首页 办人民满意教育

办人民满意教育

举报
开通vip

办人民满意教育办人民满意教育兴人民满意学校,创大家认可班级睢宁县官山镇联合小学黄凯(221224)生活中教师的地位在提高,人们也越来越关注学校所取得的成绩,关注教师的一言一行,经常会听到人说:XX老师要求学生很严格,把孩子放在他班放心;或者说:老师呀,我把孩子教给你了,你就严格要求吧。面对国家、社会、家长的殷切希望,我们倍受感动,我们要做的就是用实际行动来回应----兴人民满意学校,创大家认可班级。作为一名老师,我认为应该做到几下几点:首先,应做好学生的慈母。做学生的慈母,就要忧学生之所忧,乐学生之所乐,把自己的主要精力用在学生...

办人民满意教育
办人民满意教育兴人民满意学校,创大家认可班级睢宁县官山镇联合 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 黄凯(221224)生活中教师的地位在提高,人们也越来越关注学校所取得的成绩,关注教师的一言一行,经常会听到人说:XX老师要求学生很严格,把孩子放在他班放心;或者说:老师呀,我把孩子教给你了,你就严格要求吧。面对国家、社会、家长的殷切希望,我们倍受感动,我们要做的就是用实际行动来回应----兴人民满意学校,创大家认可班级。作为一名老师,我认为应该做到几下几点:首先,应做好学生的慈母。做学生的慈母,就要忧学生之所忧,乐学生之所乐,把自己的主要精力用在学生身上。在方法上,要“细雨轻风”,“循循善诱”,不仅关心学生的饥饱冷暖,而且细心地观察学生的思想、品德、学习,及时施之以有力的影响。只有心心相印、情感交融的教育,才会引起学生情感上的“共鸣”、“共振”。如果师生关系融洽,即使老师出于高标准的要求而提出的严厉批评,也会听之入耳,品之有味。因此,一个教师不爱自己的学生,与学生没有感情,缺乏心理上的沟通,任何良好的教育都无从谈起。“要想转化,先得感化。”作为一位教师,特别是当班主任,应该爱所有的学生,用自己火热的心去温暖学生,让他们感到老师是诚意地帮助他们,并把学生遇到困难时,当作最好的教育契机,主动地帮助,让他感动,用“慈母”般的爱去感化学生。实践 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 ,这种做法的效果很好。其次,应掌握好严师的尺度。严,并非 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现在对学生的声嘶力竭地训斥,不苟言笑的脸孔,也不是无原则的苛求,必须严而有度。严,表现在对学生在学习、思想品德等方面提出严格要求,按照班规校纪应该处罚的,绝不拖延,决不手软。即使班干部也决不留情!我对学生提出的基本要求是统一的,但对每个学生来说,达到要求的时间、方法,因人而异,因材施教。尤其对那些纪律、学习都不好的,我首先认真分析学生的兴趣、爱好、个性特点,更多给他们一点爱,多找机会和他们接近,从他们身上细心寻找积极因素,并用其来克服他们的消极因素,使他们认识到自己并不是毫无用处的,使他们尝到通过自己的努力获得在学习上、品德修养上进步的欢乐,当然这不是迁就他们,而是“动之以情,晓之以理”。经常采取处分、写检查等高压政策,以罚代教,就容易把朝气蓬勃的青少年学生管得死气沉沉,甚至还会使他们产生逆反心理。其次,结合学校、家庭、社会的力量,帮助转化差生工作。组织他们学习学校的规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,经常进行家访,加强与学生家长的联系。同时要求班上的优秀生发挥他们的帮带作用,在学习上、生活上多帮助差生。另外,在家中孩子就是父母眼中的心肝,在家中他们就是上帝。而我们农村的家庭,父母外出打工的较多,孩子在家无人约束。来到学校,作为班主任,我们不仅是他学习上的老师,更是生活中的父母,因此,对他们出现的错误,批评要及时,要抱着一种严厉的态度,古代私塾中的戒尺移到当今的课堂中来也是必要的,但要掌握一定的尺度。第三,用一颗博大的爱心,持之以恒的耐心,和无微不至的细心,做好班级管理工作。教育是爱的事业,陶先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”爱是一把万能钥匙,是联系师生的纽带。班主任必须是一个具有大爱的人,给每个学生带来爱的温暖,带来阳光般的灿烂,带来滋润心灵的甘露,让每一位学生都沐浴在爱的春风中,享受爱,并学会爱,传播爱。教师一句亲切的问候、一个细心的帮助、一句微笑的肯定和鼓励都可能在学生稚嫩的心灵里撒下爱的种子,促使他不断健康成长,学生才能与你心心相知,才有利于班级工作的开展。,老师应注重引导,应真心和热情填补缺失的爱,帮助他们重燃希望。俗话说;‘十个指头伸出有长短。’’班级内学生的成绩有很大的差异,每位班主任都会遇到学困生的转化问题。每个学生都有各自不同的思想,那么做学困生的思想工作就需要时间和耐心。学生有一个共同特点,就是自控能力差,缺乏毅力,不能持之以恒,经常会出现动摇反复现象,因此不是一次教育或辅导就能奏效的,而是一个循序渐进的过程。在这个过程中,我们应善于反复抓,抓反复,决不能因为学生出现动摇反复就放弃教育,更不能泼冷水。雕刻一座石像尚需很长的时间,更何况是塑造人的灵魂呢?我们班就有一个典型,在课堂上,经常走神,课后作业经常不做,有时为完成任务草草地完成作业,谈不上什么质量。有时干脆就不写不交。。后来我耐着性子只要他交作业我都会写上类似“其实,你写作业比很多同学都快,而且很认真。或“我发现你越来越勤快,而且成绩也进步了”。经过一段时间的努力,我发现效果真的不错。第四,巧妙的几项有效的制度。一是建立谈心交心制度。结合学校和学生的实际,每半月与“留守孩”谈心交心一次以上,掌握其学习、思想、生活状况。通过面对面的交流,使“留守学生”亲切感受到老师、同学对他们的关心,增强师生间的亲切感和信任感。二是建立家校联系制度。坚持每月到“留守孩”家里家访,如实填写好家校联系手册,做到“三沟通”、达到“四要求”,即:定期与“留守学生”外出的父母沟通、定期与“留守学生”的临时监护人沟通、定期与“留守学生”的“代理家长”沟通;要求家长每周给孩子打一个电话、每两周与“代理家长”联系一次、每月与班主任联系一次、每年争取回家一次。及时了解学生的校内外表现、临时监护人教育管理学生情况、帮助解决生活中的实际困难,融洽家校的关系,引导监护人掌握科学的教育方法。三是建立结对帮扶制度。在学生中开展“一对一”帮扶活动,由班内且居住在一起的一名品学兼优的学生固定帮助一名“留守孩”,为其检查作业,辅导功课,以求共同进步,培养乐于助人、团结友爱的健全人格。着重解决部分“留守学生”存在的学业偏差、生活失助、心理失衡、道德失规、安全失保、感情缺失等突出问题。要兴办人民满意的学校,要创建大家认可的班级,我们离之尚远,只有积极工作,认真地对待每一分钟,才能回报社会大众的厚爱。
本文档为【办人民满意教育】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_633808
暂无简介~
格式:doc
大小:17KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2021-04-19
浏览量:7