河北省承德市平泉县回民中学七年级地理上册 第三章 第四节 世界的聚落导学案（无答案） 湘教版PAGE第四节世界的聚落学习目标：1.识记聚落的主要形式；知道聚落的形成和发展过程。2.能举例说出聚落与自然环境和人类活动的联系。3.了解保护世界文化遗产的意义。一、自主学习：认真默读课本第60—65页内容，完成下列各题。时间：6分钟。1.人们集中的居住在一起，就形成了______。它的主要形式是______和______。2.城市是人口达到一定规模，主要从事________生产活动的居民聚居地。3.乡村居民的居住地相对_____，其外围通常分布有大片______。4.按规模大小，乡村聚落包括规模较小的___...
PAGE第四节世界的聚落学习目标：1.识记聚落的主要形式；知道聚落的形成和发展过程。2.能举例说出聚落与自然环境和人类活动的联系。3.了解保护世界文化遗产的意义。一、自主学习：认真默读课本第60—65页内容，完成下列各题。时间：6分钟。1.人们集中的居住在一起，就形成了______。它的主要形式是______和______。2.城市是人口达到一定规模，主要从事________生产活动的居民聚居地。3.乡村居民的居住地相对_____，其外围通常分布有大片______。4.按规模大小，乡村聚落包括规模较小的______和规模较大的______。5.许多乡村民居都体现了当地的______习俗和______特点。6.世界文化遗产是指世界上各个古代文明时期所创造出来的气势雄伟或特色突出的古迹、遗址，它们是各民族创造才能的具体体现，是人类活动的忠实记录。比如:。7.保护世界文化遗产的重要意义：世界文化遗产体现了。反映出。有利于开展文化旅游。有利于开展历史和科学研究，了解前人的文化和技术成就，并有助于现代科学文化发展8、世界文化遗产的保护措施有哪些？9、我国著名的世界文化遗产有：长城、故宫、颐和园、天坛、秦始皇陵及兵马俑、周口店古人类遗址、布达拉宫等二、合作探究：1.读课本第60-61页三幅图片，结合课本60—61页文字，试从生产活动、规模大小、建筑形式、环境四方面说一说乡村聚落与城市聚落的差异。2.讨论：城市本身也存在着很多的问题，你我就身在其中，结合自己的生活体会，说一说城市所存在的问题。3、观察教材62页的两组图片,思考：从村庄演变为城市的过程中，聚落发生了哪些方面的变化?4、讨论：影响聚落形成和发展的主要因素有哪些：（提示：从水源、地形、气候、交通等因素考虑。）5、由于环境的不同，世界各地的民居建筑（房屋）风格不同:民居建筑风格当地气候特点东南亚的高脚屋北非的平顶屋三、学习小结：本节课你学到了什么？（列出本节知识结构）课题：世界的聚落学习目标：1.识记聚落的主要形式；知道聚落的形成和发展过程。2.能举例说出聚落与自然环境和人类活动的联系。3.了解保护世界文化遗产的意义。一、自主学习：认真默读课本第60—65页内容，完成下列各题。时间：6分钟。1.人们集中的居住在一起，就形成了______。它的主要形式是______和______。2.城市是人口达到一定规模，主要从事________生产活动的居民聚居地。3.乡村居民的居住地相对______，其外围通常分布有大片______。4.按规模大小，乡村聚落包括规模较小的______和规模较大的______。5.许多乡村民居都体现了当地的______习俗和______特点。6.世界文化遗产是指世界上各个古代文明时期所创造出来的气势雄伟或特色突出的古迹、遗址，它们是各民族创造才能的具体体现，是人类活动的忠实记录。比如:。7.保护世界文化遗产的重要意义：世界文化遗产体现了。反映出。有利于开展文化旅游。有利于开展历史和科学研究，了解前人的文化和技术成就，并有助于现代科学文化发展8、世界文化遗产的保护措施有哪些？9、我国著名的世界文化遗产有：长城、故宫、颐和园、天坛、秦始皇陵及兵马俑、周口店古人类遗址、布达拉宫等二、合作探究：1.读课本第60-61页三幅图片，结合课本60—61页文字，试从生产活动、规模大小、建筑形式、环境四方面说一说乡村聚落与城市聚落的差异。2.讨论：城市本身也存在着很多的问题，你我就身在其中，结合自己的生活体会，说一说城市所存在的问题。3、观察教材62页的两组图片,思考：从村庄演变为城市的过程中，聚落发生了哪些方面的变化?4、讨论：影响聚落形成和发展的主要因素有哪些：（提示：从水源、地形、气候、交通等因素考虑。）5、由于环境的不同，世界各地的民居建筑（房屋）风格不同:民居建筑风格当地气候特点东南亚的高脚屋北非的平顶屋三、学习小结：本节课你学到了什么？（列出本节知识结构）
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