《文成公主进藏》课后
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
可恶 难不住 能干
è wù nán nàn gān gàn
血书 会计 撒手
xuè xiě huì kuài sā sǎ
二、比一比，再组词。
绢（ ） 碗（ ） 招（ ） 祥（ ）
捐（ ） 豌（ ） 沼（ ） 详（ ）
建（ ） 颗（ ） 机（ ） 塔（ ）
健（ ） 稞（ ） 技（ ） 搭（ ）
三、按
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
写词语。
1.写近义词。
漂亮——（ ） 聪明——（ ） 可恶——（ ） 隆重——（ ）
健康——（ ） 迎接——（ ）
2.写反义词。
聪明——（ ） 密切——（ ） 方便——（ ） 感激——（ ） 可恶——（ ） 漂亮——（ ）
四、巧填关联词。
宁可……也不…… 与其……不如……
尽管……也…… 无论……都……
1.他（ ）自己多吃苦，（ ）让妈妈操一点儿心。
2.他自己（ ）吃多少苦，（ ）不让妈妈操一点儿心。
3.（ ）让妈妈操心，（ ）自己多吃点儿苦。
4.（ ）自己吃了很多苦，他（ ）不让妈妈多操心。
五、在括号里填上恰当的词语。
一条条（ ） 一座座（ ）
一片片（ ） 一匹匹（ ）
一块块（ ） 一张张（ ）
六、选词填空。
要求 请求 乞求
1.“能不能施舍一点，我已经两天没吃饭了！”一个乞丐跪在地上（ ）道。
2.男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小情，他们都来找他，（ ）他提些忠告。
3.上手工课时，孩子们经常需要把大张的纸裁成小块，老师一再( )大家用刀要小心。
七、用加点的词语仿写句子。
1.唐朝皇帝想：一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领就更聪明能干了。
⑴这个城市，连一条小路都这么干净，不用说，
。
⑵ 都这么 ，不用说，
。
2.文成公主想：即使松赞干布真的去世了，我也要去看看！
⑴即使我们取得了很大的成绩，也
。
⑵即使 ，
也
。
八、按要求写句子。
1.松赞干布迎接公主。
扩句：
。
2.使臣认出了文成公主。
“把”字句：
。
3.老百姓把文成公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。
“被”字句：
。
九、根据课文内容填空。
1.松赞干布是 的年轻首领，文成公主是 朝皇帝的女儿。
2.文成公主从京城带上 等种子和各种 技术，还有许多 ，也跟着文成公主一起进藏了。
3.文臣公主进藏途中发生了 件事，它们分别是
。
十、课文内容精彩回放。
就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走来一程又一程，终于来到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨（隆重 庄重）地迎接这位美丽的公主，和她结成了夫妻。
从此，西藏和内地的往来更加（亲密 密切）了！也就是从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他（技术 技艺）。
1.划掉括号中不恰当的词。
2.把
表
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现文成公主进藏艰难的句子画上横线。
3.文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献？
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