PAGE第3课传说时代的文明曙光班级:姓名:小组:编号:主备人:陈集二中徐爱香参与者:陈集镇中学杨福银【认定目标】请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务:1.了解黄帝、炎帝对华夏族的形成所作的贡献。知道炎帝和黄帝是中华民族的祖先。2.了解尧舜禹时期的禅让制。想一想:这些传说是真的吗?3.了解“大禹治水的故事”,学习大禹的高尚品德。【预习
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】根据下面的自学提纲阅读课文,完成下面的填空题:1.炎帝与黄帝对中华文明分别有什么重要贡献?①炎帝与黄帝是传说中 流域的部落联盟首领。相传改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明,是中华原始农业和医药学的创始人,号称。②相传造出宫室、车船,他的妻子发明了养蚕抽丝技术。2.为什么海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”?和被尊奉为中华民族的人文始祖。所以,海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。3、什么是禅让制?___________时期,通过推举选产生部落联盟首领的办法,称为“_______”。4.大禹是怎样治水的?______是传说时代的治水英雄,他采用_____________和_____________相结合的方法治水成功,被称为_________。【共同探究】请同学们积极思考、讨论,大胆发言。1.近年来,大陆和台湾的联系日益密切,台湾一些政党的领导人,如国民党的前主席连战、现主席吴伯雄,亲民党主席宋楚瑜等接连访问大陆,他们到大陆的一个重要行程就是祭拜黄帝陵。而每年清明节的祭祀轩辕黄帝陵,更是我中华民族传统的祭祀大典。右图为公祭黄帝陵的盛况。请思考,为什么黄帝有如此大的影响力?动脑筋想一想2.“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。……黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”每当唱起《龙的传人》这首歌,我们就会感到无比的骄傲和自豪!请你根据课文内容和你所掌握的知识,谈谈为什么海内外华人自称是“龙的传人”?3.学习小组疑点、难点:【归纳整理】本课讲述了哪些古代传说中的英雄人物?他们分别有什么重大贡献?请你
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一下。看谁做得最快最好,你可不要落后哟!【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)(一)选择题1.传说中的“神农尝百草”,发明医药,成为中华原始农业和医药业的创始人的是( )A.黄帝 B.炎帝 C.舜 D.禹2.被尊奉为中华民族的人文始祖的是()A.唐尧B.禹舜C.女娲D.炎帝和黄帝3.中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了:()A.中国人善于想象B.华夏族是由不同部落融合而成C.中华民族的锐意进取精神D.中华民族的团结友爱传统4.下列人物中,三过家门而不入的治水英雄是()A.尧B.禹C.舜D.黄帝5.你知道传说中发明养蚕抽丝技术和衣裳的是谁吗?()A.黄帝B.嫘祖C.炎帝和妻子嫘祖.D.黄帝和妻子嫘祖6.下列人物经过禅让当上部落首领的是()A.黄帝B.炎帝C.大禹D.蚩尤7.传说中“大禹治水”的“水”,你认为应该是:()A.黄河B.长江C.淮河D.珠江(二)思考一下:1.禅让制真的是一种美好的民主
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吗?为什么?(结合教材第15页小字回答)2.你认为大禹的哪些高尚品德值得我们学习?学习大禹,你应当怎样做?