LastrevisedbyLELEin2021高中速度变化快慢的描述加速度学案教案速度变化快慢的描述——加速度【学习目标】1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算．2．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动．3．理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v—t图象理解加速度的意义．【学习重点】1．加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系．2．加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向．【学习难点】1．理解加速度的概念，树立变化率的思想．2．区分速度、速度的变化量及速度的变化率．3．利用图象来分析加速度的相关问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
．【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【自主探究】实例：某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108km／h；某高速列车启动时，120s内速度达到108km／h；自行车4s内速度达到6m／s；而100m跑运动员起跑时，内速度达到12m／s推算出这些物体启动时，速度的增加量和1s内速度的增加量，并填入下列表格：启动物体速度增加量(m／s)经历的时间（s）1s内速度的增加量(m／s)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)A竞赛用跑车304较快B高速列车30120最慢C自行车64较慢D运动员1260最快问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗速度变化一定快吗问题2:速度变化量大，速度变化一定快吗
知识点
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一：加速度不同的物体速度变化的快慢往往是不同的，为了描述物体运动中速度变化的快慢，人们引入了加速度的概念，再看下面的例子案例1、飞机的速度由0增加到300km/h，飞机速度的变化量是多少发生这一变化用时30s，则物体的速度平均每秒增加多少案例2、迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在的时间内就可以由0增加到250m/s，炮弹速度的变化量与时间的比值是多少阅读教材p26并填空（1）加速度定义：加速度等于速度的跟发生这一改变所用的比值，用a表示加速度。（2）公式：a=。（3）物理意义：表示速度的物理量。（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是，符号是，常用的单位还有cm/s2。注意：当发生变化的时间间隔趋近于零时,平均加速度就变为瞬时加速度问题1：做加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度问题2：汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度知识点二：加速度的方向直线运动中根据下图自我归纳：1、a与V0同向物体做________________________运动.2、a与v0反向物体做_________________________运动.。3、加速度的方向和的方向总相同，加速度是矢量，不但有大小，而且有方向，而负号只表示其，不表示其．注意：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动，在这种运动中，平均加速度与瞬时加速度相等。问题3：篮球以6m/s的速度竖直向下碰地面，然后以4m/s速度竖直向上反弹，碰地的时间为秒。（1）求篮球在这秒内的速度变化Δv。（2）有的同学这样计算球的加速度：a=(v2－v1)/t=（4－6）/0.2m/s2=－10m/s2。他的方法对吗为什么正确的是多少思考：1、速度大，加速度小，有可能吗2、速度变化量小，而加速度大，有可能吗3、加速度大，而速度小，有可能吗知识点三：从图象看加速度思考与讨论：1、速度—时间图象描述了什么问题怎样建立速度时间图象2、右图两条直线分别是两个物体运动的速度时间图象，通过图象比较两物体运动的异同点3、在图象中如何表示出物体运动加速度的大小问题：．如图所示，是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象，电梯的运动速度如何变化的各段时间内电梯的加速度各是多大第一
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