凤庆县职业教诲中心结核病防控预案为了提高学校防止和控制传染病能力和水平，指引和规范各类传染病突发事件应急处置工作，减轻或者消除突发事件危害，保障全体师生员工身体健康与生命安全，维护学校正常教学秩序和校园稳定，依照《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文献，结合学校实际，特制定学校染病防控工作
应急预案
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。组织机构组长：王武华副组长：字映宏成员：李若升段红荣周中华江奇玲段武云杨海超李若剑段颖何克斌陈东林门卫宿管员及各班主任工作目的普及各类传染病防治知识，提高广大师生员工自我保护意识。完善传染病等突发公共卫生事件信息监测
报告
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网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。建立迅速反映和应急解决机制，及时采用办法，保证传染病等公共卫生突发事件不在校园内蔓延。工作原则1、防止为主、常备不懈宣传普及传染病防治知识，提高全体师生员工防护意识和校园公共卫生水平，加强寻常监测，发现病例及时采用有效防止与控制办法，迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。依法管理、统一领导严格执行国家关于法律法规，对突发传染病防止、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在本地政府统一领导下，成立学校传染病防控领导小组，负责组织、指挥、协调与贯彻学校传染病防治工作。迅速反映、运转高效建立预警和医疗救治迅速反映机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急解决能力。按照“四早”规定，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，迅速反映，及时精确处置。突发事件防止高度注重，切实加强对学校卫生工作领导和管理。学校应经常对教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。增长学校卫生投入，切实改进学校卫生基本设施和条件。采用有效办法，强化学校卫生规范化管理。加强学校生活饮用水管理，防止因水污染导致疾病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便无害化解决，防止污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一种安全卫生学习和生活环境。（四）加强健康教诲，提高师生防疫抗病能力。1、按照上级部门规定，贯彻好健康教诲课，普及传染病防控知识，引导学生树立良好卫生意识，养成良好卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病防止，通过黑板报、宣传栏、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件有关知识，提高师生员工公共卫生意识和防治突发事件能力。3、进行食品卫生知识和防止食物中毒专项教诲，增强学生辨认腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品能力，教诲学生不买街头无照、无证商贩出售各类食品。4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好生活习惯，倡导合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1、建立考勤监测
制度
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，对在校班级学生实行晨午检登记并进行追踪观测，分析其发展趋势，必要时采用进一步办法。2、注重信息收集。收集本地及周边地区公共卫生事件情报，密切关注其动态变化，以便做好防止工作。（二）突发事件报告1、建立学校突发传染病事件报告制度，及时发现潜在隐患以及也许发生突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制。2、严格执行学校传染病事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，保证信息畅通。六、突发事件应急反映依照《全国突发公共卫生事件应急预案》规定，将突发事件级别分为普通突发事件、重大突发事件和特大突发事件。依照突发事件不同级次分类，结合学校特点，在必要时启动相应突发事件应急预案，作出应急反映。传染病1、普通突发事件①启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度。②学校做好进入应急状态准备，贯彻各项防治办法。③学校内如尚无疫情发生，可保持正常学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。④传染病流行时加强对发热病人追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、各功能室等公共场合必要加强通风换气，并采用必要消毒办法；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。⑤严格执行出入校门
管理制度
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。2、重大突发事件①开展针对性健康教诲，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场合要采用必要防护办法。②对重大传染病密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观测和消毒等工作。③加大进出校门管理力度，控制校外人员进入校园。④学校依照状况，及时向师生员工通报疫情防控工作状况。特大突发事件①实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。②全面掌握和控制人员流动状况，教职工外出必要向所在部门请假。③避免人群汇集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调节大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生社会实践等活动暂缓进行。④对教室、图书室、厕所等场地有效期间每日进行消毒。⑤学校每日发布校园疫情防控工作状况。4、校内疫情校内若浮现重大传染病疫情，应在卫生部门指引下，启动相应应急响应。同步要依照实际状况，适时开展如下工作：①要依照浮现传染病种类和病人活动范畴，相应调节教学方式。浮现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽疑似、手足口病等病例，可对该班级调节教学方式，暂时避免集中上课；浮现一例上述临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教诲行政部门批准后，可对该班级和有关班级实行停课；如浮现两例及以上上述临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范畴。②采用停课办法班级，要做到教师辅导不断，学生自学不断。③尊重和满足师生知情权，积极、及时、精确地发布疫情及防治信息。对教职工和学生进行对的引导，消除不必要恐惊心理和紧张情绪，维护校园稳定。
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