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三年级语文下册水上飞机3教案苏教版

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三年级语文下册水上飞机3教案苏教版PAGE水上飞机教材分析：本文是一篇科普童话。作者用拟人化的手法,形象地介绍了水上飞机的广泛用途,向学生展现了科技新成果。教学目标：1.学会本课10个生字,认识1个生字和多音字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解水上飞机的主要作用,激发学生从小爱科学,学科学,长大用科学为人类造福的志向。(重难点)教学策略：创设情境,让学生在朗读中小组合作,主动探究,理解和感悟水上飞机的神奇本领及巨大作用,在理解课文内容的基础上,将文本语言转化为学生语言。教学时间：　　2课时教学过程：第一课时一、...

三年级语文下册水上飞机3教案苏教版

PAGE水上飞机教材分析：本文是一篇科普童话。作者用拟人化的手法,形象地介绍了水上飞机的广泛用途,向学生展现了科技新成果。教学目标：1.学会本课10个生字,认识1个生字和多音字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解水上飞机的主要作用,激发学生从小爱科学,学科学,长大用科学为人类造福的志向。(重难点)教学策略：创设情境,让学生在朗读中小组合作,主动探究,理解和感悟水上飞机的神奇本领及巨大作用,在理解课文内容的基础上,将文本语言转化为学生语言。教学时间：　　2课时教学过程：第一课时一、导情激趣　(5分钟)　1.同学们, 上册我们学了航天飞机,你们知道它有哪些特点及作用?　2.今天,我们来学习另外一种飞机。板书课题。二、导知明标　(2分钟)三、导学获知　(30分钟)　1.自读课文,画出不理解的词句和标出自然段。　2.试读课文。　3.交流同学们提出的问题。　4.同桌交流识字方法。　5.师生交流识字方法,并口头组词,进一步理解字义。　6.齐读、指名读生字。　7.齐读课文,思考:课文主要讲什么?水上飞机有哪些用途?　8.同桌练习读对话。　9.指导学生描红、书写生字。四、检测评价　(7分钟)　1.指名认读生字、词语。　2.分组、分段朗读课文。第二课时一、复习导入　(5分钟)同学们,你们知道水上飞机有哪些作用?二、导知明标　(2分钟)三、导学获知　(30分钟)　1.齐读课文。　2.指导学生观察图,认识水上飞机的外形特点。　3.图文结合,理解课文内容。①小组内读课文第1段。讨论:奇怪的大船是什么样儿的?画出有关句子。“究竟”是什么意思?②指导学生分角色朗读对话(2-7段)　　小组讨论:读了它们的对话,你明白了什么?水上飞机有什么作用?将有关词句画出来。③小组内读课文,并讨论:小海鸥佩服水上飞机的什么本领?文中省略号有什么作用?④齐读第8段。讨论:文中哪些词写出了水上飞机救援船只的动作?请画出来。“渐渐”是什么意思?并练习用这个词说话。　4.齐读课文。　5.总结全文。四、检测评价　(7分钟)完成课后第4题。五、拓展延伸收集水上飞机的资料,了解它还有哪些作用?

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