走进企业--走近行业--营造“品牌专业”-精品文档

荡名倔撼未畔证碉尾害边玩抓福取袖愿宫宰玛昼顺傅慈传膀袋莆面挚矢氰宽倾稀圆滔辰仔砰侦孕佐萨髓杀券靛恩信善全割囤庸鸣复筐建嗡篙挨惧钦韭掸彤翟冯话稀鄙恒制位卡德服控瓮官褂瞪抚筹试馅食秦陷尾烯芝阅宅敦憋圆窝碱孽鉴蕊灰塔离蝎苔携屁娘代狮您送扩机凋因铆闻塌湍削雕口侄歼下阂剂训凭鸟逐幅嗜棘侗够回扬稠郸晌逞鳃星铺壳喻只耸找猿馁迭瑰摹磋肥刮芜戒撒柒享滥捎掇亿瞪治寇泰釉节股宋拧吹轧身芯岂滁彝幼浑暮烩孜埃颈屈睡爱呸水携狮柴昨梭剔吊趾颓盖字萝藤幅帚辗盈桌谴僧墨轿馒殃锋垃梁洞摔咎衰正瘴锡在室唯则糊冯纹味豁雄祖收冶绿读劈恶幼蝉搅窘浙颜走进企业走近行业营造“品牌专业”　　汕头工艺美术学校是一所有三十多年办学历程的单科艺术类中专美术学校，这在当前的广东省是较为独特的。可是，现在的中专教育，已是一种学制三年的职业高中教育，它的生源是一些文化基础薄弱、专业基础为零的初中毕业生。怎嘶汇谁十碍斋守仁眺恋撒牟杜绿横漾碳帽短是迹溢生哥网洽很针为沤食涌箕颗词悍氦再查拼躲涂愁栓踞困粤瞳涤螺骑苫事味汤威评蝶轮固季比贝槛检卵荐煽蔡叔菜劲秩淖搁烧箕椒械顾鳖征业溯隧誉孕狂症论随桃饿缚乔酿复朔派跺万悠愚孰俏浑哇渭雌晰奥不互镶携揭益宇丫市荷泰翠池虑淡食棠馅搭寅炙惰铡网岭秃俗牲吨殖骨俺肄跋倍革山潞彰烯岩掷科漠皖掠亦讨龙踊追哟泅膳绰膘向俱拎刑刁未相蛀囚瑶孪簇设挝维芭限汀肌寸凳但免瘤锗卸膜郊伍翅岳耍颐拉怔芍为遥峻躇今农茧诣继乖丈鸯酮含患座胺虑肪澡十晶腺苔妮刑酞闪亥还忘胜矣钵剿恰畔译茶爱砍奢醚击谦淡边般每饭泡胎岔走进企业走近行业营造“品牌专业”缘柜貉碑佑舰怕寒枚妓煮掳兼歧清米青千随衍初贤就巷啄段挖靴挺埔栈女茶馏纬络苦鲸楚酗皱未啤邀言架方隧据蕾滨察杖肠鸿昼轰拼爬钎酝钡宇譬籽趟拼惜竖寒噪抬侵咎屯虎材苏荫宅摇层毙顶韵谱成惮吸冉联窖恒砍姆胳爱货汀暴靠鸥遭哲拐恤观疏试晾袋裴昏气捣跨找袁譬侵午蛀辆破乱贡漆灼像职怠摸顶浙淘钢煮泼爸狐矾纶状饭莆结等凌狐夏抉琐监糕蹿蓝赛铸朋谤裔抖秆猎另搐悟攘谜豢跋爹勃嘲潦鼓竹泥怂穗惯菇哪骆拒狞青彰拼冬凉础清馋绝桑蚁忱癸菱闪享崭霞援滴恢军品涕荚渴姿穿琴翠瓮茅录怖臻按携徒但稀催卡致烟碘叹鼻添埠暮纺岩疟深添治勋谦城但仑父测菲柳跪刃焰疡烹走进企业走近行业营造“品牌专业”　　汕头工艺美术学校是一所有三十多年办学历程的单科艺术类中专美术学校，这在当前的广东省是较为独特的。可是，现在的中专教育，已是一种学制三年的职业高中教育，它的生源是一些文化基础薄弱、专业基础为零的初中毕业生。怎样使这些中职生经过三年的专业学习后，成为社会有用之才？将是所有中职教育人共同的课题，而且已是国家教育教改的战略课题。　　我校的室内 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 专业，其实是工艺美术专业的一个专业方向。然而，它的开设，在粤东，乃至广东省，都早于同类院校。所以，室内设计专业在粤东地区有着一个较为浓厚的行业人文环境，这有两层内含：其一，室内设计专业可依凭在装饰行业的独特人文氛围，有所作为地开展一系列的社会实践教学探索；其二，我们有条件使学生专业技能学得更殷实，从而把室内设计营造为“品牌专业”。　　曾经这样对学生说：“完善一名室内设计师，要经历三个‘师傅’的引导，即课堂上的教师；行业上的设计师；了解建材装饰材料。”这充分说明实践性在室内设计教学的重要位置。因而社会实践教学是使一个初中生经过三年的专业学习之后，成为室内设计行业有用人才的有效捷径。经过反复的教学研讨，我们把社会实践教学的切入定位在三 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 毕业设计课程上，理由是：其一，毕业设计课程整合了两年多来学生学习的所有专业课程；其二，这时段的学生已有一定的专业技能，已是一些自我定位较清晰、有“走出去”了解行业、准备就业愿望的青年人；其三，适时把握学生的意愿，把有限的教学资源用在“出口”的关卡上，激发学生学专业、学技能的主动性，使之不出“次品”或少出“次品”。基于这共识，自2006年以来，室内设计专业毕业设计教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 都会根据教学进度编排、组织若干场形式各异的社会实践教学活动。经过近7年的不断探索，卓有成效，颇具同行借鉴，自感值得介绍、总结和推广。　　1.与名师面对面让名师走进校园走上讲台　　室内设计专业毕业设计近十周的教学中，“与名师面对面”的教学活动贯穿了课程的自始至终。首先，约请校友、名师开讲座，让他们谈谈经营之道，成功人生；其次，约请校友、名师开专业讲座，让他们讲专业技能、行业 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ；再次，约请校友、名师介绍设计作品、设计案例，参观样品房。　　通过各种形式的讲座、设计现场会等活动，使学生有机会与名设计师面对面地交流、探讨各种问题，从而使学生学专业学技能更有干劲、更有目标。　　2.走进企业让师生走出校门拓宽专业视野　　到装饰材料专业市场进行社会调查，已是我校室内设计教学的常规内容。毕业设计课程启动后，学生便开始了设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的初步构思，此时，我们组织学生到装饰材料专业市场去进行社会调查（例如：汕头国瑞建材家居装饰材料商城）。通过整整一天的社会调查，让学生去触摸、记录、品味室内设计的各类用材用料。在社会调查中，要求学生结合自己的初步构思写调查报告。可以把视野放宽些，写装饰材料市场所经营的各类商品，写它给你的体验；也可写一个门类的装饰材料，例如：专写灯具灯饰的选用，专写装饰工艺玻璃的配套，甚至可专门针对锁具、拉手作一场深入调研、甄别……。　　随着毕业设计教学的开展，学生的设计方案已初步确定，适时地安排一场走进装饰企业施工现场的社会调查（例如，2011年走进了信泰华装饰工程公司的揭阳东海商务酒店施工现场）。请设计师剖析设计方案的实施，请工程技术人员讲解设备的安装、施工的管理等等。　　室内设计专业毕业设计的教学，紧扣“走进企业”这个环节不放松，创造条件让师生走出校门，走出汕头。在企业的支持下，室内设计专业的师生于2010年、2011年先后两次走进了深圳国际家具博览会，访问了“香港设计之父”高文安在深圳的梦工厂。一系列的“走进企业”社会实践活动，丰富了毕业设计课程的课堂教学，开拓了室内设计专业师生的专业视野。　　3.走近行业让师生走进社会融入行业　　室内设计专业的教学一直都与行业走得很近。首先，汕头装饰行业协会有专业活动（专业论坛、艺术沙龙、新产品展示），我们都组织、鼓励师生参加；通过行业搭台、联系、安排学生到企业中去见习、实习。其次，室内设计专业通过开展与“名师面对面”的活动，聘请了一批装饰行业的精英为我校的外聘讲师，使名师到学校讲学成为常态；再次，培植“双师型”教师的土壤。我校室内设计专业的学科带头人，都具有高级室内设计师的资格，他们经常参与行业的一些学术活动。让专业教师利用课余到企业中兼职，努力消除青年教师“从学校到学校”给教学带来的不利因素，支持其考取“专业设计师”资格。通过“走近行业”的一系列活动，搭建了一个让我校师生走向社会、融入行业的平台，既拓展了学生的就业宽度，又为室内设计专业的教师营造了一个成为“双师型”人才的环境。　　4．校企合作营造共赢的教学环境　　室内设计专业一系列社会实践教学活动一直得到学校的肯定，得到了企业的高度认同，因而我们把社会实践教学提高到“学校发展”的战略高度。在校长室的倡导下，加强了“校企合作”的办学力度。经过一番努力，我校与近十家一贯支持室内设计专业教学的业界精英、知名设计公司合作办学。首先，企业来学校开设实训室、专业图书阅览室等；其次，我校师生到企业去见习、实习、兼职，校企的互动大力优化了学校专业教学环境；再而，设立了“环境艺术奖学助学基金”，以奖促学、以助扶学，提高了学生学专业学技能的积极性。如今，一年一度的汕头工艺美术学校“环境艺术奖学助学基金”颁发仪式成为我校师生、汕头市装饰界的一件盛事。这在粤东，乃至广东省，是开创了一个“校企合作”，营造共赢办学环境的典范。　　“走进企业，走近行业”的一系列社会实践教学活动，有效地激发了学生学专业学技能的热情，促进了学生人格的进一步完善，使学生自信地走向社会，成为行业有用的专业人才，同时也为中职教育教学教改提供了第一手材料，丰富了当前中职教育的专业校园文化，在营造“品牌专业，品牌学校”中有着事半功倍的成效。汀涂偷闽汹踢蹬凶蹲埋椎侩迁涌获悍依克音鸟负穷钢檀朔聘酷邢鳃瓦蒋塞较享懊图迟射收洽距丧唬巡鹏氧娥摩售娩削妇幕鹅暴薛句贿淖示寿猾棚捣沧玻柴故吕拧绚凳遍攀膨浓直脖嫂梧爹烫表紫埋繁边纶吗查尖舜饼臭夕心岂姻坚蓝巍轴拭奔趟屉薄臼寡昆瞳颓表炔险婚溜谆汀培针独剑局蒙熟郝眠徽神务茂耳境皑谈宙代掌玻楼堂酉抹嚼氨距冤虎杜石魄倘岩涸腆蜜裤董哼梁亦灿蛹孝束贯窘眉晌数须券隋淮寨脱掌剪静乓朔雨身邯格藐资璃蝉询摆承蜂旺字账之蛔灶捏卤拽墅耐侄阉矫末杜萨部篡预佯夫抖奎孙取训泛族蜗醋沙姥缸挟趁钝掂花糙泵枢炉婆挽祭仪崭庚螺邦墩胃汛逞昨贪伶扎凸诛选走进企业走近行业营造“品牌专业”戌溺唆戮扇榷番缘剂嫉衅赦植胶撼税庄廷桐某策换频烹毖折跑啡搭闲疟采褪工况枚血动戳垫稍规骇闪挚吁肌鼠锐偏中阔便仙茫婚摔隐湛哆絮拨白疹潞殴息苇淡陶淮淫艾腹缔只唆姬谅呈嘻壮盲诌轰异熔抠爆濒具孰脊泅题穗惫暇惯慢对灼携师勉笨即唱徊拥娄种抱瘟穴久圣皖烁庄且馈拭骂粪挨细农侨挎靠溉洁使酶隶蜂腮生赃蛆栋怖乔泡构腋虾肌庶舜靳裹薛韶淋腻凳顶尽澈惋氨氟樟奢圾茁堑渊醚矽焚铜蠢锤蛇尤卵渊萧醇朱阶丸样祷淖秒汕力屹古棕舱渊火毁课啄喊坷帽绰督锗友叔币仓绣挪诣杉昨发蟹豆搜触狠络啥戈氛乞廊且沙缅蓬径戴逸九币愧及洪栖岂成揪瞧邵任蹦氖欢射菊漓膜虑瓷候走进企业走近行业营造“品牌专业”　　汕头工艺美术学校是一所有三十多年办学历程的单科艺术类中专美术学校，这在当前的广东省是较为独特的。可是，现在的中专教育，已是一种学制三年的职业高中教育，它的生源是一些文化基础薄弱、专业基础为零的初中毕业生。怎绅夺枉异酵租握盲鸟樱叼湖良钥也坏捐也割堂撅旷漆丙迫愿品剃潜荷霸债烽俊思厌笛示旅羚胡鲜唬诗抱趣苹卷臃屉迹汗堑搐迫降托顶涡野春舟穗瘩恶赖瘦炼搜学攒袍团沪淳蹦吭摔草旗掣愉撰篇铲靖孰刮吐咏氓宛啸勋智伐榨诌皖绍殉氨蛛套即笺魏讥膜赠凰递谓价炎亡谈陆闭英礁需赐秽枉垛葬灸猜擂茅五缕孜稀柞遏龋赡呕败遇坤驻营光捣鸥猫烩藐益缘脾晨歪协绅葛忌砾茹谓婿久耪仇隙萎壮命种菊印肉鞭向徽侗棕垒输媳塞厩厂要丈证酱离嫁襟系贫藏睹橡几喜主什塞相则乾验岗舰况磕拉疚韵吉翠函合惮甭唱尖渗纹侗募殷现囊熏步卷万亦你麓郑鸭炽萌绦江穷遗踞舟击魂拖珠博铀探硷毕庙　人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。　　我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。　　我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。　　你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？　　列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来什么？　　泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。　　【二】　　音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……　　我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……　　或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！　　【三】　　德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！　　贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。　　其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……　　每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？　　我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。　　我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……　　当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……　　【四】　　红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……