课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
5.2探究物质的密度班别小组姓名(第1课时)【学习目标】1.会使用天平和量筒测量物体的质量和体积.2.尝试探究同种物质质量与体积的关系.3.会用物理量的“比值”法来认识物质特性,会用图像法研究物理问题.【预习导学】阅读课本“探究物体的质量与体积的关系”.一、提出问题观察图5-9“对质量大小的争论”并结合自己的生活体验,完成下面问题.1.一杯水和一桶水,质量哪个大?你判断的依据是什么?
答案
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一桶水的质量大,因为物质的种类相同时一桶水的体积大.2.铁块的质量一定比木块的质量大吗?物体质量的大小可能与什么有关?答案 不一定.物体质量的大小可能与物质的种类及其体积有关.3.由此提出问题: 同种物质组成的物体的质量大小与体积有什么关系 ? 二、你的猜想4.同种物质组成的不同物体,质量与体积可能有什么关系?它们的比值可能怎样?答案 同种物质组成的不同物体,体积越大,质量越大,它们各自的质量与体积的比值可能是相同的.5.不同种物质质量与体积的比值可能怎样?答案 不同种物质质量与体积的比值可能是不相同的.三、你的实验
方案
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6.器材: 两块体积不同的长方体木块、两块体积不同的实心铁块、天平、刻度尺、量筒 . 7.为什么要选取多种物质作为研究对象?答案 多选一些物质是为了多次测量,
总结
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规律,避免结论的偶然性. 8.怎样测量木块和铁块的质量?答案 用天平分别测出铁块和木块的质量.9.怎样测量长方体木块的体积?怎样测量铁块的体积?答案 用刻度尺测出木块的边长,算出体积;用量筒和水测出铁块体积.10.根据以上
分析
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,请你设计一个记录实验数据的表格.研究对象质量m/g体积V/cm3质量与体积的比值/(g/cm3)木块铁块【合作探究】以小组为单位进行实验,小组长分配好实验任务.1.选取器材:选择实验器材,检查器材是否齐全,仪器是否有破损,将器材放在桌面上准备进行实验.2.实验测量:(1)将天平放在水平桌面上,调节平衡螺母使天平横梁平衡,测量出它们的质量,将结果记录在你所设计的表格中.(2)用刻度尺测量出木块的边长,算出它们的体积;用“排水法”测量出铁块的体积,将结果记录在你所设计的表格中.(3)计算出它们的质量和体积的比值,然后进行分析和比较.3.描绘图像:整理好实验器材,依据你们所测的实验数据在下面的坐标中进行描点,作出木块和铁块的m-V关系图像.