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三年级小足球脚内侧运球教学设计

三年级小足球脚内侧运球教学设计三年级小足球脚内侧运球教学设计关键词:三年级;小足球;脚内侧运球;教学设计中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号: 1005-2410(2018)04-0048-02 ?O计思路本课以“健康第一”为导向,以发展学生为中心,面向全体学生设置教学过程,关注学生的个体差异和不同需求。从不同层次的游戏递进,让学生逐步掌握脚内侧运球,并在游戏中体验小足球的乐趣,进而促进学生心理素质和身体素质的全面发展。【点评】:本课有点spark的感觉,五颜六色的泡沫板、贯穿课堂的规则意识、规定的练习区域等...

三年级小足球脚内侧运球教学设计关键词:三年级;小足球;脚内侧运球; 教学设计中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号: 1005-2410(2018)04-0048-02 ?O计思路本课以“健康第一”为导向,以发展学生为中心,面向全体学生设置教学过程,关注学生的个体差异和不同需求。从不同层次的游戏递进,让学生逐步掌握脚内侧运球,并在游戏中体验小足球的乐趣,进而促进学生心理素质和身体素质的全面发展。【点评】:本课有点spark的感觉,五颜六色的泡沫板、贯穿课堂的规则意识、规定的练习区域等,都可以看到spark 的影子,但本节课不是简单的拿来,课堂中已经有了沈晨老师自己的理解。她设计了独特的教学方法,把主要学习内容和体能练习结合起来,增加课堂运动量和运动密度。让学生在不断克服困难中体验运动乐趣,提高运动技能。

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