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化学人教版九年级上册化学方程式计算专题复习

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化学人教版九年级上册化学方程式计算专题复习 港二口中学 彭娟 化学方程式计算专题复习 1.能根据化学反应方程式进行简单计算。 2.认识定量研究对于化学科学发展的重大意义。 本专题考纲要求 回顾与交流 根据化学方程式计算的步骤 (1)设:根据题意设未知数; (2)写:书写正确的化学方程式; (3)找:找出已知量和未知量的质量关系; (4)列:列出比例式; (5)解:解未知数,检查结果; (6)答:简明作答。 回顾与交流 根据化学方程式计算应该注意的问题 (1)正确书写化学方程式。 (2)解题的过程要完整规范。 (...

化学人教版九年级上册化学方程式计算专题复习
港二口中学 彭娟 化学方程式计算专 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 复习 1.能根据化学反应方程式进行简单计算。 2.认识定量研究对于化学科学发展的重大意义。 本专题考纲要求 回顾与交流 根据化学方程式计算的步骤 (1)设:根据题意设未知数; (2)写:书写正确的化学方程式; (3)找:找出已知量和未知量的质量关系; (4)列:列出比例式; (5)解:解未知数,检查结果; (6)答:简明作答。 回顾与交流 根据化学方程式计算应该注意的问题 (1)正确书写化学方程式。 (2)解题的过程要完整规范。 (3)找到的已知量必须是纯净物的质量。 (注:常用换算公式) 纯净物质量=不纯物质量×物质的质量分数 溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数 纯净物质量=纯净物的体积×密度 直击中考 化学方程式计算常见题型 (1)杂质型 (2)图像型 (3) 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格型 (4)实验型 我校化学实验室新进了一批石灰石,化学兴趣小组的同学很感兴趣,立即对其进行了如下探究活动。 活动现场一: 例1 、(1)小红想利用10g碳酸钙与足量稀盐酸反应制取二氧化碳,最多能制得二氧化碳多少克? (2)同学们正准备开始实验时,突然发现石灰石的标签上标有含杂质20%的字样(杂质不参加发应)。如果按小红称量石灰石10g与足量的稀盐酸反应可制取二氧化碳多少克? 温馨提示 题型:杂质型 点拨:日常生活中,我们会经常遇到一些含杂质的食品、药品、化肥等商品,以此为素材进行简单计算已是中考命题的热点。解题的关键是找到解决问题的相关信息,确定已知量。注意不纯物的质量必须换算成纯净物的质量,才能根据化学方程式进行计算。 活动现场二 : 例2 、 同学们想通过实验验证标签中碳酸钙的质量分数是否准确,在烧杯中加入石灰石粉末20.0g后,再加入100g稀盐酸恰好完全反应。反应后测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。烧杯连同药品的起始总质量为220.0g (杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应) 。试计算出原石灰石中碳酸钙的质量分数。 * 温馨提示 题型:图像型 点拨:这类题在近几年各地中考化学试卷中经常出现。解题的关键是看懂坐标图,把数学图像与化学知识结合起来,找出图与化学反应量的关系,找到给出的关键数据。 活动现场三 : 例3 、同学们商量各自采用不同的方法再次来测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,小芳利用该石灰石与稀盐酸反应,进行了三次实验,完全反应后所得相关的实验数据记录如下(实验中误差忽略不计)。计算石灰石中碳酸钙的质量分数。 温馨提示 题型:表格型 点拨:这类题也在近几年各地中考化学试卷中多次出现。解题的关键是对实验数据进行分析。通过仔细地分析挑出对试题有用的数据,分析出表格中哪些量是完全反应的,只有这些数据才能用于计算。 活动现场四 : 例4 、小刚的方法则是:取石灰石样品1.25g与稀盐酸反应,完全反应后根据反应生成的CO2质量求出样品中碳酸钙的质量。(CO2的密度为1.964g/L)下图为该 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的实验装置: 温馨提示 题型:实验型 点拨:这类题也在近几年各地中考化学试卷中出现过。解题的关键是对实验原理的理解和对实验数据进行分析,同时注意数据的读取要准确。 解题过程中你感觉最关键的,会成为难点的步骤是哪一步? 教师寄语: 计算解题 做到四要 ㈠、看题要耐心; ㈡、做题要细心; ㈢、解题要思路; ㈣、答题要规范。 看我原创: 利用图中所提供的数据,自拟一道有关化学方程式的计算题,并写出解答过程。 达标练习 《新优化 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 》 111页 “真题演练” *
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