学C语言实验上机实验第四版参考答案

C语言程序设计 上机实验指导与习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 （第四版） 实验 1 C语言程序初步 一、实验目的 （1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。 （2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 （3）通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。 （4）在教师的指导下，学会使用在线评判系统。 二、实验内容 1. 运行第一个C程序 [题目：The first C Program] 将下列程序输入visual c++ ，编译、连接和运行该程序。 #include"stdio.h" main() { printf("The first C Program\n"); } [具体操作步骤] （1）在编辑窗口中输入程序。 （2）保存程序，取名为 a1.c。 （3）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。 (4)按照第三章介绍的方法，将代码提交到在线评判系统，系统返回“通过”，则该题完成。 2. 在在线评判系统中提交实现了计算a+b功能的程序 [题目1001：计算a+b] 由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。实现该功能的程序如下， #include "stdio.h" main() { int a, b; scanf("%d%d", &a, &b); printf("%d", a + b); } （1）在程序编辑窗口中输入程序。 （2）保存程序，取名为 a2.c。 （3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。 （4）在程序运行过程中，输入 15 30↙ (↙ 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示输入回车符) （5）如果看到如下输出结果，则表明15+30 的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。 45 （6）按照第三章中介绍的方法进入在线评判系统。 （7）显示题目列表，点击题号为1001，题名为“计算a+b”的题目。 （8）查看完题目要求后，点击页面下端的“sumbit” ，参照第二章提交程序的方法提交程序a2.c。 （9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。 3 实验 2 基本数据类型、运算和表达式 一、实验目的 （1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 （2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律。 （3）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运 算符的使用。 （4）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 二、实验内容 1. 变量的定义 [题目 1117：变量定义，按要求完成程序] 下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。 #include "stdio.h" main() { int a, b; /*定义整型变量 a和 b*/ int i, j; /*定义实型变量i和 j*/ a=5; b=6; i=3.14; j=i*a*b; printf("a=%d,b=%d,i=%f,j=%f\n", a, b, i, j); } [具体操作步骤] （1）将代码补充完整； （2）在codeblocks或 VC++上运行通过； （3）在在线评判系统上提交； [题目6568：在显示屏上显示指定字符] 要求编写一个程序，在显示屏上显示如下内容（全为半角字符，且不包括空格）： C:\ABC.TXT [提示]注意转义字符在程序中的使用。 参考程序： #include "stdio.h" int main() { printf("C:\\ABC.TXT"); } 2. 赋值表达式与赋值语句 [题目 1118：赋值表达式与赋值语句，写出程序运行结果] 阅读下面程序，写出运行结果： #include "stdio.h" int main() { float a; int b, c; char d, e; a=3.5; b=a; c=330; d=c; e='\141; printf("%f,%d,%d,%c,%c", a,b,c,d,e); } 运行结果为： 3.500000,3,330,J,a [提示]赋值语句具有类型转换的功能，但可能会改变数据。 3. 基本运算 [题目 1119：基本运算，写出程序运行结果] 阅读下面程序，写出运行结果： #include "stdio.h" main() { int a, b, c; float d=15, e, f; a=35%7; b=15/10; c=b++; e=15/10; f=d/10; printf("%d,%d,%d,%f,%f,%f", a,b,c,d,e,f); } 运行结果为： 0,2,1,15.000000,1.000000,1.500000 [提示]除法分整除与普通除法之分。 5 实验 3 基本输入与输出 一、实验目的 （1）熟练掌握putchar、getchar、printf、scanf函数的使用方法。 （2）掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 转换符。 二、实验内容 [题目 1126：字符的输入与输出] 编程实现由键盘输入一个字符后，在屏幕上输出该字符。 [第一组自测数据] [键盘输入] a↙ [正确输出] a [第二组自测数据] [键盘输入] +↙ [正确输出] + 参考程序： #include "stdio.h" main() { char ch; ch = getchar(); putchar(ch); } [题目 1127：计算加法] 编程实现由键盘输入一个加法式，输出正确的结果。（两个加数均为整数） [第一组自测数据] [键盘输入] 10+20↙ [正确输出] 30 [第二组自测数据] [键盘输入] -15+60↙ [正确输出] 45 参考程序： #include "stdio.h" main() { int a, b; scanf("%d%%d", &a,&b); printf("%d", a+b); } [题目 1014：求圆面积] 由键盘输入圆半径r，请计算该圆的面积。（注：π取3.14159，结果保留两位小数位；另外，程序只 要能对r在0 到10000 范围的情况输出正确答案即可） [第一组自测数据] [键盘输入] 2 65.2↙ [正确输出] 13355.02 [第二组自测数据] [键盘输入] 11.2↙ [正确输出] 394.08 [提示]结果保留两位小数可采用printf函数的格式控制字符来实现。 参考程序： #include "stdio.h" main() { float area,r; scanf("%f",&r); area=3.14159*r*r; printf("%0.2f",area); } 3 [题目 1015：计算摄氏温度值] 从键盘输入一个华氏温度值，要求按格式输出其对应的摄氏温度值，精确到小数点后两位。 数学公式描述为： C=5*(F-32)/9 [第一组自测数据] [键盘输入] 100↙ [正确输出] 37.78 [第二组自测数据] [键盘输入] 100↙ [正确输出] 37.78 [提示]注意公式中的除为普通除法。 参考程序： #include "stdio.h" main() { float f,c; scanf("%f",&f); c=5.0/9*(f-32); printf("%.2f",c); } [题目11127：各个数字] 从键盘输入一个3位数的正整数，要求先后输出该数字的百位数字与个位数字，各占一行。 [第一组自测数据] [第一组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 123 654 [正确输出] [正确输出] 1 6 3 4 [提示]合理使用整除与求模（即求余）运算。 参考程序： #include "stdio.h" main() { int n,i,j; scanf("%d",&n); i=n/100; j=n%10; printf("%d\n%d",i,j); } 实验 4 选择结构程序设计 一、实验目的 （1）了解C语言表示逻辑的方法（以0代表“假” ，以非 0 代表“真” ）。 （2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 （3）熟练掌握if语句和switch语句。 （4）结合程序掌握一些简单的算法。 二、实验内容 [题目 1018：数的排序] 由键盘输入三个整数a、b、c，按从小到大的顺序输出这三个数。 [第一组自测数据] [键盘输入] 65,45,90↙ [正确输出] 45,65,90 [第二组自测数据] [键盘输入] 9,6,3↙ [正确输出] 3,6,9 参考程序： #include "stdio.h" main() { int a,b,c,t; scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} if(a>c) {t=a;a=c;c=t;} if(b>c) {t=b;b=c;c=t;} printf("%d,%d,%d",a,b,c); } [题目 1016：字符变换] 由键盘输入5个字符，将其中的大写字母变成小写，其它类型的字符不变，并按输入顺序逐个输出。 [第一组自测数据] [键盘输入] ApPLe↙ [正确输出] apple [第二组自测数据] [键盘输入] a+B=5↙ [正确输出] a+b=5 [提示]下面代码实现由键盘读入一个字符，并按题意处理后输出 char a; a=getchar(); if(a>='A' && a<='Z') a=a+32; putchar(a); 6 现在，题目要求处理5个字符，怎么做呢？请自己思考…… 参考程序： #include "stdio.h" main() { char a,b,c,d,e; scanf("%c%c%c%c%c",&a,&b,&c,&d,&e); if(a<='Z'&&a>='A') a=a+32; if(b<='Z'&&b>='A') b=b+32; if(c<='Z'&&c>='A') c=c+32; if(d<='Z'&&d>='A') d=d+32; if(e<='Z'&&e>='A') e=e+32; printf("%c%c%c%c%c",a,b,c,d,e); } [题目 1019：数的整除] 由键盘输入 5 个整数，逐个判断它们能否被 27 整除，能的输出“YES”，不能的输出“NO”（注意， 输出时，一个判断结果占一行，5个数的判断共占 5行）。 [第一组自测数据] [键盘输入] 8 27 17577 325 54↙ [正确输出] NO YES YES NO YES [第二组自测数据] [键盘输入] 8 27 17577 325 54↙ [正确输出] NO YES YES NO YES [提示]整除即除得余数为0 参考程序： #include "stdio.h" main() { int a,b,c,d,e; scanf("%d %d %d %d %d",&a,&b,&c,&d,&e); if(a%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); if(b%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); if(c%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); if(d%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); if(e%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); } [题目 1020：正负奇偶判断] 由键盘输入非零整数 x，判断该数正负，正数输出 positive，负数输出 negative，接着判断该数的奇 偶性，奇数输出odd，偶数输出 even。 [第一组自测数据] [键盘输入] -43↙ [正确输出] negative odd [第二组自测数据] [键盘输入] 7 98↙ [正确输出] positive even 参考程序： #include "stdio.h" main() { int n; scanf("%d",&n); if(n<0) printf("negative\n"); else printf("positive\n"); if(n%2==0) printf("even\n"); else printf("odd\n"); } [题目 1023：简单计算器] 下面程序是实现一个简单的运算器（保留两位小数点） ，如果由键盘输入10+50，计算机可以输出结 果60.00；如果输入8＊6，计算机输出48.00；如果输入20/4，计算机输出 5.00；如果输入 8-6，计算机 输出2.00，请在空处填上适当的代码，运行通过后并提交。 #include "stdio.h" void main() { float a,b,c; char op; scanf("%f%c%f", ); switch (op) { case '+': ; case '-': _; case '*': _; case '/': __ ; default: printf("error"); return ; } printf("result= ", c); } [第一组自测数据] [键盘输入] 45*2↙ [正确输出] 90 [第二组自测数据] [键盘输入] 50.1-23↙ [正确输出] 27.10 8 参考程序： #include "stdio.h" int main() { float a,b,c; char op; scanf("%f%c%f",&a,&op,&b); switch(op) { case '+':c=a+b;break; case '-':c=a-b;break; case '*':c=a*b;break; case '/':c=a/b;break; default:printf("error"); break; } printf("result=%.2f",c); } [题目1007：判断整数是否为平方数] 由键盘输入一个正整数，判断该数是否为平方数，是输出Y，否输出N。 [ 第一组自测数据] [ 第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 36 18 [正确输出] [正确输出] Y N 参考程序： #include"stdio.h" #include "math.h" main() { int a,b; scanf("%d",&a); b=(int)sqrt(a); if(b*b==a) printf("Y"); else printf("N"); } [题目 1017：求数的位数] 由键盘输入一个不多于 9位的正整数，要求输出它是几位数。 [第一组自测数据] [键盘输入] 349213↙ [正确输出] 6 [第二组自测数据] [键盘输入] 10000↙ [正确输出] 5 [提示]划定一位数、二位数、…、九位数的范围，然后用 if … else if … else语句实现判断。 5 参考程序： main() { int n,place; scanf("%ld",&n); if(n>99999999) place=9; else if(n>9999999) place=8; else if(n>999999) place=7; else if(n>99999) place=6; else if(n>9999) place=5; else if(n>999) place=4; else if(n>99) place=3; else if(n>9) place=2; else place=1; printf("%ld\n",place); } [1120：判断点是否在圆上] 由键盘输入一个点的坐标, 要求编程判断这个点是否在单位圆上，点在圆上输出 Y, 不在圆上输出 N。使用小数点后3位精度进行判断。 [第一组自测数据] [键盘输入] 0.707,0.707↙ [正确输出] Y [第二组自测数据] [键盘输入] 0.5,0.5↙ [正确输出] N [提示]（1）平面上的点与圆的关系分为在圆内、在圆上、在圆外三种，本题要求判断是否在圆上； （2） 判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度（本题为0.001）的方法实现。 参考程序： #include "stdio.h" #include "math.h" int main() { float a,b; scanf("%f,%f",&a,&b); if(fabs(a*a+b*b-1)<1e-3) printf("Y\n"); else printf("N\n");} } 实验 5 循环结构程序设计（一） 一、实验目的 （1）熟悉掌握用while语句、do-while语句和 for 语句实现循环的方法。 （2）掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 二、实验内容 [题目 1024：计算阶乘] 输入正整数n，计算 n!，结果用长整型数表示（注 n!=1*2*3*...*n） [第一组自测数据] [键盘输入] 5↙ [正确输出] 120 [第二组自测数据] [键盘输入] 8↙ [正确输出] 40320 参考程序： #include"stdio.h" main() { long i,n=1,a; scanf("%ld",&a); for(i=1;i<=a;i++) n=n*i; printf("%ld\n",n); } [题目 1025：计算数列和] 有数列1，3，5，7，9，11，…… 现要求由键盘输入n，计算输出该数列的前 n项和。 [第一组自测数据] [键盘输入] 2↙ [正确输出] 4 [第二组自测数据] [键盘输入] 5↙ [正确输出] 25 10 参考程序： #include main() { long n,sum=0,i,t=1; scanf("%ld",&n); for(i=1;i<=n;i++) { sum=sum+t; t=t+2; } printf("%ld\n",sum); } 或 #include main() { long n,sum; scanf("%ld",&n); sum=n*n; printf("%ld",sum); } 注：评判系统不对程序实现细节进行分析，只对运行结果进行评测（考试就未必了）。 [题目 1026：累加一行字符中的数字] 由键盘输入一行字符（总字符个数从1个至80 个均有可能，以回车符表示结束），将其中每个数字 字符所代表的数值累加起来，输出结果。 [第一组自测数据] [键盘输入] abc123↙ [正确输出] 6 [第二组自测数据] [键盘输入] A6H7T+65↙ [正确输出] 24 [提示]（1）可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符 char ch; while((ch=getchar())!='\n') {……} （2）数字字符转为对应的数值可用a=ch-'0' 参考程序： #include"stdio.h" main() { char c; int s=0,a; while((c=getchar())!='\n') { if(c>='0'&&c<='9') { a=c-48; s=s+a; } } printf("%d",s); } 11 [题目 1029：求最大公约数] 由键盘输入两个正整数m、n（m、n用长整数表示） ，计算它们的最大公约数。 [第一组自测数据] [键盘输入] 16,24↙ [正确输出] 8 [第二组自测数据] [键盘输入] 17,25↙ [正确输出] 1 [提示]公约数是既能整除m又能整除n的数，题目要求满足这一条件的最大的一个。 参考程序： #include"stdio.h" main() { long r,m,n,temp; scanf("%ld,%ld",&m,&n); while(m!=0) { r=n%m; n=m; m=r; } printf("%ld\n",n); } 或 #include"stdio.h" main() { long m,n,t,i,s; scanf("%ld,%ld",&m,&n); t=m>n?n:m; for (i=t-1;i>=1;i--) { if (m%i==0&&n%i==0) { s=i; break; } } printf("%d",s); } [题目 1044：输出最小值] 从键盘输入十个整数，输出最小值 [自测数据] [键盘输入] 12 45 76 87 5 87 43 55 99 21↙ [正确输出] 5 13 参考程序： #include "stdio.h" main() { int i,t,min; scanf("%d", &min); for(i=1;i<10;i++) { scanf("%d", &t); if(t='A'&&c<='Z') c=c+32; putchar(c); } } [题目 1037：计算数列和] 有数列： 编程实现，由键盘输入n，计算输出数列前n项和。 （结果保留四位小数） [第一组自测数据] [键盘输入] 20↙ [正确输出] 32.6603 [第二组自测数据] [键盘输入] 30↙ [正确输出] 88.0403 参考程序： #include"stdio.h" main() { int i,t,n; float a=2,b=1,s=0; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) { s=s+a/b; t=a;a=a+b;b=t; } printf("%.4f\n",s); } ＊[题目 1031：统计单词个数] 由键盘输入一个句子（总字符个数从1 个至 80个均有可能，以回车符表示结束），以空格分割单词， 要求输出单词的个数。 [第一组自测数据] [键盘输入] How Are You?↙ [正确输出] 3 [第二组自测数据] [键盘输入] There are many students and many trees!↙ [正确输出] 7 参考程序： #include"stdio.h" main() { int i,num=0,word=0; char c; for(i=0;(c=getchar())!='\n';i++) if(c==' ') word=0; else if(word==0) { word=1; num++; } printf("%d",num); } ＊[题目 1042：百万富翁] 一个百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈了一个换钱的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。该计划如下：我每天给你 m元， 而你第一天只需给我一分钱。第二天我仍给你 m元，你给我 2 分钱。第三天，我仍给你 m元，你给我 4 分钱。依次类推，你每天给我的钱是前一天的两倍，直到一个月(38)天。百万富翁很高兴，欣然接受这 个契约。现要求，编写一个程序，由键盘输入 m，计算多少天后，百万富翁开始亏钱。 [第一组自测数据] [键盘输入] 100↙ [正确输出] 18 [第二组自测数据] [键盘输入] 10000↙ 14 [正确输出] 25 参考程序： #include "stdio.h" #include "math.h" main() { int n,m,i; scanf ("%d",&m); for (i=1;i<=38;i++) if (0.01*(pow(2,i-1)-1)-i*m>=0) break; printf("%d",i-1); } 15 实验 6 循环结构程序设计（二） 一、实验目的 （1）进一步熟悉掌握用while语句、do-while语句和 for 语句实现循环的方法。 （2）掌握在程序设计中使用多重循环。 二、实验内容 [题目 1035：打印菱形] 由键盘输入正数n，要求输出2*n+1行的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。 [第一组自测数据] [键盘输入] 3↙ [正确输出] * *** ***** ******* ***** *** * [第二组自测数据] [键盘输入] 2↙ [正确输出] * *** ***** *** * 16 参考程序： #include "stdio.h" #include "math.h" main() { int n,i,j,k; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=2*n+1;i++) { k=abs(n+1-i); for(j=1;j<=k;j++) printf(" "); for(j=1;j<=2*n+1-2*k;j++) printf("*"); printf("\n"); } } [题目1137：找到满足要求的数字] 输出1到9999中能被7整除，而且至少有一个数字是5的所有数字。输出时一行一个数字，且按由小到大的排序输出。 [提示]判断一个数字中是否有数字5，首先要掌握拆数字的方法，一种算法如下： 一个整数a，使用a%10，可以得到a的个位数，然后使用a=a/10，可以将a中的个位数字除去，上述过程重复则可以的到原数a中其他位上的数字。 参考程序： #include "stdio.h" main() { int i, j; for(i=7; i<=9999; i=i+7) { j=i; while(j!=0) { if(j%10==5) break; j=j/10; } if(j!=0) printf("%d\n", i); } } [题目 1038：打印图案] 由键盘输入正数n，要求输出中间数字为n的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。 [第一组自测数据] [键盘输入] 4↙ [正确输出] 1 121 12321 1234321 12321 121 1 [第二组自测数据] [键盘输入] 3↙ [正确输出] 1 121 12321 121 1 参考程序： # include "stdio.h" # include "math.h" main() { int n,i,j,k,h; scanf("%d",&n); for(i=-n+1;i<=n-1;i++) { for(j=0;j=1;h--) printf("%d",h); printf("\n"); } } 实验 7 数组 一、实验目的 （1）掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法。 （2）掌握与数组有关的算法。 二、实验内容 [题目 1039：倒序] 由键盘输入10 个整数，倒序输出。 （数字间由一个空格分隔） [自测数据] [键盘输入] 70 5 14 20 19 2 99 67 13 66↙ [正确输出] 66 13 67 99 2 19 20 14 5 70 参考程序： #include "math.h" main() { int a[10]; int i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=9;i>=0;i--) printf("%d\n",a[i]); } [题目 1062：打印矩阵] 由键盘输入一个3×4的矩阵，要求输出它的转置矩阵。 [自测数据] [键盘输入] 1 6 9 3 1 1 0 2 1 9 8 9 参考程序： [正确输出] 1 1 1 6 1 9 9 0 8 3 2 9 #include main() { int a[3][4],b[4][3],i,j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) { scanf("%d",&a[i][j]); b[j][i]=a[i][j]; } for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<3;j++) printf("%d ",b[i][j]); printf("\n"); } } ＊[题目 1047：冒泡排序] 由键盘输入10个数，用“冒泡法”对10个数从小到大排序，并按格式要求输出。代码如下，请填充完 整。 数字间由一个空格分隔。 #incude "stdio.h" main() { int a[10], i, j, t; 19 for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",___________) ; for( ___________) { for(j=0;j<____;j++) if (___________) {___________} } for(i=0;i<10;i++) printf("%d ",a[i]); } [自测数据] [键盘输入] 70 5 14 20 19 2 99 67 13 66↙ [正确输出] 2 5 13 14 19 20 66 67 70 99 参考程序： #include "stdio.h" main() { int a[10]; int i,j,t; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i<9;i++) { for(j=0;j<9-i;j++) if(a[j]>a[j+1]) { t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=t; } } for(i=0;i<10;i++) printf("%d ",a[i]); } [题目 1040：统计不同数字个数] 由键盘输入20 个整数，统计不同数字的个数。 [自测数据] [键盘输入] 70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 5 93 44 38 22 11 39 22 33 11↙ [正确输出] 16 [提示]上述答案中，因为5有1个重复数字，11有 1个重复数字，22 有 2个重复数字，故不同数字有 16 个，分别是70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 93 44 38 11 39 33 18 参考程序： #include"stdio.h" main() { int a[20]; int i,t,p=0; for(i=0;i<20;i++) { scanf("%d",&a[i]); for(t=0;t=0;i--) a[n1-1-i]=s[i]-'0'; gets(s); n2=strlen(s); for(i=n2-1;i>=0;i--) b[n2-1-i]=s[i]-'0'; if(n1>n2) max=n1; else max=n2; for(i=0;i<=max;i++) { c[i]=(a[i]+b[i]+e)%10; e=(a[i]+b[i]+e)/10; } if(c[max]>0) printf("%d",c[max]); for(i=max-1;i>=0;i--) printf("%d",c[i]); } ＊[题目：找矩阵中的鞍点] 由键盘输入一个3×4（3行4列）的矩阵，输出矩阵中的鞍点（即在矩阵行中最大，列中最小的数）。 若没有鞍点，输出“NO”字样。 [自测数据] [键盘输入] 87 90 110 98↙ 70 97 210 65↙ 98 45 120 30↙ [正确输出] 110 21 参考程序： #include main() { int i,j,k,a[3][4],max,maxj,flag; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<3;i++) { max=a[i][0]; maxj=0; for(j=0;j<4;j++) if(a[i][j]>max) {max=a[i][j]; maxj=j; } flag=1; for(k=0;k<3;k++) if(max>a[k][maxj]) { flag=0; break; } if(flag) {printf("%d",max);break;} } if(!flag) printf("NO"); } 22 实验 8 字符数组的应用 一、实验目的 （1）掌握字符数组和字符串函数的使用。 （2）掌握与字符串处理有关的算法。 二、实验内容 [题目 1121：定义存贮字符串的字符数组] 在下面程序中填充定义字符数组的语句，使程序完整。 #include "string.h" void main() { char s[80]; /*定义字符数组s*/ strcpy(s, "abcdefghijklmn"); printf("%s", s); } 参考程序： [题目 1123：字符串的输入与输出] 下面程序实现从键盘读入字符串，然后输出到屏幕，请填充必要的语句。 参考程序： #include "stdio.h" void main() { char s[50]; printf("What's your name?"); gets(s); /*由键盘读入字符串*/ printf("Your name is ", ); printf("%s", s); /*打印字符串*/ } {题目1145：回文串} 读入一行字符串（不多于80个字符，以回车结束），判断该字符串是否为回文串（即从左向右拼写与从右向左拼写是一样的），是输出Y，否输出N。 参考程序： #include”stdio.h” #include”string.h” main() { char c[80]; int i=0,k,n=0; gets(c); k=strlen(c)-1; for(i=0;i1) fun(i/2) ; printf("%d", i%2); } main() { int n; scanf("%d", &n); fun(n) ; } [题目1151：求函数值] 输入x（x为整数），求下列函数值。 函数定义如下： F（x）=x x小于3 F（x）=F(x/3)*2 x大于等于3且x为3的倍数 F（x）=F（（x-1）/3）+1 x大于等于3且x除3余1 F（x）=F（（x-2）/3）+2 x大于等于3且x除3余2 [第一组自测数据] [键盘输入] 2 [正确输出] 2 [第二组自测数据] [键盘输入] 100000 [正确输出] 65 [提示] 采用递归函数实现。 参考程序： #include"stdio.h" int F(int x) { int y; if(x<3) y=x; else if(x%3==0) y=F(x/3)*2; else if(x%3==1) y=F((x-1)/3)+1; else y=F((x-2)/3)+2; return y; } main() { int x; scanf("%d",&x); printf("%d",F(x)); } 26 实验 10 指针与结构体 一、实验目的 （1）通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量。 （2）能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。 （3）能正确使用字符串的指针和指向字符中的指针变量。 （4）掌握结构体类型变量的定义和使用。 二、实验内容 [题目 1091：交换两数，由大到小输出] 下面程序，交换两数，使两数由大到小输出，请填空 #include "stdio.h" void swap( int *p1, int *p2 ) { int temp; temp=*p1; *p1=*p2; *p2=temp; } int main() { int a,b; int *pa,*pb; scanf("%d%d", &a, &b); pa=&a; pb=&b; if(anext=NULL;} else {while((p0->num>p1->num)&&(p1->next!=NULL)) { p2=p1; p1=p1->next;} if(p0->num<=p1->num) { if(head==p1)head=p0; else p2->next=p0; p0->next=p1; } else {p1->next=p0;p0->next=NULL;} } return(head); } [题目 1099：链表的合并] 有结构体类型定义， struct student { long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/ struct student *next; /*指针*/ }; 程序首先完成创建两个链表，要求补充完成实现将第二个链表合并到第一个链表未尾的函数。 struct student *merge(struct student *head, struct student *head2) { struct student *p1; p1=head; while(p1->next!=NULL)p1=p1->next; p1->next=head2; return(head); } [题目 1104：链表的倒序] 有结构体类型定义， struct student { long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/ struct student *next; /*指针*/ }; 程序首先完成程序创建一个链表，要求补充完成实现将链表中各结点变为倒序排列的函数。 struct student *reverse(struct student *head) { struct student *p1,*p2,*p3; p2=head;p3=head->next; do { p1=p2;p2=p3;p3=p2->next;p2->next=p1; } while(p3!=NULL); head->next=NULL; return(p2); } [题目 1101：链表的排序] 有结构体类型定义， struct student { long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/ struct student *next; /*指针*/ }; 程序首先完成程序创建一个链表，要求补充完成实现将链表中各结点按学号由小到大排序的函数。 struct student *sort(struct student *head) { struct student *p1,*p2; p2=head;p1=head; p2=p2->next; p1->next=NULL; p1=p2; while(p2->next!=NULL) { p2=p2->next; p1->next=NULL; head=insert(head,p1); p1=p2; } head=insert(head,p1); return(head); } ＊实验 12 文件 一、实验目的 （1）学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数。 二、实验内容 [题目 1105：文本文件操作_字符读入] 在当前目录中存在文件名为"data1.in"的文本文件，现要求你使用 fopen 函数命令打开该文件，读出 里面的所有字符，遇到大写字母的，将其变为小写字母，其它字符不变，最后将所有字符按顺序在屏幕 上输出。请填空完成程序 （如data1.in内容如下） Hello my Dear: Have a GooD Time! （在屏幕上输出结果如下） hello my dear: have a good time! 程序如下，请填空， #include "stdio.h" main() { FILE *fp; char ch; if((fp=fopen("data1.in","r"))= =NULL) return 0; while((ch=fgetc(fp))!=EOF ) { if ('A'<=ch && ch<='Z') ch = ch + 32; putchar(ch) ; } fclose(fp); } [提示] 在提交前要测试自己的代码是否正确，可在源文件所有目录自己创建一个名为 data1.in 的文本文 件，在文件中自己打入一些字母，以便测试自己的代码是否正确 [题目 1106：文本文件操作_字符写入] 由键盘输入任意个字符（以连着的三个小写字符 bye 做为结束标志），将所有字符（包括 bye），写 入新建的文件answer.txt中（注：文件放在当前目录）。请完成该功能， （如键盘输入内容如下） He, can you write the code? Yes, you can.bye （程序执行后，在文件 answer.txt中内容如下） He, can you write the code? Yes, you can.bye 参考程序： #include "stdio.h" main() { FILE *fp; char ch, ch1=' ', ch2=' ', ch3=' '; if((fp=fopen("answer.txt", "w"))==NULL) return 1; while((ch=getchar())!=EOF) { fputc(ch, fp); ch1=ch2;ch2=ch3;ch3=ch; if (ch1=='b'&&ch2=='y'&&ch3=='e') break; } fclose(fp); } [题目 1107：文本文件操作_单词的排序] 在当前目录有文件“data1.in”，文件里存放有多个（总个数不超过 10000个）英文单词（每个英文单 词不会超过10个字文字符），每行一个，单词未排序。现要求，将文件中的所有单词按字典顺序排序， 然后将排序好的单词写入新建的文件answer.txt中（注：文件存放于当前目录）。请完成程序，实现该功 能， （如data1.in文件中原内容如下） hello bye yes （程序执行后，在文件 answer.txt中内容如下） bye hello yes 参考程序： #include "stdio.h" #include "string.h" main() { FILE *fp1,*fp2; char str[1000][11],str1[11]; int n=0,i,j; if((fp1=fopen("data1.in","r"))==NULL) return 0; if((fp2=fopen("answer.txt","w"))==NULL) return 0; while(fscanf(fp1,"%s",str[n])>0) n++; for(i=0;i0) { strcpy(str1,str[i]); strcpy(str[i],str[j]); strcpy(str[j],str1); }; } for(i=0;i