Asp.net课程设计报告
书
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题目： 工作日程管理
班级：
学号：
姓名：
教师：
周期： 三周
成绩：
2010年 12 月 23 日
《设计题目》
一、课程设计的目的与要求
（一）课程设计目的与任务
随着社会的发展，及互联网的不断兴起，面向互联网的应用软件己经成为人们社会生活的不可缺少的部分，人们通过使用这样应用软件提高自己工作效率，进行相互交流，使工作成果更加突出。通过本次的课程设计可以让学生掌握 C＃语言编译与运行环境和C#语言基本程序结构、数据类型和程序控制语句的使用方法，掌握 C＃语言类与对象的应用方法。并可以熟练的使用ASP.NET 基本服务器控件，掌握 ASP.NET 高级服务器控件使用方法和 ASP.NET 各种验证控件的使用方法。
主要任务是独立完成一个工作日程管理系统，可以正常运行，要求功能完善，并实现题目的要求。
（二）题目要求
日程管理要记录每天的工作日程安排，主要内容包括：记录时间、名称、内容、地点、日程的开始和结束时间，完成对基本信息的增加、删除、修改操作，并对日程的信息进行查询，查询条件有：名称、日期。
二、设计正文
1 系统
分析
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和开发背景
系统分析：
本系统是为了实现个人的日常管理，方便人们工作，能从繁忙的传统式手写的记录方法中解脱出来，并且可以合理的利用其他空闲的时间，进一步提高了工作效率。并且用户可以通过添加、查询等操作来更新工作日程
表
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，通过本系统能更有效地完成每一项工作。
开发背景：
随着人们日常工作的增加和现代信息技术的的发展，如何使用现代化的工具，使人们的日常工作有一个合理的安排和不用因为过于繁忙而错过重要的约会或是重要的工作应酬，成为每一个人的梦想。因此，在日常管理中引进现代化的工作日程管理系统，就成为了现在的最好的解决办法。使用工作日程管理系统，不仅能使人们不再错过任何一个重要的约会与应酬，同时能减少因迟到而造成的不礼貌行为，使人们的工作日程管理更规范更合理，为人们解决了不必要的烦恼。
2 功能详细描述
本系统是一个日程管理的小型网站，为了使问题变得简明扼要，本系统主要包括以下几个核心问题：注册界面、用户登陆界面、日程管理界面、查询界面。
注册界面与用户登陆界面相似，只是多了一个确认密码以及新用户注册按钮。如果是新用户，只需要用户名、密码和确认密码，单击注册就可以完成本软件系统网站的注册。
登陆界面包括用户名和密码，只有填写正确才可以进入工作日程管理系统的主界面，为了防止其他人进入系统后修改内容或造成重大的损失。
工作日程管理系统的主界面包括添加、删除、刷新、查询等按钮，用户可以不用进入数据库输入工作日程，在界面的输入栏中输入相应的工作日程信息，单击添加按钮，就可以将输入的内容直接添加到数据库中。删除按钮是将不再需要的工作日程在数据库中进行删除。刷新按钮是把在输入栏中输入的数据清除，用户可以直接看到所有的日程信息，再将所需要修改的工作日程进行相应的修改，更新之后信息自动保存。查询按钮可以分为两种查询，单击查询按钮进入查询页面，用户可以根据需要进行查询。例如：选择按工作日程的名称查询，输入统计学这个名称，单击确认，就可以看见名称为统计学的所有内容。还可以根据日期来进行查询，输入一个日期，就会显示当天的所有工作日程。
3、数据结构或数据库设计
建立一个数据库，数据库中包括两个表，其中一个表是工作日程信息Table1，包括每日需要做的工作等详细信息。第二个表为用户登陆表Table2，包括用户的姓名和密码。以及新用户注册需要的确认密码。
表Table1：yh varchar（3），mima varchar（3），mima2 varchar（3）。
表Table2：日期 varchar（10），名称varchar（10），内容varchar（10），地点varchar（10），开始时间varchar（10），
结束时间varchar（10）。
4、主要功能逻辑过程和实现算法
主要的功能是删除：删除是根据名称的内容来进行删除，当用户输入名称时，系统会自动筛选数据表中的数据，最后显示符合条件的记录。
5、界面设计
本系统的界面主要有以下几种：
（1）用户登录界面Default.aspx。与新用户登录界面Default6.aspx。
（2）主界面Default2.aspx。
（3）查询界面：Default3.aspx是查询分类界面。Default4.aspx是按日期查询界面。Default.aspx是按名称查询界面。
6、系统测试
本系统能够正常运行，并能执行添加，删除，查询等操作。
三、小组成员分工说明
自己独立完成。
四、课程设计总结或结论
1 课程设计过程中出现的技术难点和解决方法：
在作课程设计时，对于界面之间的连接不是很懂，后来经过老师和同学的指导，学会了两种方法。一种是用跳转语句：Response.Redirect("Default2.aspx");二是用属性PostBackUrl来连接。
2 课程设计期间的主要收获：
在此期间，我学会了如何实现界面与界面之间的连接，还学会了如何连接数据库。
3 对今后课程设计的建议
课程设计有助于学生的动手能力，将书本上学到的知识运用到实践中。这样，知识才是自己的，课设不但可以独立完成、还可以分组进行每个人做一项工作分工完成。促使了同学们之间的团队精神。
五、参考文献
[1]程不功，龙跃进、卓琳.《ASP.NET2.0动态网站开发教程》.清华大学出版社。
六、指导教师评阅
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
附录
在连接图片时，不是用的Image插入图像，而是通过属性把图片作为背景插入进来。
浙公网安备 33021202002483