PAGE2/NUMPAGES3《粉刷匠》教学
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学校：合肥市西园新村小学翡翠分校教材版：人音版授课教师夏春园授课年级二年级一年级授课时间2020.6.15教学内容《夏春园》课时安排第一课时授课类型新授课一、学情分析从整体对学生来说，动手劳动是孩子们的乐趣。小小粉刷匠工作的愉悦心情给孩子们留下深刻印象。这一课题从不同的视角审视、赏析小小粉刷匠的勤劳天性，了解粉刷匠工作的过程，培养学生辛勤劳动、热爱生活、创造幸福的精神品质和优良习惯。二、教材分析《粉刷匠》是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化。曲风轻松风趣，语言活泼而幽默，生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。三、教学目标1、能够用快乐的歌声
表
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现歌曲欢快的情绪。2、能律动表演歌曲，能够发挥想象力与创造力，改编歌曲旋律。3、通过本课的学习，进一步感受劳动的愉快。四、教学重点、难点1、有感情地演唱歌曲。2、编创歌曲。教学过程：一、创设情境，故事导入。1、组织教学，师生问唱《找朋友》进教室。2、提问图片上的人物是谁，听一听他的歌声。二、初听音乐聆听歌曲，边听边思考歌曲的情绪是怎样的？并回答问题。三、再次聆听听歌曲的节拍，复习2/4拍的强弱规律。四、学唱歌曲1.带领学生朗读歌词。2.请学生找出歌曲节奏中哪个音最长，打拍子唱一唱。3.旋律与节奏相结合，再次教唱。4.请学生找出旋律相同的部分，复习相同部分的旋律。5.完整演唱。6.带入活泼、欢快的情绪演唱歌曲。7.跟伴奏演唱。五、自由编创1.为歌曲设计舞蹈动作。2.音乐王国的房子盖好了，请在场的粉刷匠们为新房子添上色彩，播放音乐，学生画画。六、
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
今天我们认识了一位新朋友，了解到他工作的辛苦。在这个社会上还有许多的职业，像农名伯伯、工人叔叔、厨师等等，他们都为国家的建设做出了自己的贡献。希望我们的小朋友长大后也能成为一名为社会做贡献的人！
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