授课老师：李龙江 临朐外国语语学校
时间
课型
新授课
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
学习：立定跳远
教学目标
1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。
2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。
3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。
重点难点
1、重点：双脚起跳，双脚落地。
2、难点：摆臂与蹬地协调用力。
顺序
教学内容
组织形式
教师活动
学生活动
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好
2、报告人数
3、检查服装。
4、宣布课的内容和任务。
5、安排见习生。
二、准备活动：
儿歌徒手操
“点点我的头，
伸伸我的胳膊，
转转我的身体
弯弯我的腰，
曲曲我的腿，
转转我的手腕和脚踝。”
三、专项准备活动。
模仿“小青蛙”向上跳4个八拍
1、组织四列横队：
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2、组织形式：
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1教师语言要清晰。
2、导入“小青蛙集训队”的情景
3教师示范引导学生一同练习。
4、结合生活中学生所见“小青蛙跳”引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲看示范。
3、展开想象
动作形象，乐于
表
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现、情绪饱满具有积极的参与性。
10
中
基
本
部
分
一、小青蛙学本领“立定跳远”
1、歌谣：青蛙、青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。
二、“小青蛙过马路”。
选定两条线之间的距离作为马路，一定跳跃次数内看谁最先跳过马路。
三、游戏“小青蛙跳荷叶。”
学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，每小组前用呼啦圈组成相隔1—1.5米的四片荷叶。
要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，跳过荷塘后，迅速跑回和下一同学击掌接力。
一、组织形式：
学习小组形式
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2、四列横队：
在老师哨声提示下依次进行跳跃：
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组织形式：
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○ ○ ○
○ ○ ○
○ ○ ○
引导学生掌握正确动作
方法
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，并示范。提示儿歌：
1、结合小青蛙向上跳，启发学生“小青蛙是怎么向前跳？”引导学生尝试练习。
2、指导学生观察并读歌谣，引导学生掌握正确的动作方法，并示范。
教师引导提示：进行环保教育，（小青蛙捉害虫是益虫）让孩子明白青蛙是人类的好朋友，碰到小青蛙过马路时是要保护它们。
小青蛙集训完毕开始回到荷塘中：
1、教师讲解游戏方法和规则，
2、学生示范一遍。
1、认真听讲。
2、自主练习时注意方法。
学生练习时注意听哨音跳到哨音方可行动
要求：每一跳都要跳到荷叶上
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生分组比赛。
约25分钟
中
结
束
部
分
一、心理提示放松。
想象自己在大草原上做深呼吸。
二、课堂小结。
三、下课师生再见。
组织：四列横队
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1、教师引导学生做放松练习。
2、总结本次课内容。
3、表扬表现好的同学，同时激励不活跃的同学增加他们参与体育的积极性。
1、认真听讲情绪饱满。
2、使身体好人心理上得到放松。
3、下课收放器材。
5
小
场地器材：
田径场、呼啦圈若干
教学回顾
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