小车跑得快

小车跑得快《小车跑得快》教案一、活动目标： 1.感知汽车下滑的速度与桥面的光滑程度之间的关系。 2.感知汽车下滑的速度与斜坡坡度之间的关系。 3.能够与伙伴进行合作，把操作结果记录下来。二、活动准备： 1.《小车速度记录表》。 2.低中高三种高度的圆柱体积木若干。长度大小相等的木板若干。蜡光纸、绒布、地毯若干。 3.玩具车若干辆。三、活动过程：（一）、观察 1.分别出示两组斜桥，每组三个。第一组斜桥的高度一致，上面所铺的材料分别为蜡光纸、绒布和地毯。第二组斜桥所铺的材料一致，高度分别为低、中、高...

《小车跑得快》教案一、活动目标： 1.感知汽车下滑的速度与桥面的光滑程度之间的关系。 2.感知汽车下滑的速度与斜坡坡度之间的关系。 3.能够与伙伴进行合作，把操作结果记录下来。二、活动准备： 1.《小车速度记录表》。 2.低中高三种高度的圆柱体积木若干。长度大小相等的木板若干。蜡光纸、绒布、地毯若干。 3.玩具车若干辆。三、活动过程：（一）、观察 1.分别出示两组斜桥，每组三个。第一组斜桥的高度一致，上面所铺的材料分别为蜡光纸、绒布和地毯。第二组斜桥所铺的材料一致，高度分别为低、中、高三种。 2.让幼儿分别观察两组斜桥，说出组内斜桥的区别。第一组的材料分别有什么特点。 (二)、开小车 1.幼儿每三人一组，每组幼儿玩具车三辆，每组分到两组斜桥。 2.老师示范，分别搭出第一组和第二组斜桥，请幼儿也动手试一试。 3.指导幼儿玩开小汽车的游戏，把小汽车分别放到两组斜桥的三座桥上，看组内的哪辆小车跑得最快，哪辆小车跑得最慢。并分别记录在《小车速度记录表》上。 (三)、交流游戏结果 1.开小车时有什么发现？如：有的车滑的快，有的车滑的慢。 2.为什么小车的速度会不一样？ (四)、交流讨论 1.请幼儿出示自己的记录表，并说说记录结果说明了什么。 2. 总结：第一组中，蜡光纸桥面光滑，小车下滑的速度最快；毛毯桥面最粗糙，小车下滑的速度最慢。所以，小车下滑的速度和桥面的光滑程度是有关系的。第二组中，桥的坡度越大，小车下滑得越快，小车的下滑速度和坡度有关系。四、活动延伸：鼓励幼儿回去用不同重量的车进行下滑，记录结果，看看有什么不同。

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