“语文课程资源开发与利用实践研究”调查
问卷
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(学生卷)
亲爱的同学:
您好!为了解“语文课程资源开发与利用实践研究”课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
在丰台区中学各个学校的实施情况,收集诸位同学对“语文学科能力”及“语文课程资源”的认识,我们设计了这份调查问卷。问卷匿名,请您根据实际情况填写,您的回答对推进“语文课程资源开发与利用实践研究”课题研究具有重要的参考价值。衷心地感谢您的支持与合作!
丰台分院语文教研室
2012年9月11日
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注意:本次问卷将作为珍贵材料收藏,请勿折叠;
填写请使用钢笔、圆珠笔或碳素笔,保持卷面清洁;
请把所选的圆圈内填满,正确示意:●
二、调查问卷
1. 你的性别 (1)〇 男 (2)〇 女
2.所在学校的类型 (1)〇 市级示范中学 (2)〇 区级示范中学 (3)〇 普通中学
3.你对语文学科的喜爱程度
(1)〇 非常喜爱 (2)〇 比较喜爱 (3)〇 一般 (4)〇不喜爱
4. 在语文传统教学中,语文能力由下列哪 4 种能力构成?(多选题)
(1)〇1、听 (2)〇2、记 (3)〇3、说 (4)〇4、读
(5)〇5.写 (6)〇6.背
5.由于选拔性考试的需要,中考高考对语文能力有新的界定,请根据你所在学段进行选择。(多选题)
初中学段: (1)〇1、知识积累运用能力 (2)〇2、阅读能力 (3)〇3、语文审题能力(4)〇4、写作能力 (5)〇5.语文解题能力 (6)〇6.其他_______
高中学段: (1)〇1、应用能力 (2)〇2、审美能力 (3)〇3、语文审题能力(4)〇4、探究能力 (5)〇5.语文解题能力 (6)〇6.其他_______
6. 在下列语文学科能力中,你认为语文核心能力是哪种能力?(单选题)
(1)〇1、积累运用能力 (2)〇2、阅读能力 (3)〇3、写作能力 (4)〇4、口语交际能力 (5)〇思维能力 (6)〇6.语言应用能力
7.在日常语文学习中,你认为提高语文能力与下列哪些因素有关?(多选题)
(1)〇1、教师素养 (2)〇2、教室硬件设施 (3) 〇3、语文教材
(4)〇4学生预习 (5)〇5. 教师教学策略 (6)〇6.学校教学管理
8. 课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,语文课程资源是语文教学过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。你认为下列哪些属于语文课程资源?(多选题)
(1)〇1、语文教材、学校图书馆、网络信息 (2)〇2、教师、学生、家长以及社会相关人士(3)〇3、师生在课堂讨论交流中产生的新问题 (4)〇4、师生的生活经验
(5)〇5、校园课间文化(6)〇6.学校教学管理
9. 你认为开发语文教材资源(或实行专题性学习)对于提高语文能力有何帮助?(多选题)
(1)〇1、增强积累运用能力 (2)〇2、提高阅读能力 (3)〇3、增强写作能力
(4)〇4、提高口语交际能力 (5)〇5、优化语文思维能力(6) 〇6、提高语文素养
10.你认为语文课堂中,教师充分运用语文课程资源对于提高学生语文能力的意义何在?(单选题)
(1)〇1、非常必要 (2)〇2、视情况而定 (3)〇3、可有可无
(4)〇4、不需要 (5)〇5、其他——
11. 请从你的语文阅读学习中,选一具体实例谈谈如何运用某一种语文课程资源提高你的某一种阅读能力。
备注1: 参考题目: 初中:《怀疑与学问》
整体感知能力:阅读全文,标题为“怀疑与学问”,文中哪几句话概括说出了““怀疑与学问”的关系?其中那句话最具体形象地表明了作者的观点?
高中《雷雨》
探究能力:阅读全文,探究周朴园是一个怎样性格的人?
备注2:语文课程资源:教师资源、教材资源、学生资源、课外材料或网络信息资源等。
初中阅读能力:整体感知能力,获取信息能力,形成解释能力,欣赏评价能力,实际运用能力。
高中阅读能力:理解能力、
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
综合能力、鉴赏评价、探究能力等。
感谢合作,祝学习进步!