冯结花个人研修
计划
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一、指导思想：通过信息技术应用培训及学习，做好听课笔记，用心吸收该方面的知识，努力提高我的整体教学水平，以提高课堂教学的效率为研修目标，通过不断提高自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发展的道路，适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。二、研修目标:1、学以致用，
规范
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信息技术课堂教学，优化备课组活动，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学
方法
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，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的信息技术教学方法研究工作，充分运用所学知识，迅速提高自身的业务素质和信息技术教学方法及授课水平。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目标，以改革课堂教学为突破口。借助信息技术课堂的培训及学习，立足点着重解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修
内容
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及措施：结合实际教学工作情况，制订短中长的的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。1、研读课标。研读《2017年珠海市
小学
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教师信息技术应用能力提升工程培训》相关课程，从线上及线下与同事、同行交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。2、认真看课评课，并做好笔记。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。5、积极参加培潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。3、学以致用，尝试开展本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流；虚心向校内外的同行们请教，争取多听课，向网络等优秀教师学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
浙公网安备 33021202002483