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(贵阳专版)秋九年级数学上册 4.4 两边一夹角判定两个三角形相似(第2课时)学案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中九年级上册数学学案

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(贵阳专版)秋九年级数学上册 4.4 两边一夹角判定两个三角形相似(第2课时)学案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中九年级上册数学学案两边一夹角判定两个三角形相似【学习目标】1.理解并掌握三角形相似的判定定理:“两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”.2.会运用三角形相似的判定方法解决简单问题.【学习重点】掌握“两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法.【学习难点】相似三角形判定定理在实际问题中的灵活运用.情景导入 生成问题1.两角分别相等的两个三角形相似.2.下列说法中正确的个数是( C )①所有的等腰直角三角形都相似;②有一个角是80°的两个等腰三角形相似;③有一个角是100°的两个等腰三角形相似;④有一个角相等的两个等腰三角...

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两边一夹角判定两个三角形相似【学习目标】1.理解并掌握三角形相似的判定定理:“两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”.2.会运用三角形相似的判定方法解决简单问题.【学习重点】掌握“两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法.【学习难点】相似三角形判定定理在实际问题中的灵活运用.情景导入 生成问题1.两角分别相等的两个三角形相似.2.下列说法中正确的个数是( C )①所有的等腰直角三角形都相似;②有一个角是80°的两个等腰三角形相似;③有一个角是100°的两个等腰三角形相似;④有一个角相等的两个等腰三角形相似.A.4     B.3     C.2     D.13.如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=6,D,E分别在AB,AC上,将△ADE沿DE折叠,使点A落在点A′处,若A′为CE的中点,则折痕DE的长为( B )A.eq\f(1,2)B.2C.3D.4自学互研 生成能力eq\a\vs4\al(知识模块一 探索三角形相似的判定定理2)先阅读教材P91页的内容,然后解答下列问题:1.两角对应相等的两个三角形相似.3.如图,两个三角形中,其边长已在图上标注,那么这两个三角形是(选填“是”或“不是”)相似三角形.根据是有两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.1.情境导入问题:(1)相似三角形的定义是什么?三边成比例,三角分别相等的两个三角形相似.(2)判断两个三角形相似,你有哪些方法?方法1:通过定义(不常用);方法2:通过平行线(条件特殊,使用起来有局限性);方法3:判定定理1,两角分别相等的两个三角形相似.2.思考探究完成教材P91页的做一做.归纳结论:两边成比例且夹角相等的两个三角形相似.eq\a\vs4\al(知识模块二 三角形相似判定定理2的应用)1.自学自研教材P91页的例2.2.完成教材P92页的随堂练习.典例讲解:如图,已知△ABD∽△ACE.求证:△ABC∽△ADE. 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :由于△ABD∽△ACE,则∠BAD=∠CAE,因此∠BAC=∠DAE,再进一步证明eq\f(BA,AD)=eq\f(CA,AE),则问题得证.证明:∵△ABD∽△ACE,∴∠BAD=∠CAE.又∵∠BAC=∠BAD+∠DAC,∠DAE=∠DAC+∠CAE,∴∠BAC=∠DAE.∵△ABD∽△ACE,∴eq\f(AB,AD)=eq\f(AC,AE).在△ABC和△ADE中,∵∠BAC=∠DAE,eq\f(AB,AD)=eq\f(AC,AE),∴△ABC∽△ADE.对应练习:1.下列条件不能判定△ABC与△ADE相似的是( C )A.eq\f(AE,AD)=eq\f(AC,AB)B.∠B=∠ADEC.eq\f(AE,AC)=eq\f(DE,BC)D.∠C=∠AED2.如图,在△ABC中,AB=AC,D为CB延长线上一点,E为BC延长线上一点,且满足AB2=DB·CE.求证:△ADB∽△EAC.证明:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠ABD=∠ACE.∵AB2=DB·CE,∴eq\f(AB,CE)=eq\f(DB,AB),即eq\f(AB,CE)=eq\f(DB,AC),∴△ADB∽△EAC.交流展示 生成新知1.将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上.并将疑难问题也板演到黑板上,再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑.2.各小组由组长统一分配展示任务,由代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 将“问题和结论”展示在黑板上,通过交流“生成新知”.知识模块一 探索三角形相似的判定定理2知识模块二 三角形相似判定定理2的应用检测反馈 达成目标1.下列条件能判断△ABC和△A′B′C′相似的是( C )A.eq\f(AB,A′B′)=eq\f(AC,A′C′)B.eq\f(AB,A′B′)=eq\f(AC,A′C′)且∠A=∠C′C.eq\f(AB,BC)=eq\f(A′B′,A′C′)且∠B=∠A′D.eq\f(AB,A′B′)=eq\f(AC,A′C′)且∠B=∠B′2.如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与右图中△ABC相似的是( B ),A)     ,B),C),D)3.已知:如图,在△ABC中,CE⊥AB,BF⊥AC.求证:△AEF∽△ACB.证明:∵CE⊥AB,BF⊥AC,∴∠BFA=∠CEA=90°,∠A=∠A,∴△AEC∽△AFB,∴eq\f(AE,AC)=eq\f(AF,AB),∴eq\f(AE,AF)=eq\f(AC,AB),又∵∠EAF=∠CAB,∴△AEF∽△ACB.课后 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载  查漏补缺1.收获:_____________________________________________________________________2.存在困惑:________________________________________________________
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