PAGE18.1五十六个民族五十六朵花拟定学习目标情感、态度与价值观1.感受民族风采,体会博大精深的民族文化,增强对民族文化的认同感。2.从历史和现实的角度感受民族团结的重要性。3.感受中华民族的优秀传统美德对我们产生的深刻影响。4.体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的伟大作用,以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。知识与能力5.知道我国各民族共同创造了辉煌的文化,每个民族以不同的风格展示着自己的风采。6.知道我国是一个统一的多民族国家,了解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展。自觉维护国家的稳定和民族团结。7.了解中华民族的传统美德,知道中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。8.知道民族精神的巨大作用,以自己的实际行动弘扬和培育民族精神,促进社会注意精神文明建设。9.培养搜集和处理材料、信息的能力。拟定学习重点中华民族文化拟定学习难点各民族鲜明的民族特色第一案:自学交流案自学程序与学法指导学情反馈学习任务学生自学,完成练习册的填空,自行阅读教材P92-95,建构学习体系,
总结
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学习目标,为完成目标,具体行动自我研读文本自学步骤与学法指导1、悟题。(WHAT/WHY/HOW)2、自主阅读教材P92-95,找到相关
知识点
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。(1)中华民族文化的重要地位是什么?(2)我国各民族鲜明的民族特色是什么?3、用不同颜色的笔作出重点标记。学生说课每小组选派一名学生进行说课,说教材的梗概,您认为的重点知识是什么?自我检测试一试,小组之间比较一下,看谁记得最快。知者加速同步练习P第二案:合作探究案组织程序设计学情反馈硬功夫展示小组活动,整理学习目标,建构知识体系。小组展示小组内,组与组内交流展示。背一背,读一读,练一练。问题聚焦与探究形成测试同步练习选择题知者加速想一想你该如何做?典型问题教学反思小组评价表