综合性学习 有朋自远方来1.“高山流水觅知音”“飞蓬各自远,且尽手中杯”“在家靠父母,出门靠朋友”,这些话都道出了友情的重要性。为了让同学们理解“交友之道”,你所在的班级准备举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。(1)千百年来,文人墨客写下了不少关于友情的诗句,请写出你最喜欢的两句,并标明时代和作者。示例:海内存知己,天涯若比邻。(唐·王勃)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(唐·高适)(2)班里要求以“交友之道”为主题出一期黑板报,各组负责一个板块。A组负责搜集有关交友之道的成语典故,你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言。请你依据活动主题和小组搜集内容,仿照下面示例,给你所在小组负责的板块也拟写一个标题。示例:A组标题:交友之道学先贤,成语典故知多少示例:交友之道有
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,儒家名言告诉你(3)班里开展以“向朋友展示自我”为主题的活动,假如你是策划者,请补全下面的活动实施过程。第一步:主持人宣布活动开始,并要求各组推荐的一名同学按小组顺序依次自我介绍。第二步: 各组成员介绍自己喜欢的书籍、电影等。 第三步: 分组进行才艺展示。 第四步:主持人对本次活动进行
总结
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,并宣布活动结束。2.对处于信息时代的中学生来说,网络是一个很重要的交友平台。班级开展以“网络交友”为主题的综合性实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)阅读下面这则材料,就中学生交网友的行为,谈谈你的看法?有些学生说:“进网吧就好像回家,网友的问候和关心,会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说:“有许多话不便对父母说,向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷,会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天,竟学会了逃课,甚至背着父母通宵网聊。示例:中学生结交网友是可以的,但要结交文明、有素质、有品德的人;不要轻易相信网络中“朋友”的言论,不要被他们传播的不良信息或消极情绪影响;不要对网络和网友有依赖心理;偶尔上网释放压力是可以的,但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。(2)班里将于本周四下午第三节课在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会。假如让你以班长的身份去邀请语文老师王老师参加并给予指导,你会怎样表达?示例:王老师,您好!我班将于本周四下午第三节课在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会,想请您参加并给予指导,您看行吗?(3)下面是小亮同学写的一段活动心得,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。[A]通过正确的网络交友方式,我们可以扩大交友,结交到更多志同道合的朋友;[B]通过与身处不同地域的网友交流,我们可以了解到更多地区的风土人情,增强我们的知识面;通过倾诉烦恼,我们可以调节自己的情绪。但如果不擦亮眼睛,不用慧眼看清网络中人,我们便可能受到伤害。网络交友有利有弊,关键是我们用什么样的心态去结交网友,结交怎样的网友。①[A]处画线句中存在成分残缺的问题,请你提出修改意见: 在“交友”后加上“的范围” 。 ②[B]处画线句中有搭配不当的语病,应将“ 增强 ”修改为“ 扩大(或:拓展) ”。 3.(铜仁中考)某校七(1)班针对当今“快餐式友谊”,朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信,点赞保持联系的现象,发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性实践活动。(1)观察下面两幅图,写出你的探究结论。你的结论: 绝大多数中小学生在节日以用电子产品发信息的形式给亲朋好友送祝福,只有极少数人采用书信、贺卡形式送祝福。(言之成理即可) (2)请给你最想感激的人写一张贺卡,倾诉你对他(她)的情感。要求:①不能出现真实的人名,人名请用××代替;②用书信格式。 贺 卡您好!在成长的每一天,您从不给我压力,从不过分要求我,从不当面斥责我,全力支持我学习舞蹈,让我快乐成长。爸爸,作为您的女儿,我是幸运的!感谢您!祝生活愉快!××××年×月×日第页
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