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广东省佛山市顺德区九年级历史下册第13课挑战2020两极2020教学简案北师大版

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广东省佛山市顺德区九年级历史下册第13课挑战2020两极2020教学简案北师大版PAGE《第13课挑战“两极”》课题挑战“两极”教学重点欧盟的形成过程、日本推动经济恢复和高速发展的措施以及日本和西欧崛起的道路对中国乃至世界的借鉴作用。难点新的力量中心的形成对世界格局的影响，即理解本课课题——挑战“两极”。方法自主探究、小组合作、个别展示。手段多媒体检测必题《学考精炼》课堂训练选题随堂测试教学设计课堂教师活动学生活动设计意图目标课题及学习内容。展示学习目标和考情分析。1、学生齐读具体学习目标1、培养课前预习习惯，为新...

广东省佛山市顺德区九年级历史下册第13课挑战2020两极2020教学简案北师大版

PAGE《第13课挑战“两极”》课题挑战“两极”教学重点欧盟的形成过程、日本推动经济恢复和高速发展的措施以及日本和西欧崛起的道路对中国乃至世界的借鉴作用。难点新的力量中心的形成对世界格局的影响，即理解本课课题——挑战“两极”。方法自主探究、小组合作、个别展示。手段多媒体检测必题《学考精炼》课堂训练选题随堂测试教学设计课堂教师活动学生活动设计意图目标课题及学习内容。展示学习目标和考情分析。1、学生齐读具体学习目标1、培养课前预习习惯，为新授课做铺垫明确目标教师导学引用导入：请同学仔细阅读材料，思考雨果描述的是怎么样的欧洲。同学之间可以互相讨论、交流1、阅读课本，完成学习内容，并思考问题让学生提高阅读、分析、归纳的能力引发学生的思考，快速第进入本课学习1合作探究：二战后，促使日本经济迅速发展的因素有哪些？2、启导精思：欧盟和日本的崛起对世界有什么影响？4、启导精思：二战后西欧国家和日本经济发展的共同原因有哪些？你觉得哪些经验值得中国借鉴？1、思考设置的问题。2、小组讨论小组展示1、让学生学会分析问题的能力2、合作探究归纳问题让学生在问题中突破难点检测课堂检测：历年中考题《学考精炼》相对应题目思考，回答有关问题。让学生学会利用所学知识点分析问题，正确答题。课后检测：《学考精炼》题目完成练习巩固知识、检测效果

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