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角的认识 (3)

角的认识 (3)))顶点边边角有一个顶点和两条边。你能想办法做出一个角吗?√√√1325转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。(1)(2)(3)角的大小与它两条边叉开的程度有关，与它两条边的长短无关。5个下面的图形，哪些是角，哪些不是角？(1)(2)(3)(4)下面的图形各有几个角？（　）个（　）个（　）个（　）个1325转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。拿一张纸，用它折出大小不同的角。本节课大家一起认识了角，同学们要掌握角是由一个顶点和两条边组成的，学会用不同的方法比较角的大小。用硬纸条做大小不同...

))顶点边边角有一个顶点和两条边。你能想办法做出一个角吗?√√√1325转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。(1)(2)(3)角的大小与它两条边叉开的程度有关，与它两条边的长短无关。5个下面的图形，哪些是角，哪些不是角？(1)(2)(3)(4)下面的图形各有几个角？（　）个（　）个（　）个（　）个1325转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。拿一张纸，用它折出大小不同的角。本节课大家一起认识了角，同学们要掌握角是由一个顶点和两条边组成的，学会用不同的方法比较角的大小。用硬纸条做大小不同的角，并比一比角的大小。

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