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2020秋六年级语文上学期期末试卷113(无答案)苏教版

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2020秋六年级语文上学期期末试卷113(无答案)苏教版PAGE六年级上册语文期末试卷一、积累运用1、看拼音写词语(6分)Kāngkǎimiǎoxiǎolànyòngmùdǔ()()()()2、辨字组词(2分)媒()埃()矿()扁(piān)()谋()挨()旷()扁(biǎn)()3、按一定的顺序排列下列词语(2分)A、宇宙地球月亮银河系太阳系B、春节中秋节清明节重阳节端午节4、把词语补充完整(填上动物名称)(3分)()头()尾()假()威井底之()打草惊()守株待()()立()群5、选词填空(2分)因为……所以如果……就不是……而是之所以……是因为(1)、()不...

2020秋六年级语文上学期期末试卷113(无答案)苏教版
PAGE六年级上册语文期末试卷一、积累运用1、看拼音写词语(6分)Kāngkǎimiǎoxiǎolànyòngmùdǔ()()()()2、辨字组词(2分)媒()埃()矿()扁(piān)()谋()挨()旷()扁(biǎn)()3、按一定的顺序排列下列词语(2分)A、宇宙地球月亮银河系太阳系B、春节中秋节清明节重阳节端午节4、把词语补充完整(填上动物名称)(3分)()头()尾()假()威井底之()打草惊()守株待()()立()群5、选词填空(2分)因为……所以如果……就不是……而是之所以……是因为(1)、()不加节制地开采,地球上的资源()会越来越少。(2)、()我们是新时代的主人,()从小要学好本领。(3)、李明()能在全县数学竞赛中获得第一的好成绩,()他平时学习十分刻苦。(4)、地球上的自然资源()上帝的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿万年的地质变化才形成的。6、照样子,写出适当的答案(2分)例:寒冷对冬天正如炎热对夏天。(1)、飞机对天空正如轮船对()。(2)、坚硬对岩石正如()沙土。(3)、()对学生正如医生对病人。(4)、卑鄙对()正如高尚对伟大。7、句式变换(4分)(1)、多媒体计算机连接上了贯通全球的信息高速公路。改为“被”字句:(2)、我们应该遵守纪律。改为反问句:(3)、我不得不承认他说的是对的。改为肯定句:(4)、小红说:“我今天不回家,要到你家去。”改为转述句:8、修改病句(4分)(1)、这次会议对实行体制改革问题交流了广泛的经验。(2)、大家都说,昨天的郊游是很愉快的一天。(3)、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(4)、造纸是我国的四大发明。二、阅读(一)阅读短文完成练习地球的苦衷夜悄悄的来临了,劳累了一天的太阳公公睡觉去了,活泼的月亮姐姐慢慢地接近了羡慕了已久的地球阿姨。月亮姐姐高兴地对地球阿姨说:“我真羡慕你,你身上有一层薄薄的‘水晶衣’,轻盈,舒服。人类在你的身上,建起了幢幢大楼,各色各样的东西深藏体内,你富有极了。而我呢?身上没有薄薄的‘水晶衣’,没有适合人类正常生存的空气和水,没有一处是平坦的道路。”地球阿姨听了抿嘴一笑,然后收敛了笑容,叹了一口气,说:“是啊,人类在我的身上生活,是给我带来了欢乐。可是,也给我带来了悲哀。有的为了发横财,拿起了锋利的斧头,无情的砍伐那些无辜的树木。尽管我痛苦地呻吟着,可他们好不理不睬,导致水土流失,本来清清的河水变得浑浊;有些企业,随意排放废气、废水,污染空气,使我的体温升高。”月亮姐姐听了,安慰她说:“地球阿姨,你别难过,人类正在美化环境,一定会还你一个本来面目。”地求说:“那时就好了”1、地球为人类提供的生存条件有:(2分)2、人类是怎样破坏地球的?造成了怎样的后果?(3分)3、想一想,地球的本来面目是什么样儿的?(2分)4、我们作为 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生能为保护环境做些什么?请把你的想法写下来。(3分)(二)、阅读下列短文,然后作题美的启发我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手,于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,在糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾的上面对堆上一尺多厚的细土,载上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,载在花坛东西两旁。一天功夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没有来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里的珍贵花木奉献出来,为这小小的花圃增添美色。春来秋去,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一处风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!窗外,飘散着动听的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱------看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱美!1、联系上下文解释(3分)葱茏沁人心脾2、照样子,概括文章的主要内容。(2分)第2节写建造花坛的经过是:铲垃圾,挑石块,、、、(每条横线上写3个字)。3、文章第4小节运用了的修辞手法,与前面的臭气熏天的垃圾形成对比,表达了作者(2分)4、根据你的理解写一下你对“只有用美,才能启发更多的人爱美!”这句话的理解。(3分)三、写作在成长的过程中,每个人都会有许多难以忘怀的事情。想一想,选择一件让你印象深刻的事情写下来,注意把事情写完整、具体。
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分类:小学语文
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