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题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
9.4流体压强与流速的关系班级:小组:姓名:正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。学习目标1、了解流体的压强与流速的关系。2、了解飞机的升力是怎样产生的。3、了解生活中跟流体压强与流速相关的现象。重点难点重点:流体的压强与流速的关系难点:飞机的升力是怎样产生的。导学过程学法指导舒畅导学“跳高运动会”:按照课本P44图9.4-1那样让硬币完成“跳高比赛”。思考:是什么力使得硬币向上“跳”起来的?目标展示快乐独学阅读课文P44第一段,了解什么是“流体”。愉悦合作环节一、探究流体压强与流速的关系动手实验:将两张纸竖直悬挂起来,在纸的中间向下吹气。观察实验现象,思考下列问题:在纸的内侧与外侧,哪一侧空气流动快?纸是保持静止还是运动?如果运动,向哪一侧运动?说明纸的哪一侧的压力大?哪一侧的压强大?你能
总结
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流体压强和流速的关系吗?例1.如图所示,让自来水流过玻璃管,在A,B,C三处水的流速最大的是处,压强最小的是处。环节二、飞机的升力演示:把机翼模型放在鼓风机的风口处,打开鼓风机,让“飞机升空”。观察机翼模型的形状。阅读课本P45最后一段,程序进行活动:画出飞机机翼的横截面的示意图。相同时间内,通过机翼上方和下方的气流,谁的路程更长?谁的速度更大?气流对机翼哪一面的压强更大,压力更大?因此,飞机的升力就来自于机翼上下
表
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面的。环节三、流体压强与流速关系的应用1.如图,把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹起,可以看到什么现象?这是什么原因?2、如图所示,两艘船并排航行时,常常会不由自主地碰在一起.为什么?轻松反馈1.如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是()。2.几十吨重的飞机能够腾空而起,秘密在于机翼,如图为飞机机翼截面图。飞机起飞过程中,下列说法正确的是()。A.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方大B.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方小C.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方大D.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方小3.如图所示的甲、乙两图,图中的模型由于上下表面气体流速不同,产生压强差,形成对模型向下的压力;假如你是一位设计师,制造飞机机翼应设计成图中的模型形状。让我们带着问题进入本节课的学习吧!实验时,两张纸尽量大一些,不要用小纸片。每组推选一位代表在各自的小黑板上画,其他同学在纸上画。结合图思考(2)、(3)两个问题。安徽省太和县八年级物理
下册
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9.4流体压强与流速的关系学案(无
答案
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