动力小车设计制作[集成]
创新实践实验
报告
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项目名称:动力小车设计制作
项目指导教师:
项目组组成员:
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提交报告时间:2013/4/23
一、项目目的与要求
目的:制作一个不依靠外力的动力小车，
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
自选，通过设计制作小车，让学生了解动力小车的原理，培养学生的动手、协作能力及创新思维和意识。
要求:1.小车不能依靠任何外力，不能使用电机等电能作为动力;不能依靠气体作为冲力前行。
2.小车至少可以自主行进15m以上。
二、实验原理
我们组利用橡皮筋的弹性势能转化成小车的动能，不利用外力的情况下让小车前行至少15m。弹性，一般指物体在外界作用下，能做出反应并维持自身稳定性的能力与特性。
三、实验材料
木板、滑轮若干、光碟若干、橡皮筋、钉子、方木块、小车轮等等。
四、实验内容
(1)做小车前，团队之间商量小车利用什么原理、小车外形以及运用到的材料，我们组运用的是橡皮筋的弹性势能或重物的重力势能转化成小车动能。最终经过课堂讨论，由于考虑到重物的质量不好取决等问题，我们不得不放弃重
力的原理。讨论完之后由组长进行分工，
(2)各部件的初步制作。从老师处领取各种工具，用尺子测量小车底板长度及确定它的大小。用锯子锯出，再用锯子锯取两两长度相等的支撑轴，然后在两根支撑轴相同位置钻孔，孔大小适宜。我们组前轮用的是质地较硬的粗铁丝作为轮轴。后轮则用上面带有两个滑轮(一个定滑轮、一个固定滑轮)的专用轴，轮子用光碟代用。
(3)首先将两根长的支撑轴与底板用钉子固定在一起，再将轮轴穿过支撑轴的孔，并在上面个固定一个定滑轮。保证轮子之间不偏移且两轮之间保持平衡。
(4)安置橡皮筋。将橡皮筋一端固定在后轮轴上的定滑轮。再绕过另一个滑轮，在第二个滑轮上缠绕数圈之后，将橡皮筋的另一端绕过前轮轴的定滑轮。最后将其固定在底板上。
五、实验
分析
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与讨论
本次试验在安装部分还进行的相当顺利，但还是遇到一些相当棘手的问题，比如(1)橡皮筋选择的不合适，要么弹力不够，要么就是太大，导致后轮打滑。(2)小车在前行中出现跑偏的情况，跑出一段距离之后偏离原来轨道。经过矫正之后得以改善。(3)在选择轮子时，第一次选择的轮子大小不合适，以及摩擦不够，经常打滑。经过再三实验之后选择到了合适的。(4)小车前行的距离还是不能够达到要
求，可能是摩擦系数较大或其他原因导致。尽量减少摩擦来争取小车的前进距离。
这次创新实践让我们充分的把物理上学到的理论知识和实际联系到了一起，每位同学都获益匪浅。在小车制作过程中，让我们了解到团队精神的重要性。虽然辛苦，却高兴、精彩。大家一同思考，一起收获成功的果实。锻炼了我们的动手能力，促进同学之间的友谊以及团队精神。充分激发了我们的创新意识及精神。让我们知道了什么是创造力，人人都有创造力，人人都是艺术家。
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