PAGE[冀少版八上生物讲学稿]第二章 第二节根对水分的吸收兴华路中学______班姓名_____________《根对水分的吸收》讲学稿【学习目标】：通过植物细胞吸水和失水的实验，能够说明根毛细胞吸水的原因，了解合理灌溉的道理。【学习重点、难点】：重点：细胞吸水和失水的实验和道理，以及根毛吸水和失水的道理和过程。难点：细胞和根毛吸水和失水的道理。【学法指导】：通过学生参与实验，把抽象的
内容
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转化为具体的现象，让学生由浅入深，并能举一反三。【学习过程】：★预习·导学★(一)植物的吸水器官和部位：▲植物的根是植物吸水的主要器官。根吸收水分主要在根尖进行，吸水能力最强的是成熟区细胞。▲为什么成熟区的吸水能力最强？(二)植物细胞的吸水和失水原理及吸水过程：1.细胞吸水和失水的原理：当外界溶液浓度大于植物细胞细胞液浓度时，植物就_____水；当外界溶液浓度小于植物细胞细胞液浓度时，植物细胞就_____水。2.吸水过程水分进入根的途径是：土壤溶液→根毛细胞→内各层细胞→导管。(三)合理灌溉：1.合理灌溉的原则：2.节水灌溉的
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
：(四)生活在线1.什么是“烧苗”现象？2.为什么盐碱邗的植物一般生长不好？3.农民灌溉时浇水必须浇“透”，为什么？★小小练兵场★一．画龙点睛1．________是植物吸水的主要器官，该器官的吸水主要部位是_______，其中________区的吸水能力最强。2．根毛细胞之所以能够吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度______(填“大于”或“小于”)周围土壤溶液浓度；反之，当根毛的细胞液浓度_______(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时，根毛就失水。3．在农业生产中常采取蹲苗和烤田等措施来促进_______生长，能促进植物的根向______方向发展，扩大根_______面积，促进农作物的生长。4．根毛的细胞壁很______，细胞质______，液泡_______，这样的结构很适于吸收_________。二．慧眼识珠1．根适于吸水的特点是()A．成熟区有大量的根毛B．有分生区C．有伸长区D．有根冠2．下列关于成熟区的叙述，错误的是()A．成熟区的吸水能力最强B．成熟区的根毛扩大了根的吸收面积C．成熟区上部的一些细胞分化形成导管D．成熟区上的根毛与导管相通3．下列情况下根毛细胞能吸水的是()A．根毛细胞液浓度<土壤溶液浓度B．根毛细胞液浓度>土壤溶液浓度C．根毛细胞液浓度=土壤溶液浓度D．根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化4．根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是()A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎5．用盐腌青菜，经过一段时间青菜周围有许多水出现，这是因为()A．细胞液浓度=细胞周围水溶液浓度B．细胞液浓度<细胞周围水溶液浓度C．细胞液浓度>细胞周围水溶液浓度D．细胞吸水6．细胞吸水时，吸收进来的水分进入细胞的()A．细胞壁中B．细胞质C．细胞膜D．液泡中7．水分从土壤中进入根毛细胞的途径是()A．细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡C．细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡D．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡8．下列植物细胞会吸水的两种情况是()①糖拌番茄②萝卜块放于清水中浸泡③盐拌黄瓜④萎蔫的青菜放于清水中A．①③B．②④C．①②D．③④9.当植物细胞大量失水时，其细胞液的浓度（）A．增加B．降低C．不变D．先增后降10.当土壤溶液中的水进入根毛时，土壤溶液与根毛细胞的浓度关系应该是（）A．土壤溶液＞根毛细胞液B．土壤溶液＜根毛细胞液C．土壤溶液＝根毛细胞液D．土壤溶液≠根毛细胞液11．菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其目的是()A．增加青菜重量B．有利水分散失C．使青菜干净D．补充水分，保持新鲜12．在水涝地上，植物也会发生萎蔫现象，主要原因是()A．植物大量吸水B．植物大量失水C．气候炎热，水温高D．土壤缺氧，根的生命活动受抑制13．一次施肥过多，会引起“烧苗”的原因是()A．化肥过多，土壤温度升高B．土壤溶液浓度大于细胞液浓度C．土壤溶液浓度小于细胞液浓度D．土壤溶液浓度等于细胞液浓度14.下列有关我国水资源的描述，正确的是（）A.我国是农业大国，但农业用水量不大B.干旱缺水是我国农业生产发展的主要制约因素C．我国农业用水比较科学合理，不存在浪费现象D．目前，我国最常用的灌溉方式是大水漫灌，这样可以节水15.合理灌溉的基本原则是（）A．浇水时保证浇“透”就可以了B．用少量的水取得最大的效果C．浇水时要少浇，防止根系缺氧D．始终保持土壤表层是湿润的三．明辨是非(对的打“√”，错的打“×”，用横线标明错处并改正)(1)植物在盐碱地中生长不好的原因是土壤溶液的浓度大，植物将盐或碱吸入根中。()(2)用糖拌番茄时，盘中的水主要来自细胞质。()(3)植物在生长时，灌溉的水越多越好。()(4)不同植物生长需水量不同，同一种植物不同生长时期的需水量也不同。()(5)根是陆生植物吸水的主要器官，叶等器官也能适当地吸水。()(6)当外界溶液浓度过低时，植物会严重缺水，出现“烧苗”现象。()★拓展延伸★1．实验
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：取两根大小相似的香菜，洗净。一根放置在阳光下晒，待其茎、叶萎蔫，即可做实验材料，另一根放在塑料袋内保险、待用。观察上图
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
：将甲乙两试管中分别放入等量的液体，甲试管中的液体为清水，乙试管中的液体为浓盐水。将萎蔫的香菜插入甲试管的清水中，将新鲜的香菜插入乙试管的浓盐水中，在两试管的管口处用棉花固定植株，再分别用彩色不干胶纸条标记液面位置。20分钟后，将可能发生的变化填入下表，并分析原因。甲试管乙试管原因液面变化植株变化2．如图所示，取大小相同的萝卜，各在上面挖一个大小一样的洞，并在洞内插入一个口径与洞口口径相近的玻璃管。然后向两个玻璃管内分别注入等量的(如1～2mi)液体，甲注入清水，乙注入浓盐水。请你回答：(1)过一段时间后，这两个玻璃管内的液体各有什么变化?甲__________，乙__________。该实验说明________________________。(2)实验结束后，甲、乙两萝卜细胞若仍是活的，则___________萝卜细胞液浓度较低，原因是______________________。【教学反思】1、易错点：2、收获与感言：
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