山东省宁阳县第二十五中学七年级语文
下册
数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
《第7课最后一课（第1课时）》学案新人教版【学习目标】1、把握小说的情节结构，初步把握小说主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。2、激发学生的爱国热情，培养学生热爱汉语的感情。【学习重点】整体感知课文内容，把握小说的情节结构。【学习过程】（教师寄语：相信自己，一定能行）快乐预习（教师寄语：成功总是垂青于有准备的头脑。）明确学习目标自主预习学习任务一：了解作者和时代背景：时代背景：这篇小说写于1873年，普法战争于1870年爆发，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一的土地。普鲁士政府为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这些地方，下了一道命令：这两个州的学校，只准教德语，不准再教法语。《最后一课》就产生于这样的时代背景。从普鲁士军队占领法兰西国土的那一刻起，法兰西人民就奋起反抗。法国作家都德也参加了这场战争，并以沦陷后的阿尔萨斯的学校被迫停教法语改教德语为题材，通过对最后一堂法语课的描述，
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现了法国人民对祖国的热爱，对侵略者的仇恨。都德（1840～1897）,法国著名小说家。他的早期代表作品有自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后，应征入伍，后来以战争生活为题材，创作了不少短篇作品，有《柏林之围》《最后一课》等。《最后一课》是他的短篇小说代表作。学习任务二：默读全文，找出文中你认为重要的生字词：学习任务三：通读全文，谈谈你对这篇小说的感受。3、小组合作在预习课文时，你还有哪些问题或疑问，小组合作交流。合作探究（教师寄语：深入钻研，是良好的学习习惯！）阳光展示：展示自主预习成果导学点拨快速通读课文，仔细思考下列问题：（1、）请你用简洁的语言来概述小说的故事情节，并依据故事情节的发展，给小说划分结构。（2、）通读全文，想一想，小弗朗士上课前后心情、态度有什么变化？（3、）是什么原因使小弗朗士发生了这么大的变化？你从中受到了什么启发？（4、）怎样理解“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这句话的含义？三、拓展提高：用一段话描写你熟悉的一个人。四、感恩达标：（教师寄语：举一反三，相信你能做得到！）1、给下列加点的字注音（3分）郝叟（）（）哽咽（）懊悔（）祈祷（）诧异（）2、填空：（3分）《最后一课》的作者是国作家，他的代表作有自传体小说《》。3、通读全文，想一想，小弗朗士上课前后心情、态度有什么变化？是什么原因使小弗朗士发生了这么大的变化？（4分）
浙公网安备 33021202002483